Lemure - Test
A) Rettile B) Primate C) Uccello D) Mammifero
A) Madagascar B) Brasile C) Giappone D) Australia
A) Semi e noci B) Carne C) Frutti e foglie D) Pesce
A) Perdita di habitat B) Cambiamento climatico C) Malattia D) Predatori
A) Notte B) Diurno C) Alba e tramonto D) Crepuscolo
A) Mandria B) Baccello C) Truppa D) Gregge
A) Indri B) Sì, sì, sì C) Lemure arruffato D) Sifaka
A) Lemuri Aye-aye B) Lemuri Indri C) Lemuri dalla coda ad anelli D) Lemuri dalla cresta rossa
A) Dal greco 'lemuros', che significa 'abitante della foresta'. B) Dal latino 'lemures', che significa 'spiriti, anime dei defunti'. C) Deriva dalla lingua malgascia e significa 'arrampicatore di alberi'. D) Prende il nome da un famoso esploratore di nome Lemur.
A) Tutti i lemuri giganti vivevano in acqua. B) Erano più grandi delle specie di lemuri viventi, e alcune erano grandi quanto i gorilla. C) I lemuri giganti non avevano la coda. D) I lemuri giganti potevano volare.
A) Il tasso metabolico dei lemuri è variabile e imprevedibile. B) I lemuri non hanno un tasso metabolico basale. C) I lemuri hanno un tasso metabolico basale relativamente basso. D) I lemuri hanno un tasso metabolico basale elevato.
A) I lemuri si riproducono solo una volta nella loro vita. B) Durante la stagione riproduttiva, i maschi sono dominanti. C) Mostrano un comportamento riproduttivo stagionale, con una gerarchia sociale dominata dalle femmine. D) La riproduzione avviene durante tutto l'anno, senza schemi specifici.
A) Due specie possono coesistere a causa di diete diverse. B) Solo una specie può vivere in una determinata foresta. C) Tutte le specie di lemuri possono coesistere senza conflitti. D) Nessuna coppia di specie di lemuri può condividere lo stesso habitat.
A) Carl Linnaeus B) Charles Darwin C) Gregor Mendel D) Louis Pasteur
A) Indri indri B) Cynocephalus volans C) Lemur catta D) Daubentonia madagascariensis
A) Simiiformes B) Strepsirrhini C) Haplorhini D) Tarsiiformes
A) Tarsiidi B) Lorisidi C) Simiidi D) Adapiformi
A) Molari bilofodonti B) Complesso di smaltatura C) Canini a forma di zanne D) Lamine dentali
A) Ipotesi della deriva dei continenti B) Teoria del ponte terrestre C) Ipotesi del salto tra le isole D) Ipotesi della deriva casuale
A) 1000 km (620 miglia) B) 300 km (186 miglia) C) 560 km (350 miglia) D) 750 km (466 miglia)
A) William Diller Matthew B) Charles Darwin C) George Gaylord Simpson D) Richard Owen
A) 30 giorni o meno B) 6 mesi C) 100 giorni D) 1 anno
A) 50 milioni di anni fa B) 5 milioni di anni fa C) 10 milioni di anni fa D) 20 milioni di anni fa
A) Catemeralità B) Miglioramento della visione notturna C) Ipometabolismo D) Accumulo di grasso stagionale
A) Acquacoltura B) Agricoltura itinerante C) Agricoltura itinerante con disboscamento e bruciatura (tavy) D) Agricoltura a terrazze
A) 50% B) ~10% C) 75% D) 25%
A) Elevato grado di encefalizzazione B) Monomorfismo sessuale C) Attività notturna D) Grandi dimensioni dei gruppi
A) Strepsirrhini B) Chiromyiformes C) Lemuriformes D) Lorisiformes
A) Daubentonia B) Indri C) Propithecus D) Lemure
A) Non strettamente imparentati B) Identici C) Strettamente imparentati D) Sottospecie l'uno dell'altro
A) Gonfiamento tassonomico B) Somiglianza morfologica C) Uniformità genetica D) Stabilità ecologica
A) L'indri B) Il lemure dal ventre rosso C) Il lemure sportivo D) L'aye-aye
A) Un'unghia simile a quella utilizzata per scavare. B) Un dito medio molto flessibile e sottile. C) Grandi orecchie. D) Una lingua lunga.
