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A) George A. Custer B) Richard Henry Pratt C) John Dewey D) Helen Keller
A) 1901 B) 1885 C) 1910 D) 1879
A) Legami familiari più forti B) Mantenimento delle lingue tribali C) Perdita di identità culturale D) Aumento dell'orgoglio culturale
A) Pasti B) Attività fisica C) Contatto con le famiglie D) Accesso all'istruzione
A) Rapporto Meriam B) Legge Dawes C) Legge sull'autodeterminazione indiana D) Legge sulla riorganizzazione indiana
A) Movimenti di riforma costituzionale B) Difesa dell'ambiente C) Movimenti per i diritti dei lavoratori D) Iniziative per la verità e la riconciliazione
A) Aumento dell'autostima B) Maggiore espressione culturale C) Trauma intergenerazionale D) Forti legami con la comunità
A) Incoraggiare l'abbigliamento tradizionale B) Tagliare i capelli C) Insegnare le canzoni dei nativi D) Organizzazione di raduni tribali |