A) Para poder dibujar la información
B) T.A.
C) N.A.
D) Para poder convinar la información
E) Para entender de manera más fácil la información

A) Recopilación y conteo de datos
B) N.A.
C) Fallo y conteo de datos
D) T.A.
E) Recopilación y fallo de datos

A) N.A.
B) El dato mayor
C) T.A
D) El dato menor
E) La secuencia numeral

A) Eje de valor estadístico
B) Ángulo de 90°
C) N.A.
D) T.A.
E) En una regla

A) Líneas
B) Imágenes
C) Barras
D) Puntos
E) N.A.

A) Para dibujar
B) Para colocar edades
C) Para hacer imágenes
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) N.A.

A) Gráfico de puntos
B) Gráfico de lineas
C) N.A.
D) Gráfico de barras
E) Gráfico de imágenes

A) T.A.
B) N.A.
C) Imágenes alusivos a los datos
D) Imágenes que representen los datos
E) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información

A) 3
B) N.A.
C) 1
D) 4
E) 2

A) De arriba y abajo
B) N.A.
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) T.A.
E) Horizontal y vertical

A) N.A.
B) 4
C) 6
D) 3
E) 5

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado y apilado
D) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
E) N.A.

A) Esférica
B) Pastel
C) N.A.
D) Radial
E) Rosca

A) Grados
B) N.A.
C) Números
D) T.A.
E) Letras

A) 3
B) 4
C) 6
D) 5
E) N.A.

A) Título, escala, cuerpo y fuente
B) N.A.
C) Título, números, cuerpo y fuente
D) Título, cuerpo y fuente
E) Título, escala y fuente

A) Contenido del gráfico
B) Contenido de datos
C) Contenido de escala
D) N.A.
E) Contenido de fuente

A) Eje estadístico
B) Regla
C) Ángulo de 90°
D) N.A.
E) T.A.

A) N.A.
B) La imagen
C) El dibujo
D) Las letras
E) El gráfico

A) Los colores
B) Los nombres
C) Los números
D) Los orígenes del dato
E) N.A.