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A) Comunicare informazioni di progettazione e ingegneria. B) Creare arte per scopi estetici. C) Per mettere in mostra la creatività personale. D) Per intrattenere gli spettatori con motivi intricati.
A) Diagramma di analisi della costruzione. B) Documento di architettura creativa. C) Progettazione assistita da computer. D) Disegno artistico critico.
A) Distinta dei materiali. B) Modello di base. C) Pennarello a sfera. D) Metodo di sovrapposizione delle impronte blu.
A) Linea ondulata. B) Linea spessa. C) Linea continua. D) Linea tratteggiata.
A) Linea centrale. B) Linea nascosta. C) Linea di costruzione. D) Linea dell'oggetto.
A) Confondere gli spettatori con dettagli complessi. B) Per aggiungere un tocco artistico al design. C) Per rendere i disegni più simmetrici. D) Rappresentare accuratamente oggetti di grandi dimensioni su pezzi di carta più piccoli.
A) Disegno esploso. B) Disegno di dettaglio. C) Proiezione ortografica. D) Disegno isometrico.
A) Per aggiungere elementi decorativi ai disegni. B) Per creare disegni astratti. C) Per garantire forme e simboli coerenti e precisi. D) Per introdurre modelli casuali.
A) Per introdurre modelli complessi. B) Fornire le misure e garantire la corretta vestibilità e funzionalità del prodotto finale. C) Per creare sfumature di colore precise. D) Per aggiungere interesse visivo al disegno.
A) Per evidenziare elementi di colore specifici. B) Per creare motivi intricati. C) Per indicare le dimensioni e la posizione delle caratteristiche di un oggetto. D) Per aggiungere effetti di ombreggiatura.
A) Disegnatori o progettisti esperti. B) Artisti. C) Responsabili di progetto. D) Sviluppatori di software.
A) Proiezione prospettica. B) Proiezione isometrica. C) Proiezione obliqua. D) Proiezione ortogonale.
A) È più facile apportare modifiche. B) È possibile automatizzare i calcoli di progettazione. C) È possibile creare geometrie complesse. D) È possibile realizzare modelli tridimensionali.
A) Progetti architettonici B) Componenti e sistemi meccanici C) Schizzi artistici D) Modelli biologici
A) I disegni artistici utilizzano simboli standardizzati. B) I disegni tecnici sono soggetti a interpretazioni soggettive. C) Entrambi possono avere interpretazioni multiple. D) I disegni tecnici hanno un significato preciso e definito.
A) Artista B) Ingegnere C) Tecnico di progettazione D) Progettista
A) Prospetto B) Planimetria C) Sezione D) Dettaglio
A) Software di grafica vettoriale B) Software di grafica raster C) Sistemi CAD tridimensionali D) Sistemi CAD bidimensionali
A) Per mostrare uno stile artistico personale. B) Per fornire informazioni sul disegno, come il titolo, la scala e la data. C) Per testare diverse combinazioni di colori. D) Per aggiungere complessità al progetto.
A) Al livello del suolo B) Tre piedi sopra il pavimento finito C) Al livello del soffitto D) Al livello degli occhi
A) Cascading Style Sheets (CSS). B) HyperText Markup Language (HTML). C) Unified Modelling Language (UML). D) JavaScript.
A) Disegno artistico B) Disegno tecnico C) Progettazione D) Schizzo
A) Disegni di assieme. B) Proiezioni. C) Disegni esplosi. D) Viste ausiliarie.
A) Pantografo B) Curva francese C) Squadra a T D) Compasso
A) IEEE 802.11 B) NIST SP800-53 C) ANSI Z535 D) ISO 128
A) Compasso B) Spline C) Squadra a T D) Curva francese
A) KeyCreator B) SolidWorks C) Autodesk Inventor D) AutoCAD |