A) Muta i geni.
B) Taglia il DNA in sequenze specifiche.
C) Aggiunge nuovo materiale genetico al DNA.
D) Copia i filamenti di DNA.

A) Produrre più copie di un gene.
B) Per creare un gene completamente nuovo.
C) Rimuovere i geni da un organismo.
D) Studiare l'intero genoma di un organismo.

A) Creare organismi ibridi.
B) Per clonare interi organismi.
C) Per modificare i geni con precisione.
D) Per studiare le proteine nelle cellule.

A) Un organismo geneticamente modificato.
B) Un'organizzazione di mappatura genetica.
C) Una proteina presente negli organismi.
D) Un grande metodo di ottimizzazione.

A) Sono strumenti per misurare la lunghezza del DNA.
B) Sono proteine che regolano l'espressione genica.
C) Sono enzimi utilizzati per tagliare il DNA.
D) Vengono utilizzati come vettori per trasferire i geni desiderati negli organismi ospiti.

A) Per eliminare la necessità di fertilizzanti.
B) Ridurre la diversità genetica delle colture.
C) Produrre colture con caratteristiche desiderabili, come la resistenza ai parassiti o una maggiore resa.
D) Aumentare il costo della produzione alimentare.

A) Un metodo per eliminare i geni da un organismo.
B) Una tecnica per clonare interi organismi.
C) Uno strumento per diffondere deliberatamente un gene specifico in una popolazione.
D) Un processo per analizzare l'intero genoma di una specie.

A) Utilizzo dell'ingegneria genetica per creare vaccini contro le malattie.
B) Produzione di farmaci tradizionali.
C) Studio della storia dei vaccini.
D) Testare gli antibiotici sui virus.

A) Elettroforesi su gel
B) CRISPR-Cas9
C) Trasformazione
D) Reazione a catena della polimerasi (PCR)

A) Lo studio dei modelli di eredità genetica.
B) Il sequenziamento di un intero genoma.
C) Il processo attraverso il quale le informazioni di un gene vengono utilizzate per la sintesi di un prodotto genico funzionale.
D) La manipolazione dei geni in laboratorio.

A) Digestione di restrizione
B) Trascrizione
C) Traduzione
D) Amplificazione PCR

A) Trasformazione del plasmide.
B) Interferenza dell'RNA.
C) CRISPR-Cas9.
D) Clonazione genica.

A) Consentendo la produzione di proteine umane come l'insulina per la terapia.
B) Sostituendo i farmaci tradizionali con quelli geneticamente modificati.
C) Creando nuove malattie a scopo di ricerca.
D) Aumentando la resistenza agli antibiotici nell'uomo.

A) Analizzare e interpretare i dati biologici utilizzando strumenti computazionali.
B) Creare organismi artificiali.
C) Studiare la biochimica negli organismi.
D) Manipolare fisicamente il DNA in laboratorio.

A) Blotting meridionale
B) Elettroforesi su gel
C) Interferenza dell'RNA
D) CRISPR-Cas9

A) Mutazioni genetiche indesiderate ed effetti a lungo termine sulla salute.
B) Benefici immediati e prevedibili.
C) Miglioramento della salute e del benessere generale.
D) Nessuna variazione della diversità genetica all'interno di una popolazione.

A) Sistema di replicazione ed ereditarietà cellulare
B) RNA catalitico per l'induzione di proteine specifiche
C) Regione codificante per l'identificazione di proteine specifiche
D) Ripetizioni brevi palindrome regolarmente intercalate (Clustered Regularly Interspaced Short Palindromic Repeats)

A) Modifica di una specifica sequenza di DNA all'interno di un gene.
B) Eliminazione di un intero cromosoma.
C) Inserimento di un intero gene in un organismo.
D) Copiare un gene da una specie all'altra.

A) Blotting occidentale
B) Splicing dell'RNA
C) Sistema bi-ibrido del lievito
D) Trasformazione mediata da Agrobacterium

A) Riducendo la varietà delle specie coltivate.
B) Promuovendo l'uso esclusivo di fertilizzanti naturali.
C) Sviluppando colture con rese migliori e resistenza ai parassiti.
D) Aumentando l'uso di pesticidi chimici.

A) Una mutazione genetica naturale.
B) La rimozione dei geni da un organismo.
C) Il trasferimento di un intero cromosoma in una cellula.
D) L'inserimento di un gene specifico in una posizione specifica del genoma.