A) Verse mejor que otros animales B) Soportar el clima en donde viven C) Volar más alto con sus plumas
A) La cubierta animal no han cambiado en millones de años B) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos C) La cubierta animal no se ha adaptado al medio D) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción
A) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades B) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven C) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven D) Cuando emigra a un mejor mdioambiente
A) Pasivo B) Desplazamiento C) Adaptación D) Estancamiento
A) Para subsistir B) Que estén inmovilizados C) Que fabriquen su propio alimento D) Para construir su propio refugio
A) Como se trasladan para sobrevivir B) Como olfatean C) La manera como respiran D) Como se comunican
A) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales B) Reproducción sexual por parte de los animales C) Adaptación al medio por parte de los animales D) Adaptación al medio por parte de los animales
A) Estar inconsciente del mundo exterior B) Recibir información del mundo exterior C) Estar en constante peligro en el mundo exterior D) Recibir estímulos del mundo exterior
A) Ser dependientes del mundo exterior B) Alertarnos de emergencias C) Percibir el mundo que nos rodea D) Hacer pensar al cerebro
A) Correr, olfato, oído, tacto y gusto B) Gusto, tacto, olfato, oído, vista C) Saltar, trotar, olfatear y escuchar D) Jugar, mirar, comer, olfato y oído
A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren C) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren D) Es cuando los seres vivos mueren
A) Para vivir en comunidad B) Para relacionarse con otros C) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas D) Para morir y luego vivir
A) E y F son las mediciones de verano y primavera B) D y F son las mediciones de primavera y otoño C) A y B son las mediciones de invierno y verano D) B y C son las mediciones de primavera y verano
A) En estado sólido y en invierno B) En estado gaseoso y en verano C) En estado líquido y en primavera D) En estado plasma y en otoño
A) el efecto del calor del sol sobre la Tierra. B) la actividad del centro de la Tierra. C) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol. D) el movimiento de las placas tectónicas.
A) La bolita de plasticina. B) La bolita de acero C) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. |