A) En un día normal los padres se la compran a crédito.
B) La encuentran y la llevan a casa.
C) Se la llevan de regalo para Navidad.
D) Los padres la mandan a hacer

A) requiere más libertad de movimiento
B) ayuda a hacer tareas al niño.
C) necesita menos energía.
D) debe hacer dos cosas a la vez.

A) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
B) vestirse con los colores y ropas modernos.
C) verse y sentirse bien
D) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo

A) Olvida rápidamente lo conocido
B) Tiene problemas para estudiar y aprender.
C) No tiene interés en estudiar matemática.
D) Le falta apoyo en sus deberes escolares

A) Moderno y tacaño.
B) Ahorrativo y tradicional.
C) Desmemoriado y egoísta.
D) Adinerado y futurista.

A) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.
B) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
C) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común
D) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle

A) Habla y trabaja cuando es necesario
B) Diariamente es una gran compañera
C) Requiere un cuidado mínimo.
D) Le hace las tareas escolares

A) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
B) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.
C) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna
D) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres

A) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
B) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
C) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
D) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.

A) Cuento.
B) Noticia.
C) Diario.
D) Leyenda.