A) Los jueces. B) Los carabineros. C) Los ministros. D) Los parlamentarios.
A) El Congreso Nacional. B) Los Tribunales de Justicia. C) El Gobierno de la República D) El Ministerio de Educación.
A) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales B) El estallido de la Primera Guerra Mundial. C) El aumento explosivo de la población urbana. D) Una depresión económica mundial.
A) Poca diversidad de formas de relieve B) Volcanismo y sismicidad. C) Gran variedad de tipos de clima D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Invertir su dinero para vender más B) Guardar su dinero para ahorrarlo C) Aumentar su consumo para gastar más D) Pagar sus impuestos para producir más
A) evitar las guerras entre distintos países B) fomentar la igualdad de las naciones C) aumentar el poder de los pueblos D) proteger la dignidad de las personas
A) las precipitaciones B) la vegetación C) la altitud D) la latitud
A) Hidrográfico B) Físico C) Político D) Económico
A) Extensión Ecuatorial B) Longitud C) Latitud D) Distancia meridional
A) Faraón B) Escribas C) Emperador D) Rey
A) Jerarquía social B) Politeísmo C) Cristianismo D) Monoteísmo
A) Presidente B) Gobernador C) Intendente D) Alcalde
A) Océanos B) Lago C) Embalses D) Afluentes
A) Tsunami B) Epicentro C) Subducción D) Hipocentro
A) La contaminación por basurales B) Contaminación de los ríos por aguas servidas. C) La contaminación acústica D) La polución de los gases expulsados por los autos
A) Oxígeno B) Agua C) Sales minerales D) Nos protege de los rayos solares
A) Chile B) Paraguay C) Argentina D) Colombia
A) Cuenca hidrográfica del río Amazonas B) Cuenca hidrográfica del río de la Plata C) Cordillera de la Costa D) Cordillera de los Andes
A) Todas las anteriores. B) Riega el sector de la selva amazónica C) Representa una gran reserva de agua D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Afluentes B) Ríos C) Embalses D) Lagos
A) Tierra entre dos ríos B) Tierra fértil C) Región entre lagos D) Valle entre laguna
A) Mar Mediterráneo - Éufrates B) Tigris - Nilo C) Éufrates - Nilo D) Éufrates - Tigris
A) La rueda B) El fuego C) La carreta D) La escritura
A) Región del Maule B) Región de Tarapacá C) Región de Coquimbo D) Región de Magallanes
A) La ley de la oferta y la demanda B) La compraventa de mercancías C) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos D) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad
A) El bagaje de conocimientos que tiene una persona B) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII C) El dibujo de una figura sobre un libro o revista D) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc.
A) La doctrina económica elaborada por Quesnay B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Abolir la sociedad estamental B) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países C) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos D) Democratizar las estructuras políticas de sus estados
A) Constituía el núcleo del estamento privilegiado B) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social C) Gozaba de privilegios económicos D) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado
A) La decisiva importancia del comercio a larga distancia B) El importante desarrollo del sector servicios C) La supresión del barbecho como sistema de cultivo D) El predominio casi absoluto del sector agrario
A) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos B) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano C) Estaba diseminada por zonas rurales D) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades
A) A mediados del siglo XVIII B) A finales del siglo XVI C) En el siglo XVII D) En el siglo XX
A) El descenso de la natalidad B) El descenso de la población de las ciudades C) El incremento de la población del campo D) La emigración del campo a la ciudad
A) Casa de Contratación B) Consejo de Indias C) Real Audiencia D) Virreinato
A) Colonización racial B) Americanización C) Criollización. D) Mestizaje
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Alcalde – provincia B) Intendente – región C) Concejal - país D) Gobernador – comuna
A) Mar Patrimonial B) Océano Nacional C) Mar Territorial D) Zona Económica Exclusiva
A) Se ubica en la zona este de América del Sur B) No presenta grandes formas de relieve C) Posee numerosas costas D) Tiene un clima uniforme en toda su extensión
A) el Valle central B) la Depresión intermedia C) la Región Metropolitana D) las Planicies litorales |