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A) Documentazione B) Collaborazione C) Negoziazione D) Comunicazione
A) Modello transazionale B) Teoria dell'apprendimento sociale C) Modello Shannon-Weaver D) Teoria culturale
A) Parlare in pubblico B) Ascolto attivo C) Risoluzione dei conflitti D) Persuasione
A) Riforma politica B) Relazioni pubbliche C) Responsabilità professionale D) Riconoscimento personale
A) Differenze linguistiche B) Spunti non verbali C) Ascolto attivo D) Feedback
A) Rapporto B) Gerarchia C) Gossip D) Conflitto
A) Modello transazionale B) Teoria dell'apprendimento sociale C) Teoria culturale D) Modello Shannon-Weaver
A) Comunicazione interpersonale B) Comunicazione non verbale C) Comunicazione di massa D) Comunicazione intrapersonale
A) L'importanza del feedback nel processo di comunicazione. B) L'uso di supporti visivi nelle presentazioni. C) L'impatto degli indizi non verbali sulla comunicazione. D) La tendenza a ricordare le informazioni presentate all'inizio di un messaggio.
A) Capacità di pensiero critico per analizzare e valutare i messaggi dei media. B) Pubblicare contenuti sulle piattaforme dei social media. C) Guardare video su servizi di streaming. D) Condividere e apprezzare i post online.
A) Influisce solo sulla comunicazione non verbale. B) Influenza il modo in cui le persone comunicano e interpretano i messaggi. C) Non ha alcun impatto sulla comunicazione. D) Determina il linguaggio utilizzato nella comunicazione.
A) George Herbert Mead B) Jean Piaget C) Sigmund Freud D) Karl Marx
A) Censurare i contenuti nei social media. B) Condividere gli articoli di cronaca sulle piattaforme sociali. C) La selezione e il controllo dei contenuti mediatici da parte dei professionisti dei media. D) Promuovere l'alfabetizzazione mediatica.
A) Teoria dell'agenda setting. B) Teoria della riduzione dell'incertezza. C) Teoria dello scambio sociale. D) Teoria della spirale del silenzio.
A) Invio di messaggi attraverso vari canali di comunicazione. B) Ricevere un feedback dal ricevitore. C) Convertire pensieri e idee in un messaggio che possa essere compreso dagli altri. D) Interpretare i messaggi in arrivo.
A) Teoria dell'agenda setting. B) Teoria degli usi e delle gratificazioni. C) Teoria cognitiva sociale. D) Studi culturali.
A) Effetto recency B) Pregiudizio di conferma C) Percezione selettiva D) Dissonanza cognitiva
A) La risposta del destinatario al messaggio del mittente. B) Utilizzo della comunicazione non verbale. C) Registrazione e ascolto della propria voce. D) Invio di messaggi attraverso le piattaforme dei social media.
A) Limita la comunicazione a un gruppo culturale specifico. B) Elimina la necessità di competenze di comunicazione interculturale. C) Promuove pratiche di comunicazione uniformi in tutto il mondo. D) Richiede la comprensione e l'adattamento a norme e valori culturali diversi.
A) La capacità di accedere, analizzare, valutare e creare contenuti multimediali. B) Invio di e-mail. C) Mandare messaggi agli amici. D) Guardare i programmi televisivi. |