- 1. L'intelligenza è la capacità di apprendere, comprendere e gestire situazioni complesse. Comporta la risoluzione di problemi, il ragionamento, la creatività e la capacità di adattarsi a nuove informazioni. L'intelligenza comprende un'ampia gamma di abilità cognitive, dal pensiero critico al processo decisionale, dall'intelligenza emotiva alle interazioni sociali. È una caratteristica sfaccettata che gioca un ruolo cruciale nel plasmare la nostra percezione del mondo e le nostre interazioni con gli altri.
Chi è considerato il padre della moderna teoria dell'intelligenza?
A) Alfred Binet
B) Carol Dweck
C) Charles Spearman
D) Howard Gardner
- 2. Quale psicologo ha proposto il concetto di intelligenza emotiva?
A) B.F. Skinner
B) Daniel Goleman
C) Martin Seligman
D) Ivan Pavlov
- 3. Quale teoria dell'intelligenza enfatizza le forme multiple di intelligenza, tra cui quella musicale e quella cinestesica?
A) Teoria Stanford-Binet
B) La teoria delle intelligenze multiple di Howard Gardner
C) Teoria triarchica dell'intelligenza
D) Teoria di Cattell-Horn-Carroll
- 4. Quale tipo di memoria prevede la memorizzazione e il richiamo di informazioni a breve termine?
A) Memoria episodica
B) Memoria di lavoro
C) Memoria semantica
D) Memoria procedurale
- 5. Che cos'è l'effetto Flynn?
A) La diminuzione del punteggio medio del QI nel tempo
B) La stabilità dei punteggi medi del QI nel tempo
C) Il concetto che l'intelligenza sia fissata alla nascita
D) L'aumento del punteggio medio del QI nel tempo
- 6. Quale termine descrive la capacità di comprendere e gestire le proprie emozioni?
A) Intelligenza musicale
B) Intelligenza emotiva
C) Intelligenza cognitiva
D) Intelligenza sociale
- 7. La Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) è un test per valutare quale tipo di intelligenza?
A) Intelligenza emotiva
B) Intelligenza musicale
C) Intelligenza sociale
D) Intelligenza generale
- 8. La teoria delle intelligenze multiple è stata proposta da chi?
A) Alfred Binet
B) Francis Galton
C) Charles Spearman
D) Howard Gardner
- 9. Qual è la teoria che divide l'intelligenza in tre aspetti: analitico, creativo e pratico?
A) Teoria di Cattell-Horn-Carroll
B) La teoria delle intelligenze multiple di Gardner
C) La teoria triarchica dell'intelligenza di Sternberg
D) Scala di intelligenza Binet-Simon
- 10. Quale psicologo è associato al concetto di mentalità di crescita in relazione all'intelligenza?
A) Carol Dweck
B) Martin Seligman
C) Daniel Goleman
D) Howard Gardner
- 11. Qual è il termine che indica la misura della capacità di un test di prevedere comportamenti o risultati futuri?
A) Validità ecologica
B) Validità concorrente
C) Validità predittiva
D) Validità interna
- 12. Quale termine si riferisce alla tendenza di un test a produrre gli stessi risultati quando viene somministrato più volte?
A) Validità
B) Standardizzazione
C) Generalizzabilità
D) Affidabilità
- 13. Quale concetto si riferisce alla tecnica statistica utilizzata per identificare i fattori sottostanti che spiegano i modelli di correlazione tra le variabili?
A) Analisi descrittiva
B) Analisi dei fattori
C) Analisi di regressione
D) Analisi di correlazione
- 14. Secondo l'Effetto Flynn, come sono cambiati i punteggi medi del QI nel tempo?
A) Invariato
B) Varia con l'età
C) Aumento
D) Diminuito
- 15. Chi ha sviluppato il concetto di misurazione dell'intelligenza con l'idea di età mentale?
A) Francis Galton
B) Charles Spearman
C) Howard Gardner
D) Alfred Binet
- 16. Quale termine descrive la misura in cui i fattori genetici contribuiscono alle differenze individuali di intelligenza?
A) Ambientalità
B) Adattabilità
C) Ereditarietà
D) Acquisizione
- 17. Quale fenomeno descrive il miglioramento delle prestazioni nei compiti quando gli individui sono osservati o fanno parte di un gruppo?
A) Facilitazione sociale
B) Dissonanza cognitiva
C) Social Loafing
D) Condizionamento operante
- 18. Chi ha sviluppato la teoria dell'intelligenza triarchica?
A) Albert Bandura
B) Robert Sternberg
C) Lev Vygotsky
D) John Watson
- 19. La convinzione che l'intelligenza possa migliorare con lo sforzo e il duro lavoro è nota come?
A) Mentalità fissa
B) Mentalità di limite
C) Mentalità stagnante
D) Mentalità di crescita
- 20. Che cos'è l'intelligenza emotiva?
A) La capacità di percepire, comprendere, gestire e utilizzare le emozioni in modo efficace.
B) Capacità di risolvere problemi matematici complessi
C) Capacità di memorizzare grandi quantità di informazioni
D) Capacità di suonare strumenti musicali
- 21. Qual è il fenomeno per cui gli individui possono ottenere risultati migliori quando sono consapevoli di essere osservati?
A) Pregiudizio di conferma
B) Effetto placebo
C) Pregiudizio dell'osservatore
D) Effetto Hawthorne
- 22. Quale dei seguenti è considerato un potenziale svantaggio dei test di intelligenza tradizionali?
A) Pregiudizi culturali
B) Accuratezza predittiva
C) Affidabilità
D) Standardizzazione
- 23. Un bambino con un'età mentale di 8 anni e un'età cronologica di 10 avrebbe un quoziente intellettivo di circa quanto?
A) 100
B) 140
C) 80
D) 120
- 24. Quale tipo di intelligenza implica la capacità di risolvere i problemi e di adattarsi all'ambiente?
A) Intelligenza emotiva
B) Intelligenza fluida
C) Intelligenza cristallizzata
D) Intelligenza sociale
- 25. Quale tipo di memoria è associata al richiamo di informazioni provenienti da esperienze passate?
A) Memoria episodica
B) Memoria semantica
C) Memoria procedurale
D) Memoria di lavoro
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