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A) Per intrattenere gli spettatori con motivi intricati. B) Creare arte per scopi estetici. C) Comunicare informazioni di progettazione e ingegneria. D) Per mettere in mostra la creatività personale.
A) Disegno artistico critico. B) Documento di architettura creativa. C) Diagramma di analisi della costruzione. D) Progettazione assistita da computer.
A) Modello di base. B) Metodo di sovrapposizione delle impronte blu. C) Pennarello a sfera. D) Distinta dei materiali.
A) Linea ondulata. B) Linea spessa. C) Linea tratteggiata. D) Linea continua.
A) Linea di costruzione. B) Linea nascosta. C) Linea centrale. D) Linea dell'oggetto.
A) Confondere gli spettatori con dettagli complessi. B) Rappresentare accuratamente oggetti di grandi dimensioni su pezzi di carta più piccoli. C) Per aggiungere un tocco artistico al design. D) Per rendere i disegni più simmetrici.
A) Disegno esploso. B) Disegno isometrico. C) Disegno di dettaglio. D) Proiezione ortografica.
A) Per aggiungere elementi decorativi ai disegni. B) Per introdurre modelli casuali. C) Per garantire forme e simboli coerenti e precisi. D) Per creare disegni astratti.
A) Per creare sfumature di colore precise. B) Per introdurre modelli complessi. C) Fornire le misure e garantire la corretta vestibilità e funzionalità del prodotto finale. D) Per aggiungere interesse visivo al disegno.
A) Per indicare le dimensioni e la posizione delle caratteristiche di un oggetto. B) Per evidenziare elementi di colore specifici. C) Per aggiungere effetti di ombreggiatura. D) Per creare motivi intricati.
A) Responsabili di progetto. B) Artisti. C) Disegnatori o progettisti esperti. D) Sviluppatori di software.
A) Proiezione obliqua. B) Proiezione isometrica. C) Proiezione prospettica. D) Proiezione ortogonale.
A) È più facile apportare modifiche. B) È possibile creare geometrie complesse. C) È possibile realizzare modelli tridimensionali. D) È possibile automatizzare i calcoli di progettazione.
A) Schizzi artistici B) Componenti e sistemi meccanici C) Progetti architettonici D) Modelli biologici
A) I disegni tecnici hanno un significato preciso e definito. B) Entrambi possono avere interpretazioni multiple. C) I disegni artistici utilizzano simboli standardizzati. D) I disegni tecnici sono soggetti a interpretazioni soggettive.
A) Tecnico di progettazione B) Artista C) Progettista D) Ingegnere
A) Prospetto B) Dettaglio C) Sezione D) Planimetria
A) Sistemi CAD tridimensionali B) Sistemi CAD bidimensionali C) Software di grafica vettoriale D) Software di grafica raster
A) Per aggiungere complessità al progetto. B) Per testare diverse combinazioni di colori. C) Per mostrare uno stile artistico personale. D) Per fornire informazioni sul disegno, come il titolo, la scala e la data.
A) Al livello del suolo B) Al livello del soffitto C) Tre piedi sopra il pavimento finito D) Al livello degli occhi
A) Cascading Style Sheets (CSS). B) HyperText Markup Language (HTML). C) JavaScript. D) Unified Modelling Language (UML).
A) Disegno artistico B) Progettazione C) Disegno tecnico D) Schizzo
A) Proiezioni. B) Disegni di assieme. C) Viste ausiliarie. D) Disegni esplosi.
A) Compasso B) Curva francese C) Squadra a T D) Pantografo
A) ISO 128 B) NIST SP800-53 C) IEEE 802.11 D) ANSI Z535
A) Squadra a T B) Compasso C) Spline D) Curva francese
A) Autodesk Inventor B) KeyCreator C) SolidWorks D) AutoCAD |