A) T.A.
B) Para entender de manera más fácil la información
C) Para poder dibujar la información
D) N.A.
E) Para poder convinar la información

A) Recopilación y fallo de datos
B) T.A.
C) Fallo y conteo de datos
D) N.A.
E) Recopilación y conteo de datos

A) T.A
B) El dato menor
C) La secuencia numeral
D) El dato mayor
E) N.A.

A) T.A.
B) Eje de valor estadístico
C) En una regla
D) N.A.
E) Ángulo de 90°

A) Imágenes
B) Puntos
C) Líneas
D) N.A.
E) Barras

A) Para hacer imágenes
B) Para hacer más amigable y entendible la información
C) N.A.
D) Para colocar edades
E) Para dibujar

A) N.A.
B) Gráfico de lineas
C) Gráfico de imágenes
D) Gráfico de barras
E) Gráfico de puntos

A) Imágenes que representen los datos
B) N.A.
C) Imágenes alusivos a los datos
D) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
E) T.A.

A) N.A.
B) 3
C) 2
D) 4
E) 1

A) T.A.
B) Horizontal y vertical
C) De arriba y abajo
D) N.A.
E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños

A) N.A.
B) 6
C) 4
D) 3
E) 5

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado y apilado
D) N.A.
E) Sencillo, complicado, agrupado y compilado

A) Rosca
B) Radial
C) Pastel
D) N.A.
E) Esférica

A) Números
B) T.A.
C) Grados
D) N.A.
E) Letras

A) N.A.
B) 6
C) 4
D) 5
E) 3

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, cuerpo y fuente
C) Título, escala y fuente
D) N.A.
E) Título, escala, cuerpo y fuente

A) Contenido del gráfico
B) Contenido de datos
C) N.A.
D) Contenido de fuente
E) Contenido de escala

A) T.A.
B) Eje estadístico
C) Ángulo de 90°
D) Regla
E) N.A.

A) El dibujo
B) N.A.
C) Las letras
D) La imagen
E) El gráfico

A) Los nombres
B) Los colores
C) Los orígenes del dato
D) N.A.
E) Los números