A) Uno stato di massima produzione B) Uno stato in cui l'offerta è pari alla domanda C) Uno stato di caos nel mercato D) Uno stato di costante cambiamento
A) Quantità totale di un bene consumato B) Soddisfazione totale derivante dal consumo di un bene C) Soddisfazione aggiuntiva ottenuta consumando un'unità in più di un bene D) Prezzo dell'ultima unità di un bene acquistato
A) Economia austriaca B) Economia keynesiana C) Curva di Phillips D) Scuola di economia di Chicago
A) Prezzo di un bene in un mercato competitivo B) Il valore dell'alternativa migliore a cui si rinuncia per fare una determinata scelta. C) Costo totale di produzione D) Costo delle risorse utilizzate nella produzione
A) Curva che indica un'utilità marginale crescente B) Curva che mostra una sola scelta ottimale C) Tutte le combinazioni di beni che forniscono lo stesso livello di utilità al consumatore. D) Curva che rappresenta l'utilità marginale decrescente
A) Graficare i dati economici B) Ottimizzare l'allocazione delle risorse, dati i vincoli C) Prevedere la domanda futura D) Analizzare le tendenze storiche
A) Effetto sul reddito B) Elasticità incrociata dei prezzi C) Elasticità della domanda D) Equilibrio di mercato
A) Equa distribuzione della ricchezza B) Allocazione delle risorse in cui nessun individuo può essere migliorato senza peggiorare un altro. C) Massima utilità totale per tutti gli individui D) Eliminazione della povertà
A) Prevedere le tendenze del mercato B) Analizzare le interazioni strategiche tra i decisori razionali C) Studiare i dati economici storici D) Progettare politiche economiche |