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A) Comunicazione B) Documentazione C) Negoziazione D) Collaborazione
A) Teoria dell'apprendimento sociale B) Modello transazionale C) Modello Shannon-Weaver D) Teoria culturale
A) Ascolto attivo B) Persuasione C) Parlare in pubblico D) Risoluzione dei conflitti
A) Riconoscimento personale B) Riforma politica C) Responsabilità professionale D) Relazioni pubbliche
A) Spunti non verbali B) Feedback C) Ascolto attivo D) Differenze linguistiche
A) Gossip B) Rapporto C) Gerarchia D) Conflitto
A) Teoria culturale B) Modello Shannon-Weaver C) Modello transazionale D) Teoria dell'apprendimento sociale
A) Comunicazione di massa B) Comunicazione non verbale C) Comunicazione intrapersonale D) Comunicazione interpersonale
A) Promuove pratiche di comunicazione uniformi in tutto il mondo. B) Elimina la necessità di competenze di comunicazione interculturale. C) Limita la comunicazione a un gruppo culturale specifico. D) Richiede la comprensione e l'adattamento a norme e valori culturali diversi.
A) Condividere e apprezzare i post online. B) Pubblicare contenuti sulle piattaforme dei social media. C) Capacità di pensiero critico per analizzare e valutare i messaggi dei media. D) Guardare video su servizi di streaming.
A) Influenza il modo in cui le persone comunicano e interpretano i messaggi. B) Determina il linguaggio utilizzato nella comunicazione. C) Non ha alcun impatto sulla comunicazione. D) Influisce solo sulla comunicazione non verbale.
A) Percezione selettiva B) Pregiudizio di conferma C) Dissonanza cognitiva D) Effetto recency
A) Teoria della riduzione dell'incertezza. B) Teoria dello scambio sociale. C) Teoria dell'agenda setting. D) Teoria della spirale del silenzio.
A) Invio di messaggi attraverso vari canali di comunicazione. B) Convertire pensieri e idee in un messaggio che possa essere compreso dagli altri. C) Interpretare i messaggi in arrivo. D) Ricevere un feedback dal ricevitore.
A) Teoria dell'agenda setting. B) Teoria degli usi e delle gratificazioni. C) Teoria cognitiva sociale. D) Studi culturali.
A) Mandare messaggi agli amici. B) Invio di e-mail. C) La capacità di accedere, analizzare, valutare e creare contenuti multimediali. D) Guardare i programmi televisivi.
A) La selezione e il controllo dei contenuti mediatici da parte dei professionisti dei media. B) Condividere gli articoli di cronaca sulle piattaforme sociali. C) Promuovere l'alfabetizzazione mediatica. D) Censurare i contenuti nei social media.
A) George Herbert Mead B) Karl Marx C) Jean Piaget D) Sigmund Freud
A) Invio di messaggi attraverso le piattaforme dei social media. B) La risposta del destinatario al messaggio del mittente. C) Registrazione e ascolto della propria voce. D) Utilizzo della comunicazione non verbale.
A) L'impatto degli indizi non verbali sulla comunicazione. B) L'importanza del feedback nel processo di comunicazione. C) L'uso di supporti visivi nelle presentazioni. D) La tendenza a ricordare le informazioni presentate all'inizio di un messaggio. |