A) Comprendere temi e strutture nella musica. B) Confronto tra specie di uccelli. C) Esaminare la biologia degli uccelli. D) Studiare la conservazione dell'ambiente.
A) Wolfgang Amadeus Mozart B) Johann Sebastian Bach C) Ludwig van Beethoven D) Olivier Messiaen
A) Il Corvo B) L'usignolo C) Il piccione D) Il passero
A) Per indicare i periodi di tempo. B) Fornire un dialogo. C) Per creare suspense. D) Evocare la natura e le emozioni.
A) Tradizione orale. B) Notazione. C) Registrazione video. D) Rappresentazione fotografica.
A) Raptors. B) Uccelli acquatici. C) Piccioni. D) Uccelli canori.
A) Progressione armonica. B) Imitazione melodica. C) Contrasto dinamico. D) Tambureggiamento ritmico.
A) Analisi dello spettrogramma. B) Sequenza MIDI. C) Registrazione tradizionale. D) Software di missaggio audio.
A) Può ridurre lo stress. B) Rende le persone inquiete. C) Può aumentare l'ansia. D) Non ha alcun effetto. |