A) Ignorare la conservazione delle risorse B) Uso sostenibile delle risorse C) Massimizzare lo sfruttamento delle risorse D) Impoverimento totale delle risorse
A) Favorisce le emissioni nocive B) Incoraggia l'inquinamento atmosferico per la crescita economica C) Regolamenta l'inquinamento atmosferico per proteggere la salute umana e l'ambiente. D) Ignora i problemi di qualità dell'aria
A) Controllo delle inondazioni, depurazione delle acque, habitat della fauna selvatica B) Incoraggiare la distruzione delle zone umide C) Massimizzare lo sfruttamento delle zone umide D) Ignorare la conservazione delle zone umide
A) Promuovere lo sviluppo urbano B) Conservazione degli ecosistemi naturali e della fauna selvatica C) Ignorare la conservazione della biodiversità D) Incoraggiare l'estrazione di risorse
A) Promuovere l'isolamento degli habitat B) Bloccare il movimento della fauna selvatica C) Collegare gli habitat frammentati per favorire la migrazione della fauna selvatica D) Scoraggiare l'interazione tra le specie
A) Incoraggiare la pesca eccessiva B) Consentire le trivellazioni petrolifere negli oceani C) Promuovere l'inquinamento degli ambienti marini D) Preservare gli ecosistemi marini e proteggere la biodiversità
A) Aumenta le popolazioni ittiche B) Aumenta la biodiversità marina C) Promuove la conservazione dei pesci D) Impoverimento delle popolazioni ittiche, interruzione delle catene alimentari
A) Incoraggiare la deforestazione B) Consentire il degrado delle foreste C) Reimpianto di alberi per ripristinare le foreste D) Disboscamento delle foreste per lo sviluppo
A) Proprietà privata B) Proprietà statale C) Assenza di proprietà D) Proprietà comune
A) Parchi nazionali B) Foreste comunali C) Pesca nei laghi D) Terreni privati
A) Proprietà comune B) Proprietà pubblica (accesso libero) C) Proprietà statale D) Proprietà privata
A) Assenza di proprietà B) Proprietà comune C) Proprietà privata D) Proprietà statale
A) Foreste comunitarie B) Gestione della vegetazione autoctona nel Nuovo Galles del Sud, Australia C) Foresta nazionale D) Terreni privati
A) Informarsi e sensibilizzare B) Risparmiare acqua C) Fare acquisti in modo consapevole D) Fare volontariato
A) La teoria di Mitchell e altri B) Il modello di Grimble C) La proposta di Starik D) La teoria di Clarkson
A) Valutazione dell'impatto economico B) Valutazione del rischio ambientale C) Analisi dei social network D) Analisi costi-benefici
A) Tutte le parti interessate sono sempre incluse. B) Non ci sono difficoltà. C) È facile identificare le parti interessate. D) Alcuni gruppi di parti interessate potrebbero essere stati esclusi dalle decisioni precedenti.
A) Controllo monopolistico B) Concorrenza perfetta C) Fallimento del mercato D) Proprietà privata
A) Autorità del parco marino della Grande Barriera Corallina. B) Programma "Caring for Country". C) Agenzia australiana per l'energia rinnovabile. D) Servizio dei parchi nazionali e della fauna selvatica.
A) Un controllo centralizzato senza il contributo delle comunità locali. B) La governance (governabilità). C) Ignorare gli interessi delle parti interessate. D) Escludere i fattori ecologici.
A) 'Progettare-sviluppare-testare-adattare' B) 'Pianificare-eseguire-verificare-agire' C) 'Valutare-pianificare strategie-eseguire-monitorare' D) 'Valutare-pianificare-implementare-valutare'
A) Cinque B) Otto C) Sei D) Sette
A) Valutazione della sostenibilità B) Coinvolgimento della comunità C) Definizione della scala D) Monitoraggio e valutazione
A) Conservazione dell'ambiente B) Riduzione della povertà C) Sicurezza alimentare D) Redditività finanziaria immediata
A) Modelli di utilizzo sostenibile del territorio B) Sistemi di informazione geografica (GIS) C) Strumenti di pianificazione partecipativa D) Modelli di audit per la gestione delle risorse naturali |