A) Il processo di costruzione dei nidi da parte degli uccelli. B) Lo spostamento stagionale degli uccelli da un luogo all'altro. C) Il comportamento degli uccelli che mangiano diete specifiche. D) Il processo di cambiamento dell'aspetto degli uccelli.
A) Per nascondersi dai predatori. B) Per trovare nuovi compagni. C) Stabilire i territori. D) Per fare rifornimento e riposare durante i loro lunghi viaggi.
A) Struzzo B) Pinguino C) Colibrì D) Sterna artica
A) Termorecezione B) Magnetorecezione C) Ecolocazione D) Elettrocezione
A) Promemoria via e-mail. B) Variazione della durata della luce diurna e della temperatura. C) Rumori forti nell'ambiente. D) Sistema di allerta per la migrazione globale.
A) Antartide B) Europa C) Nord America D) Asia
A) Per facilitare la migrazione degli uccelli. B) Per incoraggiare gli uccelli a trovare nuove rotte. C) Ridurre le popolazioni di uccelli. D) Per garantire la sopravvivenza delle popolazioni di uccelli e mantenere l'equilibrio dell'ecosistema.
A) Tenere i gatti in casa, ridurre l'uso di pesticidi ed evitare di disturbare il loro habitat. B) Offrite loro degli spuntini durante il viaggio. C) Spaventarli per divertimento. D) Piantare più alberi ovunque.
A) Airone bianco B) Sterna artica C) Albatri D) Puffinus puffinus
A) Disponibilità di cibo B) Evitare i predatori C) Opportunità di riproduzione D) Regolazione della temperatura
A) Falco pellegrino B) Falco di Eleonora C) Gheggia D) Gyrfalco
A) 32% B) 25% C) 44% D) 50%
A) Nomadismo B) Migrazione a catena C) Migrazione a salti D) Migrazione parziale
A) Formazione a grappolo B) Formazione a V C) Formazione circolare D) Formazione lineare
A) Falchi pellegrini B) Albatri C) Oche grigie D) Sterne artiche
A) Piro piro rossiccio B) Pinguini C) Emù D) Gallina bruna
A) Gallo grigio B) Rondini C) Emù D) Pinguini
A) Vocalizzazioni a lunga distanza. B) Vocalizzazioni brevi, di contatto. C) Canti di richiamo. D) Richiami di allarme.
A) Dispositivi di localizzazione GPS B) Registri di anellamento degli uccelli C) Dati dei radar meteorologici D) Immagini satellitari
A) Specie endemiche B) Uccelli stanziali C) Uccelli migratori di passaggio D) Uccelli residenti permanenti
A) Volando in grandi stormi durante il giorno. B) Nidificando in luoghi inaccessibili. C) Modificando la loro dieta. D) Migrando durante la notte.
A) Il fringuello americano B) Il fringuello occhi-neri C) L'oca rosa D) Il capinotto nero
A) Fringuello nero B) Prinia alpina C) Piropietti beccogrosso D) Airone cenerino
A) 30 percento B) 55 percento C) 80 percento D) 70 percento
A) Oche brant (Branta bernicla) B) Cardellino americano (Spinus tristis) C) Passero occhi-scuri (Junco hyemalis) D) Oca rosa (Anser brachyrhynchus)
A) 80% B) 70% C) 90% D) 50%
A) Tracciamento tramite radar B) Marcatura dei cigni con un'incisione sul becco C) Anellatura scientifica D) Tracciamento tramite satellite
A) Cardellino americano B) Passero occhi-neri C) Oche brontolonche D) Oca rosa
A) Conteggi visivi degli uccelli B) Metodi basati sull'analisi isotopica stabile C) Modelli di flusso idraulico D) Misurazioni radar
A) 14.000 km (7.600 miglia nautiche) B) 96.000 km (52.000 miglia nautiche) C) 8 milioni di chilometri (4,5 milioni di miglia nautiche) D) 22.000 km (12.000 miglia nautiche)
A) Pettirossi europei B) Cince dal collare C) Allocchi asiatici D) Fringuelli dal becco rosso
