A) Soportar el clima en donde viven
B) Volar más alto con sus plumas
C) Verse mejor que otros animales

A) La cubierta animal no han cambiado en millones de años
B) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos
C) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción
D) La cubierta animal no se ha adaptado al medio

A) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven
B) Cuando emigra a un mejor mdioambiente
C) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven
D) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades

A) Estancamiento
B) Desplazamiento
C) Adaptación
D) Pasivo

A) Para construir su propio refugio
B) Para subsistir
C) Que estén inmovilizados
D) Que fabriquen su propio alimento

A) Como se comunican
B) Como olfatean
C) Como se trasladan para sobrevivir
D) La manera como respiran

A) Reproducción sexual por parte de los animales
B) Adaptación al medio por parte de los animales
C) Adaptación al medio por parte de los animales
D) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales

A) Estar inconsciente del mundo exterior
B) Estar en constante peligro en el mundo exterior
C) Recibir información del mundo exterior
D) Recibir estímulos del mundo exterior

A) Alertarnos de emergencias
B) Hacer pensar al cerebro
C) Ser dependientes del mundo exterior
D) Percibir el mundo que nos rodea

A) Saltar, trotar, olfatear y escuchar
B) Correr, olfato, oído, tacto y gusto
C) Jugar, mirar, comer, olfato y oído
D) Gusto, tacto, olfato, oído, vista

A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
B) Es cuando los seres vivos mueren
C) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
D) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren

A) Para relacionarse con otros
B) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas
C) Para vivir en comunidad
D) Para morir y luego vivir

A) D y F son las mediciones de primavera y otoño
B) A y B son las mediciones de invierno y verano
C) B y C son las mediciones de primavera y verano
D) E y F son las mediciones de verano y primavera

A) En estado líquido y en primavera
B) En estado gaseoso y en verano
C) En estado sólido y en invierno
D) En estado plasma y en otoño

A) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol.
B) la actividad del centro de la Tierra.
C) el efecto del calor del sol sobre la Tierra.
D) el movimiento de las placas tectónicas.

A) La bolita de acero
B) La bolita de plasticina.
C) La bolita de cristal y la bolita de plasticina.