A) La separazione dei tipi di contenuto digitale. B) Le differenze di velocità di connessione a Internet. C) Il divario tra chi ha accesso alle tecnologie digitali e chi no. D) La divisione tra attività online e offline.
A) Creare forme d'arte digitali. B) Pubblicizzare i prodotti online. C) Imitare le celebrità online. D) Studiare le comunità e le interazioni online attraverso l'osservazione.
A) Promuove i meme di Internet. B) Sostiene la pubblicità digitale. C) Sfrutta le tecnologie digitali per il cambiamento sociale e politico. D) Si concentra sulle tendenze della moda online.
A) Alfabetizzazione digitale B) Sicurezza online C) Comunicazione D) Disinformazione
A) Errori sistematici negli algoritmi che determinano esiti non equi. B) Algoritmi dei social media che aumentano il coinvolgimento. C) Metodi di crittografia digitale. D) Algoritmi online che proteggono i dati degli utenti.
A) Tenere riunioni di lavoro online. B) Sostenere una causa sociale online con il minimo sforzo. C) Praticare la mindfulness digitale. D) Creare efficienza sul posto di lavoro utilizzando gli strumenti digitali.
A) Disparità di accesso alle tecnologie e alle competenze digitali, che rafforza le disparità sociali esistenti. B) La velocità delle connessioni Internet. C) La disponibilità di contenuti digitali gratuiti. D) L'equità dei concorsi online.
A) Il determinismo tecnologico. B) Funzionalismo. C) Il costruzionismo sociale. D) Interazionismo simbolico.
A) La pratica di guardare documentari online. B) L'uso di dispositivi digitali per la sicurezza domestica. C) Il fenomeno della condivisione dei dati personali sui social media. D) La normalizzazione del monitoraggio e del tracciamento degli individui attraverso le tecnologie digitali.
A) L'esaurimento causato dall'allenamento digitale per il fitness. B) La fatica di gestire più conti online. C) La sensazione di essere sopraffatti dalla costante connettività digitale e dal sovraccarico di informazioni. D) La stanchezza derivante dalle preoccupazioni per la privacy digitale.
A) Generano collaborazioni artistiche digitali. B) Possono rafforzare punti di vista ristretti limitando l'esposizione a prospettive diverse. C) Proteggono la privacy online. D) Sono piattaforme per la condivisione di musica digitale.
A) Contenuti regolati da leggi digitali. B) Contenuti generati dai provider di Internet. C) Contenuto creato dagli utenti che dà forma alle conversazioni e alle interazioni online. D) Contenuti filtrati da algoritmi digitali. |