A) Gazzella B) Ghepardo C) Antilope D) Ippopotamo
A) Equidi B) Bovidae C) Canidi D) Felidi
A) Onnivoro B) Insettivoro C) Carnivoro D) Erbivoro
A) Kudu B) Springbok C) Nilgai D) Gazzella
A) Africa B) Asia C) Europa D) Nord America
A) Mandria B) Confezione C) Scuola D) Gregge
A) Antilope zibellino B) Impala C) Capriolo D) Springbok
A) Kudu B) Impala C) Antilope zibellino D) Elandia
A) Toro B) Ariete C) Cervo D) Buck
A) Antilope zibellino B) Gemsbok C) Springbok D) Gazzella di Thomson
A) Per la mimetizzazione B) Per la difesa e la competizione per l'accoppiamento C) Per attirare i predatori D) Per conservare gli alimenti
A) Connochaetes taurinus B) Taurotragus oryx C) Saiga tatarica D) Kobus megaceros
A) Tahr B) Duiker C) Camoscio D) Gerenuk
A) Corna cave B) Dieta carnivora C) Zoccoli solidi D) Abitudini notturne
A) Pronghorn B) Gerenuk C) Oryx D) Duiker
A) Capriolo B) Impala C) Nilgai D) Springbok
A) Springbok B) Gemsbok C) Antilope di Roan D) Capriolo
A) Zanne lunghe utilizzate per la difesa. B) Parti posteriori bianche che diventano visibili quando l'animale scappa dal pericolo. C) Coda striata per mimetizzarsi. D) Pelliccia dai colori vivaci per attirare i partner.
A) Fibre di tipo IIx B) Fibre di tipo I C) Fibre di tipo IV D) Fibre di tipo III
A) Originaria dell'antico inglese, che significa 'abitante della foresta'. B) Derivata dal latino, che significa 'corridore veloce'. C) Coniata nel francese medievale come termine per indicare un 'erbivoro'. D) Derivata dalla parola greca bizantina ἀνθόλοψ, anthólops.
A) Le antilopi sono principalmente animali acquatici, a differenza dei cervi. B) I cervi vivono nelle foreste, mentre le antilopi abitano i deserti. C) I cervi sono predatori, mentre le antilopi sono prede. D) Entrambi occupano una nicchia ecologica praticamente identica.
A) Australia B) Asia C) Europa D) Africa
A) Preferisce gli habitat acquatici. B) Abita regioni montuose. C) Vive in foreste dense. D) È adattato agli ambienti desertici.
A) Sitatunga B) Antilope reale C) Blackbuck D) Oryx arabo
A) 3HAD (3-Idrossiacil-CoA deidrogenasi) B) CS (Creatina sintasi) C) ATP sintasi D) LDH (Lattato deidrogenasi)
A) Kudu maggiore B) Gnu blu C) Impala D) Eland
A) 79 cm B) 64 cm C) 75 cm D) 90 cm
A) Eland comune B) Impala C) Duiker rosso D) Gazzella di Thomson
A) Leopardo B) Gazzella di Peter C) Leone D) Ghepardo
A) Incisivi lunghi B) Molari ben sviluppati C) Canini affilati D) Premolari piatti
A) Ai lati, offrendo un ampio campo visivo. B) In alto, per una visione ampia dall'alto. C) Vicini tra loro, per la percezione della profondità. D) Direttamente davanti, per una visione binoculare.
A) Incisivi inferiori che mordono contro una zona gengivale superiore. B) Incisivi superiori. C) Solo incisivi anteriori. D) Denti sui lati della bocca.
A) Individuare fonti d'acqua B) Attirare partner di altre specie C) Trovare cibo al buio D) Interazione tra individui della stessa specie
A) Sistema monogamo. B) Sistema di accoppiamento per competizione, come si osserva nelle lechwe. C) Riproduzione solitaria. D) Sistema poligino.
A) Grandi corna B) Pelliccia scura C) Colorazioni a strisce D) Orecchie molto grandi
A) Correndo a grande velocità. B) Effettuando salti verticali. C) Formando grandi gruppi. D) Saltando in cespugli fitti.
A) Fare affidamento sul mimetismo B) Saltare agilmente C) Nascondersi in cespugli fitti D) Formare grandi gruppi
A) Esattamente 500 metri B) Più di 800 metri C) Solo quando vengono attaccate direttamente D) Meno di 200 metri
A) Stando in posizione laterale. B) Grazie al loro colore che permette loro di mimetizzarsi. C) Formando grandi gruppi. D) Saltando in un cespuglio fitto.
A) Circa 25 B) Più di 50 C) Esattamente 100 D) Meno di 10
A) Eccessiva popolazione di predatori B) Perdita di habitat C) Eccessive precipitazioni D) Mancanza di fonti di cibo
A) Minore preoccupazione B) Quasi minacciata C) In pericolo critico D) Estinta in natura
A) Circa 10 anni. B) Meno di 5 anni. C) Più di 20 anni. D) Fino a 15 anni.
A) Impala. B) Eland. C) Gazzelle. D) Gnu. |