Polpo - Esame
A) Cefalopodi B) Pesci C) Artropodi D) Mollusca
A) Tre B) Quattro C) Uno D) Due
A) Oceano Artico B) Oceano Indiano C) Oceano Pacifico D) Oceano Atlantico
A) Polpo gigante del Pacifico B) Polpo ad anelli blu C) Polpo Dumbo D) Polpo venato
A) Attraverso le branchie B) Attraverso i polmoni C) Attraverso un tubo simile a un boccaglio D) Attraverso la pelle
A) Cromatofori B) Emoglobina C) Carotene D) Melanina
A) Polpo gigante del Pacifico B) Polpo ad anelli blu C) Polpo venato D) Polpo Dumbo
A) Dieci B) Dodici C) Sei D) Otto
A) Ottopodi B) Artropodi C) Cefalopodi D) Molluschi
A) Esattamente 500 specie B) Più di 1000 specie C) Circa 300 specie D) All'incirca 50 specie
A) Simmetria sferica B) Simmetria bilaterale C) Assimetrico D) Simmetria radiale
A) Il loro becco B) Il loro mantello C) Il sifone D) I loro tentacoli
A) Diventano senescenti e muoiono. B) Iniziano a prendersi cura delle uova. C) Migrano verso un habitat diverso. D) Continuano a vivere per molti anni.
A) È letale per gli esseri umani. B) Può rendere gli esseri umani invisibili. C) Cura le malattie. D) Non è pericoloso per gli esseri umani.
A) Pegaso B) Il Kraken C) Medusa D) Cerbero
A) Calligrafia B) Ceramica C) Stampe xilografiche D) Arte erotica Shunga
A) L'uomo che ride B) I miserabili C) I lavoratori del mare D) Notre-Dame de Paris
A) Cantare a voce alta B) Volare via C) Espellere l'inchiostro D) Costruire nidi
A) Octopuses B) Octopi C) Octopodes D) Octo
A) Scariche elettriche B) Onde sonore C) Fuochi d'artificio D) Mimetismo e inganno
A) Il sifone B) Il becco C) Il mantello D) Un braccio appositamente adattato
A) Si prendono cura delle uova fino alla schiusa e poi muoiono. B) Migrano verso un nuovo habitat. C) Abbandonano le uova. D) Mangiano le uova.
A) Il loro sifone B) Il loro becco C) I loro tentacoli D) I loro occhi
A) 5–20 kg (11–44 libbre) B) 70–100 kg (154–220 libbre) C) 30–60 kg (66–132 libbre) D) 10–50 kg (22–110 libbre)
A) Mantello B) Imbuto C) Braccio D) Testa
A) Sei paia B) Otto paia C) Quattro paia D) Due paia
A) Ventose presenti sulle braccia. B) Capsule cartilaginee. C) Cellule presenti nella derma fibrosa. D) Muscoli situati nel mantello.
A) Variazioni di pressione nella sacca del mantello. B) Contrazioni muscolari nelle ventose. C) Impulsi nervosi provenienti dal cervello. D) Secrezioni chimiche.
A) Polpo gigante del Pacifico B) Cirrina C) Octopus wolfi D) Haliphron atlanticus
A) Attenua la luce incidente in condizioni di forte luminosità. B) Produce luce. C) Cambia colore per mimetizzarsi. D) Rileva le onde sonore.
A) Silice B) Collagene C) Cartilagine D) Osso
A) Nessuno B) Aperto C) Parzialmente chiuso D) Chiuso
A) Citochromo c B) Mioglobina C) Emoglobina D) Emiocianina
A) Bluastro B) Rosso C) Giallo D) Verde
A) Non possiede organi simili al cuore branchiale. B) La sua pressione sanguigna diminuisce. C) Il cuore sistemico diventa inattivo. D) Utilizza più ossigeno.
A) Supporti cartilaginei B) Fibre muscolari C) Ample reti di tessuto connettivo D) Strutture ossee
A) Il 33% B) Il 3% C) Il 65% D) Circa il 41%
A) Muscoli circolari B) Valvole opercolari C) Cuori branchiali D) Muscoli radiali
A) Lo stomaco B) Il cieco C) Il gozzo D) La massa orale
A) Proteine B) Silice C) Carbonato di calcio D) Quitina
A) Il cieco B) Lo stomaco C) L'intestino D) La gola
A) Sangue B) Liquido C) Ammoniaca D) Urina
A) Uno B) Due C) Quattro D) Tre
A) Sì B) Solo se è collegato al cervello. C) No D) Solo se è collegato alla cavità del mantello.
