A) Pueden limitar la dispersión de los organismos a lo largo de los arroyos. B) Proporcionan un flujo continuo para todas las especies. C) Solo afectan a las especies terrestres. D) No tienen ningún impacto en la distribución de los organismos.
A) Las cascadas crean regímenes tróficos uniformes a lo largo del curso de agua. B) Las cascadas eliminan todas las plantas acuáticas. C) La presencia o ausencia de ciertas especies puede causar diferencias tanto por encima como por debajo de las cascadas. D) Las cascadas aumentan el número de depredadores en la zona.
A) Regiones desérticas. B) El entorno de la cascada misma. C) El ecosistema terrestre circundante. D) Entornos oceánicos profundos.
A) Sugirió que no tienen un impacto ecológico significativo. B) Sugirió que no contienen ninguna forma de vida acuática. C) Sugirió que albergan menos especies de las que se esperaría. D) Sugirió que albergan una biodiversidad mucho mayor de lo que se pensaba anteriormente.
A) No tienen ningún efecto sobre las especies terrestres. B) Aumentan la temperatura en sus alrededores. C) Crean un microclima con temperaturas más bajas y mayor humedad. D) Secan el área circundante.
A) Árboles tropicales. B) Musgos y hepáticas. C) Arbustos de zonas áridas. D) Cactus y suculentas.
A) Lechuzas y gavilanes. B) Águilas y halcones. C) Golondrinas negras y mirlos de garganta blanca. D) Pingüinos y osos polares.
A) Para evitar la depredación. B) Para estar más cerca de las fuentes de alimento. C) Para mantenerse secas durante la lluvia. D) Para tener una mejor exposición a la luz solar.
A) Nunca se secan. B) Fluyen de forma continua. C) Siempre están subterráneas. D) Solo fluyen después de una lluvia o de un deshielo significativo.
A) En el fondo del océano, donde el agua fría y más densa se desborda sobre una cascada y se hunde por debajo del agua más cálida. B) Solo en lagos de agua dulce. C) En desiertos. D) Exclusivamente en tierra firme.
A) Desde un punto a 2000 pies por debajo de la superficie hasta aproximadamente 11.500 pies de profundidad. B) Desde la superficie hasta 1000 pies de profundidad. C) Esta corriente no fluye bajo el agua. D) Desde 5000 pies hasta 10.000 pies de profundidad.
A) Un lecho de río con una pendiente pronunciada. B) Un cañón o desfiladero profundo aguas arriba. C) Un agujero en la roca base. D) Una formación similar a una cueva poco profunda, conocida como refugio rocoso.
A) Menos de medio metro por año. B) No retrocede; permanece estática. C) Más de tres metros por año. D) Hasta un metro y medio por año.
A) Oscar von Engeln B) Alexander von Humboldt C) William Morris Davis D) Edward Rashleigh
A) Cataractología B) Hidrología C) Geomorfología D) Estudio de las cascadas
A) William Morris Davis B) Oscar von Engeln C) Edward Rashleigh D) Andrew Goudie
A) Cascadas Carbet B) Cataratas Victoria C) Cascadas de Saint Anthony D) Cataratas del Niágara
A) David Livingstone B) Brian J. Hudson C) Louis Hennepin D) Cristóbal Colón
A) Mosi-oa-Tunya B) Catarata de la Reina C) Cataratas Livingstone D) Río Victoria
A) 2006 B) década de 1820 C) 1942 D) 1884
A) Andrew Goudie B) Edward Rashleigh C) William Morris Davis D) Oscar von Engeln
A) Construir canales. B) Rellenarlas con hormigón. C) Demoler las cascadas. D) Utilizar helicópteros.
A) Tyssestrengene, en Noruega. B) El Salto Ángel. C) Las Cataratas Victoria. D) Las Cataratas del Niágara.
A) Veinticinco. B) Cincuenta. C) Cuarenta y cinco. D) Treinta y ocho.
A) Kaluli B) Jivaroano C) Shinto D) Otavalo
A) Cascada de Marmore B) Salto Ángel C) Cascadas de Inga D) Cascadas de Khone Phapheng
A) Michael Harner B) Pueblo Kaluli C) Pueblo Otavalo D) J. M. W. Turner |