A) Los ministros. B) Los jueces. C) Los carabineros. D) Los parlamentarios.
A) El Ministerio de Educación. B) El Gobierno de la República C) Los Tribunales de Justicia. D) El Congreso Nacional.
A) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales B) El aumento explosivo de la población urbana. C) Una depresión económica mundial. D) El estallido de la Primera Guerra Mundial.
A) Gran variedad de tipos de clima B) Poca diversidad de formas de relieve C) Volcanismo y sismicidad. D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Guardar su dinero para ahorrarlo B) Invertir su dinero para vender más C) Aumentar su consumo para gastar más D) Pagar sus impuestos para producir más
A) aumentar el poder de los pueblos B) fomentar la igualdad de las naciones C) evitar las guerras entre distintos países D) proteger la dignidad de las personas
A) la latitud B) la altitud C) las precipitaciones D) la vegetación
A) Político B) Físico C) Hidrográfico D) Económico
A) Latitud B) Distancia meridional C) Extensión Ecuatorial D) Longitud
A) Escribas B) Emperador C) Rey D) Faraón
A) Jerarquía social B) Monoteísmo C) Politeísmo D) Cristianismo
A) Alcalde B) Presidente C) Gobernador D) Intendente
A) Embalses B) Afluentes C) Lago D) Océanos
A) Subducción B) Epicentro C) Hipocentro D) Tsunami
A) La contaminación acústica B) La polución de los gases expulsados por los autos C) Contaminación de los ríos por aguas servidas. D) La contaminación por basurales
A) Agua B) Nos protege de los rayos solares C) Sales minerales D) Oxígeno
A) Chile B) Argentina C) Colombia D) Paraguay
A) Cordillera de la Costa B) Cordillera de los Andes C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cuenca hidrográfica del río de la Plata
A) Representa una gran reserva de agua B) Riega el sector de la selva amazónica C) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica D) Todas las anteriores.
A) Lagos B) Embalses C) Afluentes D) Ríos
A) Región entre lagos B) Tierra fértil C) Valle entre laguna D) Tierra entre dos ríos
A) Mar Mediterráneo - Éufrates B) Tigris - Nilo C) Éufrates - Nilo D) Éufrates - Tigris
A) La rueda B) La carreta C) La escritura D) El fuego
A) Región de Coquimbo B) Región del Maule C) Región de Magallanes D) Región de Tarapacá
A) La compraventa de mercancías B) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos C) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad D) La ley de la oferta y la demanda
A) El bagaje de conocimientos que tiene una persona B) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) El dibujo de una figura sobre un libro o revista
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII
A) Democratizar las estructuras políticas de sus estados B) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países C) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos D) Abolir la sociedad estamental
A) Constituía el núcleo del estamento privilegiado B) Gozaba de privilegios económicos C) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) El importante desarrollo del sector servicios B) El predominio casi absoluto del sector agrario C) La decisiva importancia del comercio a larga distancia D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo
A) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades D) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano
A) A mediados del siglo XVIII B) En el siglo XX C) A finales del siglo XVI D) En el siglo XVII
A) El incremento de la población del campo B) El descenso de la natalidad C) El descenso de la población de las ciudades D) La emigración del campo a la ciudad
A) Real Audiencia B) Casa de Contratación C) Consejo de Indias D) Virreinato
A) Criollización. B) Colonización racial C) Americanización D) Mestizaje
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Gobernador – comuna B) Intendente – región C) Alcalde – provincia D) Concejal - país
A) Zona Económica Exclusiva B) Mar Patrimonial C) Océano Nacional D) Mar Territorial
A) Posee numerosas costas B) Se ubica en la zona este de América del Sur C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión D) No presenta grandes formas de relieve
A) la Depresión intermedia B) el Valle central C) las Planicies litorales D) la Región Metropolitana |