A) Azoto B) Anidride carbonica C) Vapore acqueo D) Ossigeno
A) Azoto B) Ossigeno C) Argon D) Anidride carbonica
A) Geologia B) Meteorologia C) Climatologia D) Oceanografia
A) Metano B) Anidride carbonica C) Protossido di azoto D) Vapore acqueo
A) Sole B) Marte C) Saturno D) Luna
A) Sublimazione B) Evaporazione C) Condensazione D) Precipitazioni
A) Stratosfera B) Troposfera C) Mesosfera D) Termosfera
A) Pressione atmosferica B) Topografia C) Correnti oceaniche D) Brillamenti solari
A) El Niño B) Maree C) Inclinazione dell'asse terrestre D) Effetto serra
A) Le parole greche κλίμα (klima, che significa "pendenza") e -λογία (-logia) B) Radici latine legate al meteo C) Termini arabi che descrivono le condizioni atmosferiche D) Origini francesi collegate alla geografia
A) 50 anni B) Almeno 30 anni C) 10 anni D) 5 anni
A) Oscillazione di El Niño-Southern Oscillation (ENSO) B) Modelli di previsione meteorologica a breve termine C) Media mensile delle precipitazioni D) Variazioni giornaliere della temperatura
A) Ippocrate B) Shen Kuo C) Edmund Halley D) Francis Galton
A) Riscaldamento globale B) Previsioni meteorologiche C) Mappatura delle correnti oceaniche D) Determinismo climatico
A) Edmund Halley B) Ippocrate C) Francis Galton D) Shen Kuo
A) Termometri e barometri B) Anemometri e igrometri C) Sismografi e barografi D) Telescopi e microscopi
A) Diminuzione del livello del mare. B) Modelli meteorologici stabili. C) Il sistema climatico si sta raffreddando. D) Il sistema climatico si sta riscaldando.
A) Studiare i modelli attuali degli uragani. B) Analizzare i cambiamenti climatici nella storia umana. C) Determinare la frequenza degli uragani nell'arco di millenni. D) Ricostruire i climi del passato analizzando i carotaggi di ghiaccio.
A) Strato limite atmosferico. B) Strato limite oceanico. C) Strato limite terrestre. D) Strato limite idrologico.
A) Diminuzione del livello del mare B) Aumento della salinità degli oceani C) Innalzamento del livello del mare D) Stabilizzazione delle maree
A) Livelli di umidità. B) Correnti oceaniche. C) La radiazione a onda corta in entrata e la radiazione a onda lunga in uscita. D) Velocità e direzione del vento.
A) Francis Galton B) Helmut Landsberg C) Benjamin Franklin D) Edmund Halley
A) Modelli accoppiati atmosfera-oceano B) Modelli del sistema terrestre C) Modelli radiativi-convezionali D) Modello semplificato di trasferimento del calore radiante
A) Modelli meteorologici attuali B) Climi del passato C) Frequenza degli uragani D) Previsioni climatiche future
A) La biosfera B) Solo l'atmosfera C) Solo il ghiaccio marino D) Solo gli oceani
A) Sistemi meteorologici a breve termine. B) Fattori causati dall'attività umana. C) Variazioni giornaliere della temperatura. D) Modelli settimanali di precipitazioni.
A) Utilizzo esclusivo di dati storici B) Inserimento manuale dei dati C) Osservazione diretta delle nuvole D) Modelli statistici o matematici
A) L'urbanizzazione causa l'effetto di isola di calore urbana. B) Le aree rurali sono più fresche a causa della maggiore presenza di vegetazione. C) Le aree urbane ricevono più luce solare. D) Le città hanno meno inquinamento.
A) Il sistema climatico terrestre si riscalda. B) I livelli del mare aumentano significativamente. C) I modelli di precipitazione rimangono invariati. D) La Terra subisce un raffreddamento.
A) Composizione atmosferica stabile B) Modifiche nella tecnologia di misurazione C) Tecniche di misurazione coerenti D) Temperatura globale uniforme
A) Livelli di radiazione solare B) Vegetazione C) Modelli di vento D) Correnti oceaniche
A) I gas serra diminuiscono l'albedo terrestre. B) I gas serra causano un raffreddamento immediato. C) I gas serra riducono la pressione atmosferica. D) Questi modelli includono effetti radiativi che prevedono un aumento delle temperature.
A) Durante gli anni '70 e successivamente B) Nell'antica Grecia C) Durante la Rivoluzione Scientifica D) All'inizio del XX secolo
A) Mesosfera B) Troposfera C) Termosfera D) Stratosfera
A) Benjamin Franklin B) Edmund Halley C) Helmut Landsberg D) Francis Galton
A) Da due a sette anni B) Annualmente C) Da 30 a 60 giorni D) Scale temporali decennali
A) Velocità del vento B) Continentalità C) Livelli di precipitazioni D) Umidità
A) L'analisi statistica. B) La tecnica delle analogie. C) La modellazione numerica. D) I metodi empirici.
A) Attività vulcanica B) Campi magnetici C) Calore geotermico D) Il sole
A) Nel XIX secolo B) Nel XVIII secolo C) Nel XX secolo D) Nel XVII secolo
A) Climatologia dei tornado B) Climatologia sinottica C) Idroclimatologia D) Paleoclimatologia |