A) Il comportamento degli uccelli che mangiano diete specifiche. B) Lo spostamento stagionale degli uccelli da un luogo all'altro. C) Il processo di costruzione dei nidi da parte degli uccelli. D) Il processo di cambiamento dell'aspetto degli uccelli.
A) Per nascondersi dai predatori. B) Per trovare nuovi compagni. C) Per fare rifornimento e riposare durante i loro lunghi viaggi. D) Stabilire i territori.
A) Sterna artica B) Colibrì C) Struzzo D) Pinguino
A) Elettrocezione B) Termorecezione C) Ecolocazione D) Magnetorecezione
A) Sistema di allerta per la migrazione globale. B) Promemoria via e-mail. C) Rumori forti nell'ambiente. D) Variazione della durata della luce diurna e della temperatura.
A) Nord America B) Europa C) Antartide D) Asia
A) Per incoraggiare gli uccelli a trovare nuove rotte. B) Per garantire la sopravvivenza delle popolazioni di uccelli e mantenere l'equilibrio dell'ecosistema. C) Ridurre le popolazioni di uccelli. D) Per facilitare la migrazione degli uccelli.
A) Piantare più alberi ovunque. B) Offrite loro degli spuntini durante il viaggio. C) Spaventarli per divertimento. D) Tenere i gatti in casa, ridurre l'uso di pesticidi ed evitare di disturbare il loro habitat.
A) Airone bianco B) Puffinus puffinus C) Sterna artica D) Albatri
A) Opportunità di riproduzione B) Evitare i predatori C) Disponibilità di cibo D) Regolazione della temperatura
A) Gheggia B) Falco pellegrino C) Gyrfalco D) Falco di Eleonora
A) 44% B) 50% C) 32% D) 25%
A) Migrazione a catena B) Nomadismo C) Migrazione a salti D) Migrazione parziale
A) Formazione a V B) Formazione a grappolo C) Formazione circolare D) Formazione lineare
A) Albatri B) Falchi pellegrini C) Oche grigie D) Sterne artiche
A) Pinguini B) Gallina bruna C) Emù D) Piro piro rossiccio
A) Emù B) Gallo grigio C) Rondini D) Pinguini
A) Richiami di allarme. B) Vocalizzazioni a lunga distanza. C) Vocalizzazioni brevi, di contatto. D) Canti di richiamo.
A) Dati dei radar meteorologici B) Registri di anellamento degli uccelli C) Immagini satellitari D) Dispositivi di localizzazione GPS
A) Uccelli stanziali B) Uccelli residenti permanenti C) Uccelli migratori di passaggio D) Specie endemiche
A) Modificando la loro dieta. B) Nidificando in luoghi inaccessibili. C) Volando in grandi stormi durante il giorno. D) Migrando durante la notte.
A) Il fringuello occhi-neri B) L'oca rosa C) Il capinotto nero D) Il fringuello americano
A) Fringuello nero B) Prinia alpina C) Airone cenerino D) Piropietti beccogrosso
A) 70 percento B) 80 percento C) 55 percento D) 30 percento
A) Deserti e pianure aperte. B) Aree urbane e strade. C) Grandi masse d'acqua o catene montuose elevate. D) Regioni vulcaniche.
A) Oca rosa (Anser brachyrhynchus) B) Passero occhi-scuri (Junco hyemalis) C) Cardellino americano (Spinus tristis) D) Oche brant (Branta bernicla)
A) Evitano tutte le barriere geografiche. B) Le rotte vengono modificate attraverso la selezione artificiale. C) Seguono una rotta determinata geneticamente. D) Sono guidati da uccelli più anziani nel gruppo.
A) Cardellino americano B) Oca rosa C) Passero occhi-neri D) Oche brontolonche
A) Paesaggi urbani. B) Oasi nel deserto. C) Campi aperti. D) Colonne di aria calda.
