A) Creare arte per scopi estetici. B) Per intrattenere gli spettatori con motivi intricati. C) Comunicare informazioni di progettazione e ingegneria. D) Per mettere in mostra la creatività personale.
A) Progettazione assistita da computer. B) Documento di architettura creativa. C) Disegno artistico critico. D) Diagramma di analisi della costruzione.
A) Pennarello a sfera. B) Metodo di sovrapposizione delle impronte blu. C) Modello di base. D) Distinta dei materiali.
A) Linea continua. B) Linea ondulata. C) Linea tratteggiata. D) Linea spessa.
A) Linea nascosta. B) Linea dell'oggetto. C) Linea di costruzione. D) Linea centrale.
A) Confondere gli spettatori con dettagli complessi. B) Per rendere i disegni più simmetrici. C) Rappresentare accuratamente oggetti di grandi dimensioni su pezzi di carta più piccoli. D) Per aggiungere un tocco artistico al design.
A) Disegno esploso. B) Proiezione ortografica. C) Disegno isometrico. D) Disegno di dettaglio.
A) Per aggiungere elementi decorativi ai disegni. B) Per garantire forme e simboli coerenti e precisi. C) Per creare disegni astratti. D) Per introdurre modelli casuali.
A) Per creare sfumature di colore precise. B) Fornire le misure e garantire la corretta vestibilità e funzionalità del prodotto finale. C) Per introdurre modelli complessi. D) Per aggiungere interesse visivo al disegno.
A) Per indicare le dimensioni e la posizione delle caratteristiche di un oggetto. B) Per evidenziare elementi di colore specifici. C) Per creare motivi intricati. D) Per aggiungere effetti di ombreggiatura.
A) Per testare diverse combinazioni di colori. B) Per fornire informazioni sul disegno, come il titolo, la scala e la data. C) Per aggiungere complessità al progetto. D) Per mostrare uno stile artistico personale. |