A) Antilope B) Ippopotamo C) Ghepardo D) Gazzella
A) Bovidae B) Canidi C) Equidi D) Felidi
A) Erbivoro B) Onnivoro C) Insettivoro D) Carnivoro
A) Nilgai B) Kudu C) Springbok D) Gazzella
A) Nord America B) Europa C) Asia D) Africa
A) Scuola B) Gregge C) Confezione D) Mandria
A) Antilope zibellino B) Capriolo C) Springbok D) Impala
A) Antilope zibellino B) Elandia C) Impala D) Kudu
A) Buck B) Ariete C) Toro D) Cervo
A) Gemsbok B) Springbok C) Antilope zibellino D) Gazzella di Thomson
A) Per attirare i predatori B) Per la difesa e la competizione per l'accoppiamento C) Per conservare gli alimenti D) Per la mimetizzazione
A) Saiga tatarica B) Kobus megaceros C) Connochaetes taurinus D) Taurotragus oryx
A) Gerenuk B) Tahr C) Camoscio D) Duiker
A) Zoccoli solidi B) Corna cave C) Dieta carnivora D) Abitudini notturne
A) Oryx B) Duiker C) Gerenuk D) Pronghorn
A) Impala B) Springbok C) Nilgai D) Capriolo
A) Gemsbok B) Springbok C) Capriolo D) Antilope di Roan
A) Parti posteriori bianche che diventano visibili quando l'animale scappa dal pericolo. B) Coda striata per mimetizzarsi. C) Zanne lunghe utilizzate per la difesa. D) Pelliccia dai colori vivaci per attirare i partner.
A) Fibre di tipo IV B) Fibre di tipo I C) Fibre di tipo III D) Fibre di tipo IIx
A) Derivata dal latino, che significa 'corridore veloce'. B) Derivata dalla parola greca bizantina ἀνθόλοψ, anthólops. C) Coniata nel francese medievale come termine per indicare un 'erbivoro'. D) Originaria dell'antico inglese, che significa 'abitante della foresta'.
A) Le antilopi sono principalmente animali acquatici, a differenza dei cervi. B) I cervi sono predatori, mentre le antilopi sono prede. C) I cervi vivono nelle foreste, mentre le antilopi abitano i deserti. D) Entrambi occupano una nicchia ecologica praticamente identica.
A) Europa B) Asia C) Africa D) Australia
A) Abita regioni montuose. B) È adattato agli ambienti desertici. C) Vive in foreste dense. D) Preferisce gli habitat acquatici.
A) Antilope reale B) Oryx arabo C) Blackbuck D) Sitatunga
A) LDH (Lattato deidrogenasi) B) 3HAD (3-Idrossiacil-CoA deidrogenasi) C) CS (Creatina sintasi) D) ATP sintasi
A) Kudu maggiore B) Impala C) Gnu blu D) Eland
A) 90 cm B) 64 cm C) 79 cm D) 75 cm
A) Impala B) Gazzella di Thomson C) Eland comune D) Duiker rosso
A) Ghepardo B) Gazzella di Peter C) Leopardo D) Leone
A) Molari ben sviluppati B) Incisivi lunghi C) Premolari piatti D) Canini affilati
A) Vicini tra loro, per la percezione della profondità. B) Ai lati, offrendo un ampio campo visivo. C) In alto, per una visione ampia dall'alto. D) Direttamente davanti, per una visione binoculare.
A) Denti sui lati della bocca. B) Incisivi superiori. C) Solo incisivi anteriori. D) Incisivi inferiori che mordono contro una zona gengivale superiore.
A) Attirare partner di altre specie B) Trovare cibo al buio C) Individuare fonti d'acqua D) Interazione tra individui della stessa specie
A) Sistema monogamo. B) Sistema di accoppiamento per competizione, come si osserva nelle lechwe. C) Sistema poligino. D) Riproduzione solitaria.
A) Pelliccia scura B) Colorazioni a strisce C) Orecchie molto grandi D) Grandi corna
A) Effettuando salti verticali. B) Formando grandi gruppi. C) Saltando in cespugli fitti. D) Correndo a grande velocità.
A) Formare grandi gruppi B) Saltare agilmente C) Fare affidamento sul mimetismo D) Nascondersi in cespugli fitti
A) Esattamente 500 metri B) Solo quando vengono attaccate direttamente C) Meno di 200 metri D) Più di 800 metri
A) Grazie al loro colore che permette loro di mimetizzarsi. B) Stando in posizione laterale. C) Saltando in un cespuglio fitto. D) Formando grandi gruppi.
A) Meno di 10 B) Circa 25 C) Esattamente 100 D) Più di 50
A) Eccessiva popolazione di predatori B) Mancanza di fonti di cibo C) Perdita di habitat D) Eccessive precipitazioni
A) Estinta in natura B) Quasi minacciata C) In pericolo critico D) Minore preoccupazione
A) Circa 10 anni. B) Meno di 5 anni. C) Fino a 15 anni. D) Più di 20 anni.
A) Gazzelle. B) Impala. C) Gnu. D) Eland. |