A) 96.000 km (52.000 miglia nautiche) B) 8 milioni di chilometri C) Oltre 22.000 km (12.000 miglia nautiche) D) 14.000 km (7.600 miglia nautiche)
A) 14.000 km (7.600 miglia nautiche) B) 22.000 km (12.000 miglia nautiche) C) 96.000 km (52.000 miglia nautiche) D) 8 milioni di chilometri
A) Gabbiani B) Sterne C) Pinguini D) Albatri
A) 8 milioni di chilometri B) 96.000 km (52.000 miglia nautiche) C) 14.000 km (7.600 miglia nautiche) D) 22.000 km (12.000 miglia nautiche)
A) 8 milioni di chilometri (4,5 milioni di miglia nautiche) B) 14.000 km (7.600 miglia nautiche) C) 22.000 km (12.000 miglia nautiche) D) 96.000 km (52.000 miglia nautiche)
A) Allocchi asiatici B) Cince dal collare C) Pettirossi europei D) Fringuelli dal becco rosso
A) Emisfero orientale B) Emisfero occidentale C) Emisfero boreale D) Emisfero australe
A) Vogelzug B) Impulso migratorio C) Zugunruhe D) Agitazione degli uccelli
A) Houbara asiatica B) Fringuelli rossi C) Storni comuni D) Merli gemelli boemi
A) Entrambi i sessi contemporaneamente B) Le femmine C) Nessuno, arrivano contemporaneamente D) I maschi
A) Protandria B) Protoginia C) Ermafroditismo sequenziale D) Dimorfismo sessuale
A) rondini B) Merli camosci C) Fringuelli dal becco rosso D) Rondini comuni
A) Indizi olfattivi B) Magnetorecezione C) Bussola solare D) Punti di riferimento visivi
A) Segnali olfattivi B) Punti di riferimento visivi C) Onde sonore D) Campi magnetici
A) Seguendo gli uccelli più anziani. B) Utilizzando punti di riferimento visivi. C) Attraverso un meccanismo di coppie radicali. D) Avvalendosi di segnali olfattivi.
A) Esperienza B) Punti di riferimento visivi C) Magnetorecezione D) Programmazione endogena
A) Cervelletto B) Sistema trigeminale C) Ippocampo D) Gruppo N
A) Meccanismo delle coppie radicali B) Punti di riferimento visivi C) Indizi olfattivi D) Bussola solare
A) Seguire altri uccelli migratori. B) Migrare su distanze più brevi. C) Rimanere nello stesso luogo durante tutto l'anno. D) Avere una dieta generalista.
A) Virus dell'influenza B) Virus del Nilo occidentale C) Virus dell'Ebola D) HIV
A) Pipistrelli del genere Nyctalus (in particolare il Nyctalus noctula) B) Falchi C) Aquile D) Gufi
A) Anellatura scientifica B) Tracciamento tramite satellite C) Marcatura dei cigni con un'incisione sul becco D) Tracciamento tramite radar
A) George Lowery B) Charles Darwin C) Johannes Leche D) Hans Christian Cornelius Mortensen
A) Modelli di flusso idraulico B) Misurazioni radar C) Conteggi visivi degli uccelli D) Metodi basati sull'analisi isotopica stabile
A) Gru siberiane B) Allodole europee C) Colombe migratrici D) Passerini americani
A) Parco nazionale di Kruger B) Parco nazionale di Keoladeo C) Parco nazionale di Yellowstone D) Parco nazionale del Serengeti
A) Gru siberiana B) Passero americano C) Colomba migratoria D) Allodola europea
A) Riduzione della distanza da percorrere B) Inquinamento C) Strumenti di navigazione più avanzati D) Maggiore disponibilità di cibo
A) L'accordo internazionale per la protezione degli uccelli B) L'accordo sugli uccelli acquatici migratori africano-eurasiatici C) Il patto globale per la conservazione degli uccelli D) Il Migratory Bird Treaty Act del 1918
A) 80% B) 90% C) 50% D) 70%
A) Soia B) Mais C) Grano D) Riso
A) Prezzi più alti dei prodotti agricoli B) Campagne di sensibilizzazione del pubblico più efficaci C) Incentivi economici D) Normative governative che impongono la partecipazione |