El texto y sus propiedades
  • 1. ¿Quién es la máxima unidad lingüística y de comunicación?
A) El discurso escrito
B) El texto
C) El discurso
D) La oración
E) El texto escrito
  • 2. Las propiedades fundamentales de los textos son
A) Ninguna es correcta
B) la adecuación, coherencia global y cohesión
C) la adecuación, la coherencia y la progresión temática.
D) la adecuación, coherencia y cohesión
E) la adecuación, coherencia y modalidad
  • 3. Qué puede ser puede ser global, lineal o local.
A) El canal
B) La estructura
C) El tema
D) La adecuación
E) La coherencia
  • 4. ¿En cuál de las siguientes oraciones se cumple la propiedad de la adecuación?
A) Esta mañana ha fallecido el Presidente del Gobierno
B) Esta mañana la ha palmado el presi
C) Esta mañana, más solo que la una, ha fallecido el presidente el gobierno
D) Al clarear el día volvió a la tierra para siempre el presidente del gobierno
E) Esta mañana muerto presidente
  • 5. La coherencia global está directamente relacionada con
A) En la coincidencia de planteamiento del emisor con el receptor
B) El desarrollo de los diferentes temas
C) La adecuación del texto
D) En el uso adecuado de los medios de comunicación
E) El tema del discurso
  • 6. La coherencia de un texto consiste en
A) Hablar de un tema claro y preciso
B) Conexión de las partes de texto en una estructura clara
C) Todas son correctas
D) En adecuarse al marco de producción del texto
E) Lo que se dice no contradice el sentido común
  • 7. La cohesión se manifiesta en
A) Ninguna es correcta
B) en el uso del mismo tipo de conectores
C) en la estructura lineal del discurso
D) la estructura profunda
E) la estructura superficial
  • 8. La Elipsis es un procedimiento de
A) modalidad textual
B) coherencia textual
C) supresión textual
D) adecuación textual
E) cohesión textual
  • 9. El procedimiento que consiste en la localización de las personas y circunstancias espacio-temporales es
A) La progresión temática
B) la elipsis
C) la repetición
D) la deixis
E) la identidad referencial
  • 10. El procedimiento que consiste en la reiteración de un elemento a lo largo del texto es
A) la recurrencia
B) la progresión temática
C) la elipsis
D) la identidad referencial
E) la deixis
  • 11. El procedimiento que consiste en aludir a algo ya mencionado en el texto es
A) la repetición
B) la deixis
C) la identidad referencial
D) la progresión temática
E) la elipsis
  • 12. El procedimiento que consiste en la supresión de un término porque el contexto lingüísitco lo suple es
A) la elipsis
B) la repetición
C) la deixis
D) la progresión temática
E) la identidad referencial
  • 13. La Modalidad es
A) una propiedad textual a través de la cual se muestra la presencia de los distintos sujetos en el texto
B) una propiedad textual a través de la cual se muestra la presencia del emisor en el texto
C) una propiedad textual a través de la cual se muestra la relación del emisor con el receptor en el texto
D) una propiedad textual a través de la cual se muestra como es percibido el emisor en el texto
E) una forma de mostrar quién es el emisor en el texto
  • 14. El esquema de la progresión lineal es
A) T1-R1-T1-R2-T1-R3...
B) T-R1-R2-R3...
C) T-R1-T1-R1-R2-T2-R1-R2-R3...
D) T-R1-R2-T-R3-R4...
E) T1-R1-T2-R2-T3-R3...
  • 15. El esquema: T-R1-R2-R3-R4... es de
A) Progresión de tema constante
B) Progresión Rema
C) Progresión Tema-Rema
D) Progresión acomulada
E) Progresión adecuada
  • 16. El recurso léxico que aparece en este texto es...
    «La poderosa magia de la lectura
    se funda en dos magias previas e
    imprescindibles: la del lenguaje
    y la de la escritura...»
    (José Antonio Marina)
A) Conectores de adicción
B) Repetición fónica
C) Paralelismo
D) Repetición campos semánticos
E) Deixis
  • 17. “Juan tiró un papel al suelo. La
    profesora le dijo que fuera a
    su despacho inmediatamente"
A) Deixis temporal
B) Deixis adecuada
C) Deixis personal
D) No hay ninguna deixis
E) Deixis espacial
  • 18. La sustitución puede darse por
A) Anáfora o Catáfora
B) Anáfora o suplencia
C) Anáfora o Canáfora
D) Catáfora o Canáfora
E) Anáfora o delipsis
  • 19. Este es vuestro nuevo compañero, espero que lo recibáis con agrado.
A) Sustitución por CATÁFORA
B) Sustitución PERSONAL
C) Sustitución por ANÁFORA
D) Sustitución por PRONOMBRE
E) Sustitución SEMÁNTICA
  • 20. A la inauguración acudieron todos:
    los alcaldes de la zona, la consejera, la ministra...
A) Sustitución SEMÁNTICA
B) Sustitución PERSONAL
C) Sustitución por PRONOMBRE
D) Sustitución por ANÁFORA
E) Sustitución por CATÁFORA
  • 21. Supresión de algún elemento del enunciado sin que se altere su sentido.
A) ELIPSIS
B) MARCADORES DEL DISCURSO
C) CATÁFORA
D) ANÁFORA
E) Todas son falsas
  • 22. Nexos que conectan y relacionan las distintas ideas o partes del texto
A) ELIPSIS
B) DEIXIS
C) ANÁFORA
D) MORFEMAS
E) CONECTORES
  • 23. Qué procedimiento textual se utiliza aquí:
    «No se puede vivir sin comida, claro. ¿Y sin fábulas? Quizá
    tampoco .»
    (Juan José Millás)
A) ELIPSIS
B) COHERENCIA LOCAL
C) DEIXIS
D) PARALELISMO
E) CONCATENACIÓN
  • 24. Por ello, necesitamos desacostumbrarnos de lo cotidiano y
    recuperar la capacidad de asombro.
    "Por ello" es...
A) Conector de reformulación
B) Conector causal
C) Conector de adicción
D) Conector consecutivo
E) Conector de campos semánticos
  • 25. La sinonimia referencial, la sustitución por “proformas léxicas”, la
    Antonimia y la Hiperonimia e hiponimia. Son
A) mecanismos de coherencia
B) mecanismos de cohesión
C) mecanismos de estructura lineal
D) mecanismos de modalidad
E) mecanismos gramaticales
  • 26. ¿Qué tipo de sinonimia se da en este texto?
    Juan entró en el despacho de su jefe. El señor López alzó la vista y miró a su subordinado con desprecio: aquel joven le resultaba profundamente antipático.
A) Sinonimia contextual
B) Sinonimia modal
C) Sinonimia sobrevenida
D) Sinonimia conceptual
E) Sinonimia referencial
  • 27. Los marcadores de función pragmática. Hacen referencia a los elementos de la comunicación que están implicados en el texto. Por
    ejemplo
A) Juan, venga, no te quedes ahí
B) Por fortuna, no pasó nada grave
C) Bueno, a mí me gustaría un helado, ¿no?
D) Sinceramente, no sé lo que pretendes
E) Todas son correctas
Studenti hanno provato anche :

Creato con That Quiz — dove un test di matematica è sempre a portata di clic.