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RAPTOR
  • 1. ¿ Para qué se usa RAPTOR?
A) Para crear algoritmos.
B) Para crear diagramas de flujo.
C) Para crear y probar diagramas de flujo.
D) Para programación de computadoras.
  • 2. ¿ Qué representa este símbolo?
A) Un diagrama de flujo.
B) Un velociraptor.
C) El programa RAPTOR.
D) Un dinosaurio.
  • 3. ¿ Qué representa este símbolo?
A) El programa SCRATCH.
B) El programa RAPTOR.
C) Hour of code.
D) Un código SCRATCH.
  • 4. ¿ Cuál es la lógica de este diagrama de flujo ?
A) START-OUTPUT-OUTPUT-PROCESS-INPUT-END
B) START-INPUT-INPUT-PROCESS-OUTPUT-END.
C) START-INPUT-OUTPUT-PROCESS-OUTPUT-END
D) START-INPUT-INPUT-PROCESS-END
  • 5. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) INPUT (<---)
B) INPUT (PUT)
C) INPUT (GET)
D) INPUT (PROCESS)
  • 6. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) OUTPUT (PUT)
B) OUTPUT (PROCESS)
C) OUTPUT (GET)
D) OUTPUT (<---)
  • 7. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) PROGRESS (PUT)
B) PROCESS (GET)
C) PROCESS (--->)
D) PROCESS (<---)
  • 8. ¿ Cuál es el código de este diagrama?
A) START/ GET/ GET / C<--A+B/ PUT C / END
B) START/GET/GET /C <---A+B/ PUT / END
C) GET/GET /C<--A+B / PUT C
D) START/GET/GET /C<--A+B / PUT C
  • 9. ¿ Qué hacemos con este icono?
A) Escuchar música.
B) Probar el programa.
C) Probar el diagrama completo.
D) Probar el código.
  • 10. ¿ Qué hacemos con este icono?
A) Probar el diagrama cuando se termina.
B) Probar el código bloque por bloque.
C) Probar el diagrama bloque por bloque.
D) Probar el diagrama completo.
  • 11. ¿ Qué es HOUR OF CODE?
A) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar .
B) Es un movimiento mundial de computadoras.
C) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar computadoras.
D) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a usar computadoras.
  • 12. ¿Qué es SCRATCH?
A) Es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programación orientada a objetos.
B) Para hacer programas de juegos.
C) Se usa para programar juegos.
D) Es un lenguaje de computadoras.
  • 13. ¿Qué hace este conjunto de bloques?
A) Un objeto moverse indefinidamente cuando se presiona la tecla SPACE.
B) Un objeto moverse 10 veces si presionamos SPACE.
C) Un objeto moverse 10 pasos si presionamos SPACE.
D) Un objeto moverse indefinidamente cuando no se presiona la tecla SPACE.
  • 14. ¿Para qué usamos esta pestaña?
A) Para modificar el objeto
B) Para ver funcionando el objeto
C) Para borrar el objeto
D) Para programar el objeto
  • 15. ¿Cuál es propósito de esta imagen?
A) Para pintar objetos.
B) Para dibujar objetos
C) Para dibujar o editar una escena u objeto.
D) Para hacer un objeto más pequeño.
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