A) Verse mejor que otros animales B) Soportar el clima en donde viven C) Volar más alto con sus plumas
A) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción B) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos C) La cubierta animal no se ha adaptado al medio D) La cubierta animal no han cambiado en millones de años
A) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades B) Cuando emigra a un mejor mdioambiente C) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven D) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven
A) Adaptación B) Desplazamiento C) Estancamiento D) Pasivo
A) Que fabriquen su propio alimento B) Para subsistir C) Que estén inmovilizados D) Para construir su propio refugio
A) Como olfatean B) La manera como respiran C) Como se comunican D) Como se trasladan para sobrevivir
A) Reproducción sexual por parte de los animales B) Adaptación al medio por parte de los animales C) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales D) Adaptación al medio por parte de los animales
A) Recibir información del mundo exterior B) Estar inconsciente del mundo exterior C) Recibir estímulos del mundo exterior D) Estar en constante peligro en el mundo exterior
A) Percibir el mundo que nos rodea B) Ser dependientes del mundo exterior C) Alertarnos de emergencias D) Hacer pensar al cerebro
A) Jugar, mirar, comer, olfato y oído B) Gusto, tacto, olfato, oído, vista C) Correr, olfato, oído, tacto y gusto D) Saltar, trotar, olfatear y escuchar
A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren C) Es cuando los seres vivos mueren D) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
A) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas B) Para relacionarse con otros C) Para vivir en comunidad D) Para morir y luego vivir
A) D y F son las mediciones de primavera y otoño B) E y F son las mediciones de verano y primavera C) B y C son las mediciones de primavera y verano D) A y B son las mediciones de invierno y verano
A) En estado líquido y en primavera B) En estado sólido y en invierno C) En estado plasma y en otoño D) En estado gaseoso y en verano
A) la actividad del centro de la Tierra. B) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol. C) el efecto del calor del sol sobre la Tierra. D) el movimiento de las placas tectónicas.
A) La bolita de plasticina. B) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. C) La bolita de acero |