A) Para poder dibujar la información
B) Para entender de manera más fácil la información
C) T.A.
D) Para poder convinar la información
E) N.A.

A) Recopilación y conteo de datos
B) Fallo y conteo de datos
C) T.A.
D) Recopilación y fallo de datos
E) N.A.

A) T.A
B) N.A.
C) La secuencia numeral
D) El dato menor
E) El dato mayor

A) En una regla
B) T.A.
C) Eje de valor estadístico
D) Ángulo de 90°
E) N.A.

A) N.A.
B) Líneas
C) Imágenes
D) Barras
E) Puntos

A) Para colocar edades
B) Para hacer imágenes
C) Para hacer más amigable y entendible la información
D) Para dibujar
E) N.A.

A) Gráfico de imágenes
B) N.A.
C) Gráfico de barras
D) Gráfico de lineas
E) Gráfico de puntos

A) T.A.
B) N.A.
C) Imágenes alusivos a los datos
D) Imágenes que representen los datos
E) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información

A) 3
B) 4
C) N.A.
D) 2
E) 1

A) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
B) De arriba y abajo
C) T.A.
D) N.A.
E) Horizontal y vertical

A) 4
B) 3
C) 6
D) N.A.
E) 5

A) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
B) N.A.
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado y apilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Pastel
B) Rosca
C) N.A.
D) Radial
E) Esférica

A) Letras
B) Grados
C) Números
D) T.A.
E) N.A.

A) 6
B) 4
C) N.A.
D) 5
E) 3

A) Título, cuerpo y fuente
B) Título, escala, cuerpo y fuente
C) Título, números, cuerpo y fuente
D) N.A.
E) Título, escala y fuente

A) Contenido del gráfico
B) Contenido de escala
C) Contenido de fuente
D) N.A.
E) Contenido de datos

A) Eje estadístico
B) Regla
C) T.A.
D) Ángulo de 90°
E) N.A.

A) El dibujo
B) El gráfico
C) La imagen
D) N.A.
E) Las letras

A) Los orígenes del dato
B) N.A.
C) Los números
D) Los colores
E) Los nombres