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A) George A. Custer B) John Dewey C) Richard Henry Pratt D) Helen Keller
A) 1901 B) 1885 C) 1910 D) 1879
A) Mantenimento delle lingue tribali B) Perdita di identità culturale C) Legami familiari più forti D) Aumento dell'orgoglio culturale
A) Legge sulla riorganizzazione indiana B) Legge Dawes C) Rapporto Meriam D) Legge sull'autodeterminazione indiana
A) Attività fisica B) Pasti C) Accesso all'istruzione D) Contatto con le famiglie
A) Insegnare le canzoni dei nativi B) Organizzazione di raduni tribali C) Tagliare i capelli D) Incoraggiare l'abbigliamento tradizionale
A) Difesa dell'ambiente B) Movimenti di riforma costituzionale C) Iniziative per la verità e la riconciliazione D) Movimenti per i diritti dei lavoratori
A) Aumento dell'autostima B) Forti legami con la comunità C) Maggiore espressione culturale D) Trauma intergenerazionale |