A) Studio della biologia vegetale e delle sue applicazioni in chimica.
B) Un tipo di chimica che utilizza solo sostanze chimiche di colore verde.
C) Settore dell'ingegneria chimica incentrato sulla creazione di nuovi colori.
D) Progettazione di prodotti e processi chimici che riducono o eliminano l'uso e la generazione di sostanze pericolose.

A) Sfruttare le risorse naturali.
B) Promuovere l'uso di sostanze chimiche nocive.
C) Incoraggiare l'uso di metodi tradizionali.
D) Ridurre al minimo l'impatto dei processi chimici sulla salute umana e sull'ambiente.

A) Introducono sottoprodotti pericolosi.
B) Non hanno alcun impatto sui processi chimici.
C) Rallentano le reazioni e sprecano energia.
D) Aumentano la velocità delle reazioni chimiche e riducono il consumo di energia.

A) Non rispettando le norme di sicurezza dei prodotti.
B) Progettando sostanze chimiche meno tossiche e con minori rischi per la salute.
C) Utilizzando ingredienti non testati.
D) Promuovendo pratiche di produzione non sicure.

A) Rifiuti non biodegradabili.
B) Residui chimici che non possono essere riciclati.
C) Una sostanza che contribuisce alle emissioni di gas serra.
D) Materia prima derivata da risorse naturali che possono essere reintegrate.

A) Progettando processi che operano a temperature e pressioni inferiori.
B) Generando più rifiuti.
C) Aumentando il consumo di energia.
D) Utilizzando risorse non rinnovabili.

A) Non tenendo conto delle fonti di energia rinnovabili.
B) Riducendo le emissioni di carbonio e promuovendo pratiche sostenibili nelle industrie.
C) Accelerando la deforestazione.
D) Aumentando la dipendenza dai combustibili fossili.

A) Per garantire una rapida obsolescenza dei prodotti.
B) Valutare l'impatto ambientale di un prodotto dall'estrazione delle materie prime allo smaltimento.
C) Ignorare l'impatto dei prodotti sugli ecosistemi.
D) Ridurre la qualità del prodotto.