A) Sitta europaea B) Sitta carolinensis C) Sitta castanea D) Sitta canadensis
A) Barriere coralline B) Tundra C) Foreste decidue D) Deserti
A) Verde B) Blu C) Rosso D) Giallo
A) Attraverso danze intricate B) Utilizzo di pennarelli profumati C) Scodinzolando D) Attraverso le vocalizzazioni e il linguaggio del corpo
A) Subcontinente indiano B) Australia C) Africa D) Nord America
A) In pericolo critico B) Minima preoccupazione C) In pericolo D) Vulnerabile
A) Corvidi B) Sittidae C) Accipitridae D) Fringillidae
A) Territoriale B) Gregario C) Solitario D) Migratorio
A) Coda lunga B) Testa grande C) Becchi potenti D) Zampe forti
A) Attraverso dimostrazioni silenziose. B) Con danze complesse. C) Attraverso canti ad alta voce e semplici. D) Costruendo nidi elaborati.
A) Asia meridionale B) Europa settentrionale C) Africa D) Nord America
A) Boschi temperati o di montagna B) Deserti C) Foreste pluviali tropicali D) Praterie
A) Picchio codalunga americano dal petto rosso B) Picchio codalunga europeo C) Picchio codalunga delle rocce D) Picchio codalunga cinese
A) Cambiamenti climatici B) Urbanizzazione C) Deforestazione D) Inquinamento
A) Charles Darwin B) John Gould C) René-Primevère Lesson D) David Attenborough
A) Scriccioli (Troglodytidae) B) Picchiofoli (Certhiidae) C) Pettirossi (Polioptilidae) D) Rocciottolo (Tichodroma muraria)
A) Tichodromadidae B) Sittidae C) Certhiidae D) Salpornithidae
A) Piciformes B) Certhioidea C) Sylvioidea D) Passeriformes
A) Francese B) Tedesco C) Latino D) Greco antico
A) S. cuvieri Gervais, 1852 B) Picchio folaga C) S. senogalliensis Portis, 1888 D) Certhiops rummeli
A) Comitato Mondiale per la Nomenclatura degli Uccelli B) Congresso Internazionale di Ornitologia C) Unione degli Ornitologi Britannici D) Società Ornitologica Americana
A) Costruiscono i propri nidi. B) Migrano insieme. C) Condividono lo stesso habitat. D) Hanno canti identici.
A) Scaglie di corteccia e bucce di semi B) Fango e escrementi C) Coleotteri blister D) Gocce di resina appiccicosa proveniente da conifere
A) Sigillando le fessure con il fango. B) Spalmandoci intorno all'ingresso coleotteri infiammatori. C) Utilizzando goccioline di resina appiccicosa proveniente da conifere. D) Costruendo nidi a forma di fiasca.
A) Costruire nidi utilizzando fango e sterco. B) Raggrupparsi in nidi comuni, strettamente uniti. C) Costruire nidi in cavità profonde degli alberi. D) Utilizzare grandi quantità di materiali di rivestimento morbidi.
A) 61,6% B) 53% C) 40% D) 75%
A) La stessa delle specie meridionali. B) Più piccola rispetto alle specie meridionali. C) Inesistente. D) Più grande rispetto ad altre regioni.
A) 20-25 giorni B) 12-18 giorni C) 30-35 giorni D) 5-10 giorni
A) Meno di 1 kg B) Tra 10 e 20 kg C) Fino a 32 kg (70 libbre) D) Esattamente 50 kg
A) Da 30 a 35 giorni B) Da 10 a 15 giorni C) Da 40 a 45 giorni D) Da 21 a 27 giorni
A) Il tasso di sopravvivenza annuale degli adulti è del 61,6%. B) Più di 15 anni C) Esattamente 5 anni D) Meno di 1 anno
A) Scaglie di corteccia B) Fango C) Coleotteri blister D) Piume
A) Passeriformi B) Picchi C) Fringillidi D) Rondini
A) Un bastoncino per scavare nel terreno. B) Una foglia per raccogliere gli insetti. C) Un pezzo di corteccia utilizzato come leva. D) Una pietra per rompere i semi.
A) Le scartano. B) Le mangiano immediatamente sul posto. C) Le usano come strumenti per aprire altri tipi di cibo. D) Le incastrano in fessure adatte per consumarle in futuro.
A) Otto B) Sei C) Dieci D) Quattro
A) Agricoltura itinerante B) Una legge che promuove il turismo C) Urbanizzazione D) Deforestazione da parte della popolazione locale
A) Oltre 5.000 B) Non supera le 1.000 unità C) Più di 10.000 D) Qualche migliaio
A) Deforestazione B) Frammentazione degli habitat forestali C) Urbanizzazione D) Sviluppo del turismo |