A) el Absolutismo y la Soberanía popular. B) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. C) el Constitucionalismo y el Feudalismo. D) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. ![]()
A) Solo II y III. B) Solo I C) Solo I y II. D) I, II y III.
A) Concilio Vaticano II. B) Encíclica Rerum Novarum. C) Encíclica Quadragesimo anno. D) Encíclica Mater et Magistra.
A) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. B) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. C) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. D) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. ![]()
A) Solo I y II. B) Solo II y III. C) I, II y III. D) Solo I.
A) Tiranía B) Aristocracia C) Monarquía D) Democracia ![]()
A) I , II y III. B) Solo II. C) Solo I yII. D) Solo II y III.
A) Invasiones – Monarquía - Imperio. B) Monarquía – República - Imperio. C) Imperio – Invasiones - Decadencia. D) República – Polis - Monarquía.
A) Democrático B) Republicano C) Dictatorial D) Imperial
A) Arcontado B) Senado C) Estados Generales D) Bulé
A) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. B) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. C) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. D) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. ![]()
A) Solo II y III. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo I y III.
A) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. B) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. C) agrupaciones sociales basadas en la religión. ![]()
A) II y III. B) Solo I y III. C) I, II y III. D) Solo III. ![]()
A) Solo I y III. B) I, II y III. C) Solo II y III. D) Solo I y II. ![]()
A) I, II y III B) Solo II y III C) Solo I y II D) Solo I y III
A) el aumento de los poderes locales. B) la consolidación de las monarquías nacionales. C) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. D) la revitalización de la idea Imperial.
A) Católica. B) Anglicana C) Calvinista. D) Luterana.
A) El desarrollo urbano. B) La aparición de la metalurgia. C) La invención de la escritura. D) El descubrimiento de la agricultura.
A) la conformación de los primeros imperios. B) el descubrimiento de la rueda. C) el descubrimiento de la agricultura. D) el descubrimiento de la agricultura. ![]()
A) Solo I B) I, II y III C) Solo II D) Solo I y II
A) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. B) Se extiende hasta el canal de Chacao. C) Su altura disminuye de Este a Oeste. D) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión.
A) aguas patrimoniales. B) aguas oceánicas. C) aguas continentales. D) aguas territoriales.
A) que presenta numerosos lagos. B) en que los escurrimientos de agua son superficiales. C) que no presenta escurrimientos superficiales. D) que posee gran actividad volcánica.
A) Región de Magallanes. B) Región de Coquimbo. C) Región de Tarapacá. D) Región del Maule.
A) Ciudad. B) Nación. C) Región. D) País.
A) Ser un país tricontinental. B) Poseer cuatro macroformas de relieve. C) Ser un territorio largo y angosto. D) Encontrarse en América del Sur.
A) la Depresión intermedia. B) la Región Metropolitana. C) las Planicies litorales. D) el Valle central.
A) el Norte Chico. B) el Norte Grande. C) la Primera Región. D) la Zona Norte.
A) Se ubica en la zona este de América del Sur. B) No presenta grandes formas de relieve. C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. D) Posee numerosas costas.
A) la localización absoluta de Cuba. B) las características culturales de Cuba. C) las relaciones internacionales de Cuba. D) la localización relativa de Cuba.
A) Mar Patrimonial. B) Océano Nacional. C) Mar Territorial. D) Zona Económica Exclusiva.
A) Alcalde – provincia. B) Consejal - país. C) Gobernador – comuna. D) Intendente – región. ![]()
A) 2, 3, 1 y 4. B) 2, 4, 3 y 1. C) 2, 3, 4 y 1. D) 4, 2, 3 y 1. ![]()
A) Solo I y III. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo I.
A) Virreinato de la Plata. B) Virreinato de Nueva España. C) Virreinato del Perú. D) Virreinato de Nueva Granada.
A) en las colonias españolas no existió actividad comercial. B) España sólo podía comerciar con sus colonias. C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. ![]()
A) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. B) todos los grupos sociales eran iguales. C) en general las personas no criticaban la organización social. D) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza.
A) la religión. B) la raza. C) la educación. D) la capacidad económica de las personas.
A) Colonización racial. B) Criollización. C) Mestizaje. D) Americanización.
A) Consejo de Indias. B) Real Audiencia. C) Virerreinato. D) Casa de Contratación. |