A) Negoziazione B) Documentazione C) Collaborazione D) Comunicazione
A) Teoria dell'apprendimento sociale B) Teoria culturale C) Modello transazionale D) Modello Shannon-Weaver
A) Parlare in pubblico B) Ascolto attivo C) Risoluzione dei conflitti D) Persuasione
A) Relazioni pubbliche B) Riforma politica C) Riconoscimento personale D) Responsabilità professionale
A) Spunti non verbali B) Feedback C) Differenze linguistiche D) Ascolto attivo
A) Rapporto B) Conflitto C) Gerarchia D) Gossip
A) Teoria dell'apprendimento sociale B) Modello Shannon-Weaver C) Teoria culturale D) Modello transazionale
A) Comunicazione intrapersonale B) Comunicazione interpersonale C) Comunicazione non verbale D) Comunicazione di massa
A) Condividere e apprezzare i post online. B) Pubblicare contenuti sulle piattaforme dei social media. C) Guardare video su servizi di streaming. D) Capacità di pensiero critico per analizzare e valutare i messaggi dei media.
A) Effetto recency B) Dissonanza cognitiva C) Percezione selettiva D) Pregiudizio di conferma
A) Influisce solo sulla comunicazione non verbale. B) Influenza il modo in cui le persone comunicano e interpretano i messaggi. C) Determina il linguaggio utilizzato nella comunicazione. D) Non ha alcun impatto sulla comunicazione.
A) Teoria della riduzione dell'incertezza. B) Teoria della spirale del silenzio. C) Teoria dell'agenda setting. D) Teoria dello scambio sociale.
A) Censurare i contenuti nei social media. B) Promuovere l'alfabetizzazione mediatica. C) La selezione e il controllo dei contenuti mediatici da parte dei professionisti dei media. D) Condividere gli articoli di cronaca sulle piattaforme sociali.
A) La risposta del destinatario al messaggio del mittente. B) Utilizzo della comunicazione non verbale. C) Registrazione e ascolto della propria voce. D) Invio di messaggi attraverso le piattaforme dei social media.
A) George Herbert Mead B) Sigmund Freud C) Jean Piaget D) Karl Marx
A) Elimina la necessità di competenze di comunicazione interculturale. B) Limita la comunicazione a un gruppo culturale specifico. C) Richiede la comprensione e l'adattamento a norme e valori culturali diversi. D) Promuove pratiche di comunicazione uniformi in tutto il mondo.
A) Teoria cognitiva sociale. B) Studi culturali. C) Teoria dell'agenda setting. D) Teoria degli usi e delle gratificazioni.
A) L'importanza del feedback nel processo di comunicazione. B) L'uso di supporti visivi nelle presentazioni. C) L'impatto degli indizi non verbali sulla comunicazione. D) La tendenza a ricordare le informazioni presentate all'inizio di un messaggio.
A) La capacità di accedere, analizzare, valutare e creare contenuti multimediali. B) Invio di e-mail. C) Mandare messaggi agli amici. D) Guardare i programmi televisivi.
A) Invio di messaggi attraverso vari canali di comunicazione. B) Ricevere un feedback dal ricevitore. C) Interpretare i messaggi in arrivo. D) Convertire pensieri e idee in un messaggio che possa essere compreso dagli altri. |