Zooarcheologia
A) Lo studio delle piante trovate nei siti archeologici B) Lo studio del linguaggio umano antico C) Lo studio delle formazioni geologiche D) Lo studio dei resti animali rinvenuti nei siti archeologici
A) Manufatti umani B) Ossa di animali e altri resti di animali C) Piante fossilizzate D) Rocce e minerali
A) Lo studio delle stelle B) Lo studio dei testi antichi C) Lo studio delle ossa D) Lo studio degli insetti
A) Il tipo di terreno del sito di scavo B) Il clima della regione C) La lingua parlata dagli antichi esseri umani D) La specie e l'età dell'animale
A) Strumenti in metallo B) Frammenti di ceramica C) Monete antiche D) Ossa di animali
A) Analisi degli isotopi stabili B) Dendrocronologia C) Flottazione D) Datazione a luminescenza
A) L'attenzione ai siti archeologici e alle interazioni uomo-animale B) Lo studio dell'architettura antica C) L'analisi della letteratura antica D) Lo studio delle rocce e dei minerali
A) Modelli meteorologici B) Informazioni genetiche C) Tecniche di architettura antica D) Informazioni sulla dieta e sui modelli di migrazione
A) Contando gli anelli degli alberi B) Misurando il peso delle ossa C) Studiando le formazioni rocciose D) Analizzando gli anelli di crescita nei denti e nelle ossa
A) Machu Picchu B) Stonehenge C) Çatalhöyük D) Petra
A) Studiare le formazioni geologiche B) Identificare le specie estinte C) Analizzare l'architettura antica D) Comprendere la storia delle relazioni uomo-animale
A) Zooarcheologi o analisti della fauna B) Archeobotanici C) Antropologi D) Paleontologi
A) Concentrarsi esclusivamente sui manufatti culturali. B) Studiare solo i resti umani. C) Spiegare perché le cose sono accadute, non solo cosa è accaduto. D) Catalogare i reperti senza interpretazione.
A) Differenze sociali, come classe o etnia B) Alleanze e conflitti politici C) Pratiche e credenze religiose D) Progressi tecnologici nella fabbricazione di strumenti
A) Le espressioni artistiche delle culture antiche B) Le reti commerciali sviluppate C) I sistemi politici esistenti D) Le condizioni ambientali dell'epoca
A) L'evoluzione del linguaggio umano. B) I modelli migratori delle piante. C) Le popolazioni umane che interagivano con quegli animali. D) Lo sviluppo dell'agricoltura moderna.
A) Conchiglie B) Piume C) Ossa D) Peli
A) Paleontologia B) Antropologia C) Geologia D) Garbolologia
A) Skateholm II B) Cimitero di Lokomotiv C) Skateholm I D) Sepolture di Pazyryk
A) Archeologia post-processuale B) Archeologia culturale C) Archeologia processuale D) Archeologia storica
A) Frammenti di ceramica B) Ossa C) Capelli D) Conchiglie
A) Charles Darwin. B) Richard Owen. C) Michael Brian Schiffer. D) Carl Linnaeus.
A) Nomenclatura linneana. B) Nomenclatura darwiniana. C) Nomenclatura cuvieriana. D) Nomenclatura mendeliana.
A) DNA moderno B) Analisi delle proteine C) DNA antico D) Analisi isotopica
A) Indicano solo la presenza di esseri umani. B) Possono contribuire a ricostruire gli ambienti del Paleolitico. C) Non sono rilevanti per la ricostruzione degli ambienti. D) Mostrano solo la dieta degli esseri umani preistorici. |
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