A) el Constitucionalismo y el Feudalismo. B) el Absolutismo y la Soberanía popular. C) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. D) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. ![]()
A) Solo I y II. B) I, II y III. C) Solo II y III. D) Solo I
A) Encíclica Rerum Novarum. B) Encíclica Mater et Magistra. C) Concilio Vaticano II. D) Encíclica Quadragesimo anno.
A) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. B) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. C) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. D) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. ![]()
A) Solo I. B) I, II y III. C) Solo I y II. D) Solo II y III.
A) Monarquía B) Aristocracia C) Democracia D) Tiranía ![]()
A) Solo II y III. B) I , II y III. C) Solo II. D) Solo I yII.
A) Imperio – Invasiones - Decadencia. B) Monarquía – República - Imperio. C) Invasiones – Monarquía - Imperio. D) República – Polis - Monarquía.
A) Imperial B) Dictatorial C) Democrático D) Republicano
A) Arcontado B) Bulé C) Estados Generales D) Senado
A) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. B) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. C) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. D) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. ![]()
A) Solo I y III. B) Solo II y III. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) agrupaciones sociales basadas en la religión. B) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. C) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. ![]()
A) I, II y III. B) Solo III. C) Solo I y III. D) II y III. ![]()
A) Solo II y III. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo I y III. ![]()
A) Solo I y III B) Solo I y II C) I, II y III D) Solo II y III
A) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. B) el aumento de los poderes locales. C) la consolidación de las monarquías nacionales. D) la revitalización de la idea Imperial.
A) Luterana. B) Católica. C) Calvinista. D) Anglicana
A) La aparición de la metalurgia. B) La invención de la escritura. C) El desarrollo urbano. D) El descubrimiento de la agricultura.
A) la conformación de los primeros imperios. B) el descubrimiento de la rueda. C) el descubrimiento de la agricultura. D) el descubrimiento de la agricultura. ![]()
A) Solo II B) I, II y III C) Solo I y II D) Solo I
A) Su altura disminuye de Este a Oeste. B) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. C) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. D) Se extiende hasta el canal de Chacao.
A) aguas territoriales. B) aguas patrimoniales. C) aguas oceánicas. D) aguas continentales.
A) que presenta numerosos lagos. B) en que los escurrimientos de agua son superficiales. C) que posee gran actividad volcánica. D) que no presenta escurrimientos superficiales.
A) Región de Tarapacá. B) Región de Coquimbo. C) Región del Maule. D) Región de Magallanes.
A) Región. B) Ciudad. C) Nación. D) País.
A) Encontrarse en América del Sur. B) Poseer cuatro macroformas de relieve. C) Ser un territorio largo y angosto. D) Ser un país tricontinental.
A) la Depresión intermedia. B) el Valle central. C) las Planicies litorales. D) la Región Metropolitana.
A) la Zona Norte. B) el Norte Chico. C) la Primera Región. D) el Norte Grande.
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. B) No presenta grandes formas de relieve. C) Se ubica en la zona este de América del Sur. D) Posee numerosas costas.
A) las características culturales de Cuba. B) la localización relativa de Cuba. C) las relaciones internacionales de Cuba. D) la localización absoluta de Cuba.
A) Mar Territorial. B) Zona Económica Exclusiva. C) Océano Nacional. D) Mar Patrimonial.
A) Consejal - país. B) Alcalde – provincia. C) Intendente – región. D) Gobernador – comuna. ![]()
A) 2, 4, 3 y 1. B) 2, 3, 4 y 1. C) 2, 3, 1 y 4. D) 4, 2, 3 y 1. ![]()
A) Solo I. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo I y III.
A) Virreinato del Perú. B) Virreinato de Nueva España. C) Virreinato de la Plata. D) Virreinato de Nueva Granada.
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. B) en las colonias españolas no existió actividad comercial. C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. D) España sólo podía comerciar con sus colonias. ![]()
A) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. B) todos los grupos sociales eran iguales. C) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. D) en general las personas no criticaban la organización social.
A) la religión. B) la educación. C) la raza. D) la capacidad económica de las personas.
A) Colonización racial. B) Americanización. C) Mestizaje. D) Criollización.
A) Casa de Contratación. B) Real Audiencia. C) Consejo de Indias. D) Virerreinato. |