A) Para poder convinar la información
B) Para entender de manera más fácil la información
C) T.A.
D) Para poder dibujar la información
E) N.A.

A) N.A.
B) Fallo y conteo de datos
C) Recopilación y fallo de datos
D) T.A.
E) Recopilación y conteo de datos

A) T.A
B) La secuencia numeral
C) El dato mayor
D) N.A.
E) El dato menor

A) N.A.
B) Ángulo de 90°
C) T.A.
D) Eje de valor estadístico
E) En una regla

A) Barras
B) N.A.
C) Líneas
D) Imágenes
E) Puntos

A) Para hacer imágenes
B) Para dibujar
C) Para colocar edades
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) N.A.

A) Gráfico de puntos
B) Gráfico de lineas
C) Gráfico de imágenes
D) Gráfico de barras
E) N.A.

A) Imágenes alusivos a los datos
B) N.A.
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) T.A.
E) Imágenes que representen los datos

A) 2
B) 3
C) 4
D) 1
E) N.A.

A) T.A.
B) De arriba y abajo
C) N.A.
D) Horizontal y vertical
E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños

A) 4
B) 6
C) N.A.
D) 3
E) 5

A) Sencillo, complicado y apilado
B) N.A.
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Pastel
B) Radial
C) Rosca
D) Esférica
E) N.A.

A) Letras
B) T.A.
C) Grados
D) Números
E) N.A.

A) 6
B) 3
C) N.A.
D) 5
E) 4

A) Título, cuerpo y fuente
B) Título, escala y fuente
C) Título, números, cuerpo y fuente
D) N.A.
E) Título, escala, cuerpo y fuente

A) Contenido de fuente
B) N.A.
C) Contenido de datos
D) Contenido de escala
E) Contenido del gráfico

A) Regla
B) N.A.
C) Ángulo de 90°
D) Eje estadístico
E) T.A.

A) La imagen
B) N.A.
C) El gráfico
D) El dibujo
E) Las letras

A) Los orígenes del dato
B) N.A.
C) Los colores
D) Los nombres
E) Los números