A) Lemuri nani B) Lemuri nani dalle orecchie pelose C) Lemuri saltatori D) Indri
A) Chiusura postorbitale. B) Coda prensile. C) Un'unghia allungata e appiattita lateralmente, chiamata "artiglio igienico", presente sul secondo dito. D) Ossa mandibolari completamente fuse.
A) Il canale uditivo B) L'organo vomeronasale C) Il bulbo olfattivo D) Il rinario
A) Nutrirsi di nettare B) Rilevare cavità all'interno degli alberi C) Estrarre cibo da piccoli fori D) Rosicchiare il legno
A) L'indri B) Il sifaka diadema C) Archaeoindris fontoynonti D) L'aye-aye
A) Segnali visivi B) Vocalizzazioni C) Olfatto D) Comunicazione tattile
A) Multicornuato B) Monocornuato C) Bicornuato D) Tricornuato
A) 50% B) 30% C) 70% D) 90%
A) Alimentazione e comportamento sociale B) Preferenza per gli strumenti basata sulle loro qualità funzionali C) Gruppi sociali e riproduzione D) Ragionamento traslativo
A) John Edward Gray B) Alphonse Milne-Edwards C) Ernst Schwarz D) Albert Günther
A) Circa il 70% B) 90% C) 30% D) 50%
A) Animal Planet B) Public Broadcasting Service (PBS) C) Discovery Channel D) National Geographic
A) Jane Goodall B) Dian Fossey C) Ian Tattersall D) Charles Darwin
A) Ipotesi basata sull'aggressività maschile. B) Una nuova ipotesi basata sulla teoria dei giochi. C) La visione prevalente nella letteratura scientifica. D) Ipotesi che spiega il monomorfismo.
A) Parco dei Lemuri B) Riserva dei Lemuri di Myakka City C) Parco Ivoloina D) Duke Lemur Center
A) WWF B) Conservation International C) IUCN D) CITES
A) 1771 B) 1658 C) 1751 D) 1608
A) Struttura a fissione-fusione B) Solitari ma sociali C) Coppie stabili D) Gruppi composti da più maschi
A) Diurnalità B) Ibernazione C) Notturnalità D) Catemeralità
A) Monogamia B) Promiscuità C) Formazione di coppia D) Poliginia con competizione diffusa
A) Felci B) Mangrovie C) Bambù D) Erbe
A) I maschi rimangono nel loro territorio di origine, mentre le femmine migrano. B) Entrambi i sessi migrano verso nuove aree. C) Le femmine rimangono nel loro territorio di origine, mentre i maschi migrano al raggiungimento della maturità. D) Nessuno dei due sessi migra.
A) Vocalizzazioni B) Comunicazione tattile C) Segnali visivi D) Segnali olfattivi
A) Accipittre del Madagascar B) Coccodrilli C) Gufi D) Fossa
A) Alfred Grandidier B) George Edwards C) James Petiver D) Étienne de Flacourt
A) Locomozione quadrupede prevalentemente terrestre. B) Arrampicata verticale e salti. C) Locomozione sospesa simile a quella degli sloth. D) Locomozione quadrupede arboricola veloce.
A) Mostrano legami di coppia. B) Vivono in gruppi ampi e coesi. C) Migrano stagionalmente. D) Si nutrono da soli durante la notte, ma spesso nidificano in gruppi durante il giorno.
A) Piccolo B) Medio C) Variabile D) Grande
A) Locomozione sospensoria simile a quella dei bradipi. B) Arrampicata verticale e salti. C) Locomozione arboricola rapida con movimento a quattro zampe. D) Locomozione arboricola lenta, simile a quella dei lori, con movimento a quattro zampe.
A) Marcatura del territorio B) Richiamo di allarme C) Richiamo contagioso D) Canti di corteggiamento
A) Ricerca condotta al di fuori dell'ambiente naturale B) Ricerca di laboratorio C) Ricerca genomica D) Ricerca condotta sul campo
A) Evitare i predatori. B) Attrarre partner. C) Trovare fonti di cibo. D) Gestire le interazioni agonistiche.
