A) T.A.
B) Para entender de manera más fácil la información
C) Para poder convinar la información
D) Para poder dibujar la información
E) N.A.

A) Recopilación y conteo de datos
B) Recopilación y fallo de datos
C) T.A.
D) Fallo y conteo de datos
E) N.A.

A) N.A.
B) T.A
C) El dato mayor
D) El dato menor
E) La secuencia numeral

A) En una regla
B) Eje de valor estadístico
C) Ángulo de 90°
D) N.A.
E) T.A.

A) Barras
B) Puntos
C) N.A.
D) Imágenes
E) Líneas

A) Para dibujar
B) Para hacer imágenes
C) N.A.
D) Para colocar edades
E) Para hacer más amigable y entendible la información

A) Gráfico de lineas
B) Gráfico de imágenes
C) Gráfico de barras
D) Gráfico de puntos
E) N.A.

A) T.A.
B) N.A.
C) Imágenes alusivos a los datos
D) Imágenes que representen los datos
E) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información

A) N.A.
B) 4
C) 1
D) 2
E) 3

A) De arriba y abajo
B) Horizontal y vertical
C) N.A.
D) T.A.
E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños

A) 3
B) 5
C) N.A.
D) 6
E) 4

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado y apilado
C) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
D) N.A.
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Esférica
B) Rosca
C) Pastel
D) Radial
E) N.A.

A) Grados
B) Letras
C) T.A.
D) N.A.
E) Números

A) 4
B) N.A.
C) 5
D) 3
E) 6

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) N.A.
C) Título, cuerpo y fuente
D) Título, escala y fuente
E) Título, escala, cuerpo y fuente

A) Contenido del gráfico
B) Contenido de escala
C) N.A.
D) Contenido de datos
E) Contenido de fuente

A) T.A.
B) Ángulo de 90°
C) N.A.
D) Eje estadístico
E) Regla

A) El gráfico
B) El dibujo
C) Las letras
D) La imagen
E) N.A.

A) Los orígenes del dato
B) Los colores
C) Los nombres
D) Los números
E) N.A.