A) Cerebello. B) Corteccia prefrontale. C) Area di Broca e area di Wernicke. D) Ippocampo.
A) Capacità musicale. B) Abilità motorie. C) Comprensione della lingua. D) Risoluzione dei problemi.
A) Lev Vygotsky. B) B.F. Skinner. C) Jean Piaget. D) Noam Chomsky.
A) La teoria secondo cui lo sviluppo del linguaggio è influenzato esclusivamente dalle interazioni sociali. B) La convinzione che il linguaggio si apprenda esclusivamente per imitazione. C) L'idea che esista una fascia d'età limitata durante la quale una persona può acquisire un linguaggio con una competenza simile a quella di un nativo. D) Il concetto che le persone possono imparare più lingue contemporaneamente senza difficoltà.
A) Risonanza magnetica funzionale (fMRI). B) Ecografia. C) Radiografia. D) Ecocardiogramma.
A) Pragmatica. B) Sintassi. C) Morfologia. D) Fonologia.
A) La teoria secondo cui il linguaggio ha origine da una radice comune. B) Il concetto che la lingua e la cultura non sono correlate. C) L'idea che il linguaggio influenzi la cognizione. D) La convinzione che il linguaggio sia immutabile.
A) Risonanza magnetica B) Registrazioni EEG C) Tracciamento oculare D) Osservazioni comportamentali
A) Afasia B) Disgrafia C) Aprassia D) Dislessia
A) Fonetica. B) Pragmatica. C) Sintassi. D) Sociolinguistica.
A) Una teoria dell'evoluzione del linguaggio. B) Il processo cognitivo di passaggio tra due lingue durante la conversazione. C) Lo studio dei testi antichi bilingui. D) L'uso della traduzione automatica nelle comunità bilingui.
A) Dislessia B) Disgrafia C) Afasia D) Aprassia
A) Lo studio del linguaggio scritto. B) La consapevolezza e la comprensione dei propri processi di pensiero. C) Il processo di recupero della memoria. D) La capacità di percepire sottili sfumature linguistiche.
A) Una tecnica di giardinaggio legata all'apprendimento delle lingue. B) Un metodo per creare strutture linguistiche complesse. C) Una teoria della psicolinguistica che si concentra sull'ambiguità sintattica nell'elaborazione delle frasi. D) Un quadro psicologico per lo studio della percezione del linguaggio.
A) Semantica. B) Fonetica. C) Sintassi. D) Pragmatica.
A) La rapida acquisizione del vocabolario in una nuova lingua. B) Lo sviluppo di un dialetto linguistico unico. C) La perdita graduale della padronanza di una lingua a causa di un uso o di un'esposizione ridotti. D) Lo studio delle lingue antiche. |