A) XX secolo B) XVII secolo C) XIX secolo D) XVIII secolo
A) L'aquila coronata del Madagascar (Stephanoaetus mahery) B) Il lemure bambù dorato C) Il lemure dalla coda ad anelli D) Il falco del Madagascar
A) Alison Jolly B) John Buettner-Janusch C) David Attenborough D) Jean-Jacques Petter
A) Come un animale domestico molto amato. B) Quasi universalmente in modo negativo. C) Come un simbolo di buona fortuna. D) Con indifferenza.
A) Assenza di smalto B) Smalto dentale più spesso C) Smalto dentale più sottile D) Spessore uguale a quello dei primati antropoidi
A) Locomozione sospensoria simile a quella dei bradipi B) Locomozione quadrupede prevalentemente terrestre C) Locomozione arboricola lenta e quadrupede D) Salto a rimbalzo
A) Notturno B) Diurno C) Catemerali D) Crepuscolare
A) Abbandonano il gruppo. B) Mostrano un comportamento sottomesso. C) Diventano più aggressivi. D) Ignorano l'aggressività.
A) Combattimenti fisici B) Sfide vocali C) Marcatura del territorio D) Tappi copulatori
A) Il bambino nascerà con delle ali. B) Lei si ammalerà. C) Il bambino non avrà occhi. D) Il suo bambino avrà degli occhi belli e rotondi.
A) 23% B) 16% C) 25% D) 8%
A) George Edwards B) Philibert Commerçon C) James Petiver D) Étienne de Flacourt
A) Da sei a otto giorni B) Due settimane C) Cinque mesi D) Un mese
A) 30% B) 20% C) 10% D) 3%
A) Riduzione dei movimenti durante il giorno. B) Isolamento dagli altri membri del gruppo. C) Comportamenti di esposizione al sole. D) Aumento dell'attività notturna.
A) Preferenze ambientali. B) Alimentazione. C) Tasso metabolico. D) Comportamento.
A) 2006 B) 2010 C) 2008 D) 2005
A) Antenato B) Ambiroa C) Babakoto D) Fady
A) Comunicazione vocale B) Comunicazione olfattiva C) Comunicazione visiva D) Comunicazione tattile
A) Dieta prevalentemente a base di carne. B) Dieta prevalentemente a base di insetti. C) Dieta prevalentemente a base di frutta. D) Generalmente, dieta prevalentemente a base di foglie.
A) Onnivoria (alimentazione che include sia piante che animali) B) Folivoria (alimentazione a base di foglie) C) Frugivoria (alimentazione a base di frutta) D) Granivoria (alimentazione a base di semi)
A) Indriidi B) Sifaka di Verreaux C) Lemure dalla coda ad anelli D) Lemuri dalle penne
A) Locomozione sospensoria simile a quella dei bradipi. B) Locomozione quadrupede lenta sugli alberi. C) Arrampicata verticale e salti. D) Locomozione prevalentemente terrestre e quadrupede.
A) Diminuzione della frequenza delle attività di pulizia reciproca B) Migrazione dei maschi al raggiungimento della maturità C) Maggiore investimento materno D) Ricerca di cibo solitaria durante la notte
A) Legami di coppia B) Gruppi composti da più maschi C) Società caratterizzate da fissione e fusione D) Animali solitari ma sociali
A) 18–24 settimane B) 3 mesi C) 6 mesi D) 9 settimane
A) Cercare cibo da soli durante la notte B) Emettere vocalizzazioni durante il giorno C) Condividere i nidi con altre femmine D) Marcatura del territorio con odori
A) 1956 B) 1980 C) 1962 D) 1975
A) Indri B) Sikafas C) Lemuri nani D) Lemuri dalla coda a nastro
A) Lemuri dorati del bambù B) Lemuri topo giganti di Coquerel C) Lemuri dalla coda ad anelli D) Sifaka
A) Elwyn L. Simons B) Alison Jolly C) John Buettner-Janusch D) David Attenborough |
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