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A) Comunicare informazioni di progettazione e ingegneria. B) Creare arte per scopi estetici. C) Per mettere in mostra la creatività personale. D) Per intrattenere gli spettatori con motivi intricati.
A) Documento di architettura creativa. B) Disegno artistico critico. C) Progettazione assistita da computer. D) Diagramma di analisi della costruzione.
A) Metodo di sovrapposizione delle impronte blu. B) Modello di base. C) Distinta dei materiali. D) Pennarello a sfera.
A) Linea tratteggiata. B) Linea ondulata. C) Linea continua. D) Linea spessa.
A) Linea di costruzione. B) Linea nascosta. C) Linea dell'oggetto. D) Linea centrale.
A) Rappresentare accuratamente oggetti di grandi dimensioni su pezzi di carta più piccoli. B) Per rendere i disegni più simmetrici. C) Per aggiungere un tocco artistico al design. D) Confondere gli spettatori con dettagli complessi.
A) Disegno esploso. B) Disegno isometrico. C) Proiezione ortografica. D) Disegno di dettaglio.
A) Per aggiungere elementi decorativi ai disegni. B) Per garantire forme e simboli coerenti e precisi. C) Per introdurre modelli casuali. D) Per creare disegni astratti.
A) Per introdurre modelli complessi. B) Per creare sfumature di colore precise. C) Fornire le misure e garantire la corretta vestibilità e funzionalità del prodotto finale. D) Per aggiungere interesse visivo al disegno.
A) Per creare motivi intricati. B) Per indicare le dimensioni e la posizione delle caratteristiche di un oggetto. C) Per aggiungere effetti di ombreggiatura. D) Per evidenziare elementi di colore specifici.
A) Per mostrare uno stile artistico personale. B) Per aggiungere complessità al progetto. C) Per testare diverse combinazioni di colori. D) Per fornire informazioni sul disegno, come il titolo, la scala e la data.
A) Schizzo B) Disegno artistico C) Disegno tecnico D) Progettazione
A) NIST SP800-53 B) ISO 128 C) IEEE 802.11 D) ANSI Z535
A) I disegni tecnici sono soggetti a interpretazioni soggettive. B) I disegni tecnici hanno un significato preciso e definito. C) I disegni artistici utilizzano simboli standardizzati. D) Entrambi possono avere interpretazioni multiple.
A) Ingegnere B) Tecnico di progettazione C) Progettista D) Artista
A) Compasso B) Squadra a T C) Curva francese D) Spline
A) Compasso B) Pantografo C) Squadra a T D) Curva francese
A) Disegnatori o progettisti esperti. B) Artisti. C) Sviluppatori di software. D) Responsabili di progetto.
A) Autodesk Inventor B) KeyCreator C) SolidWorks D) AutoCAD
A) È possibile creare geometrie complesse. B) È più facile apportare modifiche. C) È possibile automatizzare i calcoli di progettazione. D) È possibile realizzare modelli tridimensionali.
A) Software di grafica raster B) Sistemi CAD tridimensionali C) Software di grafica vettoriale D) Sistemi CAD bidimensionali
A) Prospetto B) Dettaglio C) Planimetria D) Sezione
A) Al livello del soffitto B) Al livello del suolo C) Tre piedi sopra il pavimento finito D) Al livello degli occhi
A) Progetti architettonici B) Componenti e sistemi meccanici C) Modelli biologici D) Schizzi artistici
A) Proiezione prospettica. B) Proiezione obliqua. C) Proiezione ortogonale. D) Proiezione isometrica.
A) HyperText Markup Language (HTML). B) JavaScript. C) Unified Modelling Language (UML). D) Cascading Style Sheets (CSS).
A) Disegni di assieme. B) Disegni esplosi. C) Viste ausiliarie. D) Proiezioni. |