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A) Comunicare informazioni di progettazione e ingegneria. B) Creare arte per scopi estetici. C) Per intrattenere gli spettatori con motivi intricati. D) Per mettere in mostra la creatività personale.
A) Diagramma di analisi della costruzione. B) Documento di architettura creativa. C) Progettazione assistita da computer. D) Disegno artistico critico.
A) Modello di base. B) Metodo di sovrapposizione delle impronte blu. C) Pennarello a sfera. D) Distinta dei materiali.
A) Linea ondulata. B) Linea tratteggiata. C) Linea continua. D) Linea spessa.
A) Linea nascosta. B) Linea di costruzione. C) Linea dell'oggetto. D) Linea centrale.
A) Confondere gli spettatori con dettagli complessi. B) Per rendere i disegni più simmetrici. C) Per aggiungere un tocco artistico al design. D) Rappresentare accuratamente oggetti di grandi dimensioni su pezzi di carta più piccoli.
A) Proiezione ortografica. B) Disegno esploso. C) Disegno di dettaglio. D) Disegno isometrico.
A) Per aggiungere elementi decorativi ai disegni. B) Per introdurre modelli casuali. C) Per garantire forme e simboli coerenti e precisi. D) Per creare disegni astratti.
A) Per creare sfumature di colore precise. B) Per introdurre modelli complessi. C) Per aggiungere interesse visivo al disegno. D) Fornire le misure e garantire la corretta vestibilità e funzionalità del prodotto finale.
A) Per aggiungere effetti di ombreggiatura. B) Per creare motivi intricati. C) Per evidenziare elementi di colore specifici. D) Per indicare le dimensioni e la posizione delle caratteristiche di un oggetto.
A) Sviluppatori di software. B) Responsabili di progetto. C) Disegnatori o progettisti esperti. D) Artisti.
A) Proiezione prospettica. B) Proiezione isometrica. C) Proiezione obliqua. D) Proiezione ortogonale.
A) È possibile realizzare modelli tridimensionali. B) È possibile creare geometrie complesse. C) È possibile automatizzare i calcoli di progettazione. D) È più facile apportare modifiche.
A) Componenti e sistemi meccanici B) Schizzi artistici C) Modelli biologici D) Progetti architettonici
A) I disegni artistici utilizzano simboli standardizzati. B) I disegni tecnici hanno un significato preciso e definito. C) I disegni tecnici sono soggetti a interpretazioni soggettive. D) Entrambi possono avere interpretazioni multiple.
A) Ingegnere B) Tecnico di progettazione C) Artista D) Progettista
A) Prospetto B) Planimetria C) Dettaglio D) Sezione
A) Sistemi CAD tridimensionali B) Sistemi CAD bidimensionali C) Software di grafica vettoriale D) Software di grafica raster
A) Per testare diverse combinazioni di colori. B) Per mostrare uno stile artistico personale. C) Per aggiungere complessità al progetto. D) Per fornire informazioni sul disegno, come il titolo, la scala e la data.
A) Al livello degli occhi B) Al livello del suolo C) Al livello del soffitto D) Tre piedi sopra il pavimento finito
A) Unified Modelling Language (UML). B) Cascading Style Sheets (CSS). C) HyperText Markup Language (HTML). D) JavaScript.
A) Disegno artistico B) Disegno tecnico C) Schizzo D) Progettazione
A) Viste ausiliarie. B) Disegni di assieme. C) Proiezioni. D) Disegni esplosi.
A) Curva francese B) Pantografo C) Squadra a T D) Compasso
A) NIST SP800-53 B) ISO 128 C) IEEE 802.11 D) ANSI Z535
A) Squadra a T B) Spline C) Compasso D) Curva francese
A) SolidWorks B) KeyCreator C) Autodesk Inventor D) AutoCAD |