A) Insegnare matematica avanzata. B) Fornire un'introduzione ai concetti fondamentali della fisica. C) Discutere la storia della meccanica quantistica. D) Esplorare le applicazioni specifiche della fisica nella tecnologia.
A) Volume III. B) Non esiste un volume dedicato alla meccanica. C) Volume I. D) Volume II.
A) Semplici analogie ed esperimenti di pensiero. B) Dimostrazioni di laboratorio. C) Prove matematiche avanzate. D) Simulazioni computazionali.
A) Dinamica dei fluidi. B) Meccanica classica. C) Meccanica statistica. D) Meccanica quantistica.
A) Il principio di indeterminazione di Heisenberg. B) Il principio di sovrapposizione. C) Il principio di Archimede. D) Dualità onda-particella.
A) Schemi elettrici. B) Diagrammi di flusso. C) Diagrammi di Feynman. D) Grafici a barre.
A) Spesso non è necessario. B) Dovrebbe essere evitato. C) È secondaria rispetto alle prove matematiche. D) È essenziale per convalidare le teorie.
A) Astrofisica. B) Termodinamica. C) Elettrodinamica quantistica. D) Meccanica classica. |