A) Riduzione della distanza da percorrere B) Maggiore disponibilità di cibo C) Inquinamento D) Strumenti di navigazione più avanzati
A) Fringuelli rossi B) Houbara asiatica C) Storni comuni D) Merli gemelli boemi
A) 22.000 km (12.000 miglia nautiche) B) 14.000 km (7.600 miglia nautiche) C) 8 milioni di chilometri D) 96.000 km (52.000 miglia nautiche)
A) Punti di riferimento visivi B) Indizi olfattivi C) Magnetorecezione D) Bussola solare
A) L'accordo sugli uccelli acquatici migratori africano-eurasiatici B) Il patto globale per la conservazione degli uccelli C) L'accordo internazionale per la protezione degli uccelli D) Il Migratory Bird Treaty Act del 1918
A) Entrambi i sessi contemporaneamente B) Nessuno, arrivano contemporaneamente C) I maschi D) Le femmine
A) Grano B) Soia C) Mais D) Riso
A) Parco nazionale di Kruger B) Parco nazionale di Keoladeo C) Parco nazionale del Serengeti D) Parco nazionale di Yellowstone
A) Pipistrelli del genere Nyctalus (in particolare il Nyctalus noctula) B) Aquile C) Gufi D) Falchi
A) Attraverso un meccanismo di coppie radicali. B) Utilizzando punti di riferimento visivi. C) Seguendo gli uccelli più anziani. D) Avvalendosi di segnali olfattivi.
A) Campi magnetici B) Punti di riferimento visivi C) Onde sonore D) Segnali olfattivi
A) Gru siberiane B) Passerini americani C) Allodole europee D) Colombe migratrici
A) 96.000 km (52.000 miglia nautiche) B) 14.000 km (7.600 miglia nautiche) C) 8 milioni di chilometri D) 22.000 km (12.000 miglia nautiche)
A) Evitano tutte le barriere geografiche. B) Seguono una rotta determinata geneticamente. C) Sono guidati da uccelli più anziani nel gruppo. D) Le rotte vengono modificate attraverso la selezione artificiale.
A) Avere una dieta generalista. B) Seguire altri uccelli migratori. C) Rimanere nello stesso luogo durante tutto l'anno. D) Migrare su distanze più brevi.
A) Gabbiani B) Albatri C) Sterne D) Pinguini
A) Indizi olfattivi B) Punti di riferimento visivi C) Meccanismo delle coppie radicali D) Bussola solare
A) Regioni vulcaniche. B) Grandi masse d'acqua o catene montuose elevate. C) Aree urbane e strade. D) Deserti e pianure aperte.
A) HIV B) Virus dell'Ebola C) Virus del Nilo occidentale D) Virus dell'influenza
A) 96.000 km (52.000 miglia nautiche) B) 8 milioni di chilometri C) 14.000 km (7.600 miglia nautiche) D) Oltre 22.000 km (12.000 miglia nautiche)
A) Programmazione endogena B) Punti di riferimento visivi C) Magnetorecezione D) Esperienza
A) Vogelzug B) Zugunruhe C) Impulso migratorio D) Agitazione degli uccelli
A) rondini B) Rondini comuni C) Merli camosci D) Fringuelli dal becco rosso
A) Emisfero boreale B) Emisfero orientale C) Emisfero occidentale D) Emisfero australe
A) Gru siberiana B) Colomba migratoria C) Allodola europea D) Passero americano
A) Dimorfismo sessuale B) Protandria C) Protoginia D) Ermafroditismo sequenziale
A) Prezzi più alti dei prodotti agricoli B) Campagne di sensibilizzazione del pubblico più efficaci C) Incentivi economici D) Normative governative che impongono la partecipazione
A) Johannes Leche B) George Lowery C) Charles Darwin D) Hans Christian Cornelius Mortensen
A) Oasi nel deserto. B) Colonne di aria calda. C) Paesaggi urbani. D) Campi aperti.
A) Gruppo N B) Ippocampo C) Cervelletto D) Sistema trigeminale |