A) un afiche B) un aviso C) una historieta D) un cuento
A) entretener al lector. B) expresar sentimientos. C) explicar una situación. D) narrar una historia divertida.
A) El doctor. B) Su sobrino. C) Un amigo. D) Su hijo pequeño.
A) Porque le tiene miedo a los médicos. B) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. C) Porque no conoce al médico que los atenderá. D) Porque cree que su Coné está enfermo.
A) Cree que es una batidora. B) Le molesta ir al doctor. C) Le duele la espalda. D) No le gustan sus vecinos.
A) viñeta B) escena C) globo D) onomatopeyas
A) onomatopeya B) globo C) cuadro D) viñeta
A) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. B) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. C) Las palabras que imitan ruidos en el texto. D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
A) forma parte de una exclamación. B) sólo tiene una sílaba. C) es una palabra aguda. D) se carga la voz en la penúltima sílaba.
A) rato B) desagradable C) dígamelo D) momento
A) día B) pausa C) momento D) etapa
A) realmente B) sobrino C) vecinos D) desagradable
A) un adjetivo. B) un sustantivo propio. C) un pronombre personal. D) un verbo.
A) doctor B) curioso C) vivo D) adelante
A) un relato B) una noticia C) una leyenda D) un afiche
A) guiar una acción. B) narrar una historia. C) expresar un sentimiento. D) explicar una situación.
A) Escuchaba atento a su profesora. B) Hablaba toda la clase. C) Ayudaba a sus compañeros. D) Jugaba con sus compañeros.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) ser el primero en terminar la evaluación. C) ocupar todo el tiempo en responder. D) permanecer solo y callado.
A) era un alumno sobresaliente. B) era irrespetuoso y desordenado. C) era muy regalón de la profesora. D) disfrutaba de su profesora.
A) Escribían su nombre al examen. B) Corregían los errores. C) Comentaban y comparaban sus respuestas. D) Le decían a Saúl que se había equivocado.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. C) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. D) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
A) pasaba B) conversador C) época D) muecas
A) re –sol – vien – do B) re – sol – viendo C) re – solvien – do D) resol – vien – do
A) exámenes B) excepción C) leído D) atención
A) sustantivos propios B) verbos C) pronombres personales D) adjetivos calificativos
A) siempre B) explicando C) chistes D) lenguaje
A) Texto informativo B) Texto instructivo C) Texto poético D) Texto narrativo
A) describir una situación. B) narrar un hecho. C) indicar un procedimiento. D) entretener al lector.
A) decide, ponle, escribe, prepara. B) prepara, escribe, ponle, decide. C) ponle, escribe, prepara, decide. D) escribe, ponle, decide, prepara. |