A) Sì, come molti altri animali B) Sì, ma solo nel loro cervello C) Solo durante i rituali di corteggiamento D) No
A) Rotonda B) Quadrata C) A forma di U, a forma di W o a forma di manubrio D) Triangolare
A) Attaccata alla ghiandola ottica B) Vicino al becco C) Sotto la ghiandola digestiva D) Nella cavità del mantello
A) Emoglobina B) Clorofilla C) Carotenoide D) Melanina
A) Polpi comuni B) Polpi giganti del Pacifico C) Polpi ad anelli blu D) Polpi cirrati
A) Due B) Uno C) Otto D) Quattro
A) Ectocotilo B) Becchino C) Imbuto D) Tentacoli
A) Il disco embrionale circonda il tuorlo, formando una sacca del tuorlo. B) L'embrione si divide in due. C) La ghiandola della conchiglia si forma. D) Il mantello si sviluppa.
A) Cinque mesi (160 giorni) B) Un mese C) Sette mesi D) Due mesi
A) Acque tropicali più calde B) Acque costiere temperate C) Acque poco profonde delle zone estuarie D) Acque più fredde, come quelle al largo dell'Alaska
A) A forma di corno d'abbondanza B) Disco piatto C) Sferico D) Cilindrico
A) Senescenza B) Maturità C) Riproduzione D) Fase giovanile
A) Mancanza di cibo B) Variazioni di temperatura C) Le ghiandole ottiche D) Presenza di predatori
A) Barriere coralline B) Fosse abissali oceaniche C) Acque pelagiche D) Pozze poco profonde costiere
A) Polpo dalle braccia spatolate B) Polpo diurno hawaiano C) Vulcanoctopus hydrothermalis D) Polpo comune
A) Abdopus aculeatus B) Polpo dalle braccia a forma di cucchiaio C) Polpo diurno hawaiano D) Vulcanoctopus hydrothermalis
A) Argonauti B) Polpo comune C) Vulcanoctopus hydrothermalis D) Polpo con braccia a forma di cucchiaio
A) Acque dolci B) Camini idrotermali C) Barriere coralline D) Praterie di alghe marine
A) Octopus vulgaris. B) Enteroctopus dofleini. C) Sepia officinalis. D) Grimpoteuthis.
A) Condizionamento operante B) Apprendimento per osservazione C) Apprendimento sociale D) Condizionamento classico
A) È superiore alla somma dell'energia utilizzata per tutte le altre attività. B) È trascurabile rispetto al consumo energetico a riposo. C) È inferiore all'energia consumata a riposo. D) È quasi equivalente all'energia consumata a riposo.
A) Le pieghe muscolari della pelle si contraggono, rivelando il colore iridescente di avvertimento. B) Gli anelli cambiano colore per mimetizzarsi con l'ambiente circostante. C) Gli anelli si espandono e diventano più visibili. D) Gli anelli scompaiono completamente.
A) Cambiare colore per comunicare. B) Simulare un aspetto minaccioso. C) Espellere inchiostro come meccanismo di difesa. D) Mimetizzarsi nell'ambiente circostante.
A) 50% B) 80% C) 66% D) 40%
A) Modifica della texture della pelle B) Mimetizzazione per confondersi con l'ambiente circostante C) Espulsione di inchiostro come meccanismo di difesa D) Colorazione di avvertimento ben visibile
A) Costruisce rifugi complessi. B) Emette luce bioluminescente. C) Imita altri animali più pericolosi. D) Cambia colore per mimetizzarsi con la sabbia.
A) Aggregata B) Dicyemidae C) Cefalopodi D) Vibrio
A) Batterio Gram-positivo, *Vibrio lentus* B) Funghi, *Vibrio lentus* C) Protozoo, *Vibrio lentus* D) Batterio Gram-negativo, *Vibrio lentus*
A) Cirrina B) Dicyemidae C) Vibrio D) Aggregata
A) Gregor Mendel B) William Elford Leach C) Charles Darwin D) Carl Linnaeus
A) Incirrati B) Cirrati C) Pterigoti D) Decapodi
A) Enzimi elicasi B) Enzimi RNA polimerasi C) Enzimi ligasi del DNA D) Enzimi ADAR
A) Ibáñez et al., 2020 B) Sanchez et al., 2018 C) Fuchs et al., 2019 D) Kröger et al., 2011
A) Civiltà Maya B) Antico Egitto C) Impero romano D) Civiltà minoica
A) Lo squalo B) Moby Dick C) Ventimila leghe sotto i mari D) Arcobaleno della gravità (1973)
A) Genji Monogatari B) Kojiki C) Taishokan D) Nihon Shoki
A) Curare B) Stricnina C) Cianuro D) Tetrodotossina
A) Aristotele B) Heinrich Müller C) Japetus Steenstrup D) Georges Cuvier
A) Francia B) Germania C) Italia D) Stati Uniti
A) Germania B) Regno Unito C) Italia D) Francia
A) Amo B) Pesca a strascico C) Reti da agguato D) Nasche |
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