A) Per evitare di sporcare le ciglia.
B) Perché è una tendenza di moda tra gli scienziati.
C) Per proteggere gli occhi da eventuali schizzi o fuoriuscite di sostanze chimiche.
D) Per avere un aspetto più professionale in laboratorio.

A) Dimostrare la propria indipendenza dalle linee guida.
B) Per perdere tempo in laboratorio.
C) Per garantire la sicurezza, l'accuratezza e la riproducibilità dei risultati.
D) Per rendere l'esperimento più impegnativo.

A) Un gruppo che bara nell'esperimento.
B) Un gruppo che controlla l'esperimento.
C) Un gruppo in cui non viene applicata la variabile da testare, utilizzato come base di confronto.
D) Un gruppo che fa l'esperimento per primo.

A) Variabili di controllo.
B) Variabili indipendenti.
C) Variabili costanti.
D) Variabili dipendenti.

A) Per perdere tempo e risorse in laboratorio.
B) Per garantire che i risultati siano coerenti e non dovuti al caso o a errori.
C) Per scoraggiare ulteriori esperimenti.
D) Per confondere la validità dei risultati iniziali.

A) Fornire un riassunto dell'esperimento dopo il suo completamento.
B) Fornire una previsione verificabile sull'esito dell'esperimento.
C) Per confondere il processo sperimentale.
D) Per far durare di più l'esperimento.

A) Per impressionare i compagni di classe.
B) Per mostrare le proprie abilità matematiche.
C) Per confondere l'analisi dei dati.
D) Per garantire l'affidabilità e la validità dei risultati.

A) Equilibrio
B) Termometro
C) Righello
D) Cronometro