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A) La divisione tra attività online e offline. B) La separazione dei tipi di contenuto digitale. C) Il divario tra chi ha accesso alle tecnologie digitali e chi no. D) Le differenze di velocità di connessione a Internet.
A) Pubblicizzare i prodotti online. B) Imitare le celebrità online. C) Studiare le comunità e le interazioni online attraverso l'osservazione. D) Creare forme d'arte digitali.
A) Si concentra sulle tendenze della moda online. B) Sfrutta le tecnologie digitali per il cambiamento sociale e politico. C) Sostiene la pubblicità digitale. D) Promuove i meme di Internet.
A) Alfabetizzazione digitale B) Comunicazione C) Disinformazione D) Sicurezza online
A) Metodi di crittografia digitale. B) Errori sistematici negli algoritmi che determinano esiti non equi. C) Algoritmi online che proteggono i dati degli utenti. D) Algoritmi dei social media che aumentano il coinvolgimento.
A) Sostenere una causa sociale online con il minimo sforzo. B) Praticare la mindfulness digitale. C) Tenere riunioni di lavoro online. D) Creare efficienza sul posto di lavoro utilizzando gli strumenti digitali.
A) Disparità di accesso alle tecnologie e alle competenze digitali, che rafforza le disparità sociali esistenti. B) La disponibilità di contenuti digitali gratuiti. C) L'equità dei concorsi online. D) La velocità delle connessioni Internet.
A) Il determinismo tecnologico. B) Funzionalismo. C) Il costruzionismo sociale. D) Interazionismo simbolico.
A) La normalizzazione del monitoraggio e del tracciamento degli individui attraverso le tecnologie digitali. B) La pratica di guardare documentari online. C) L'uso di dispositivi digitali per la sicurezza domestica. D) Il fenomeno della condivisione dei dati personali sui social media.
A) L'esaurimento causato dall'allenamento digitale per il fitness. B) La sensazione di essere sopraffatti dalla costante connettività digitale e dal sovraccarico di informazioni. C) La fatica di gestire più conti online. D) La stanchezza derivante dalle preoccupazioni per la privacy digitale.
A) Proteggono la privacy online. B) Generano collaborazioni artistiche digitali. C) Possono rafforzare punti di vista ristretti limitando l'esposizione a prospettive diverse. D) Sono piattaforme per la condivisione di musica digitale.
A) Contenuto creato dagli utenti che dà forma alle conversazioni e alle interazioni online. B) Contenuti generati dai provider di Internet. C) Contenuti filtrati da algoritmi digitali. D) Contenuti regolati da leggi digitali. |