A) Duetto B) Coro C) Sinfonia D) A cappella
A) Un tempo veloce B) Un suono forte e deciso C) Una leggera variazione di intonazione D) Un'improvvisa variazione di volume
A) Metronomo B) Amplificatore C) Teleprompter D) Microfono
A) Staccato B) Legato C) Melisma D) Crescendo
A) Scattante B) Yodeling C) Fischietto D) Beatboxing
A) Decrescendo B) Pianissimo C) Staccato D) Crescendo
A) Chiave B) Intervallo C) Accordo D) Scala
A) Staccato B) Passaggio C) Accento D) Sincope
A) Un tamburo B) Una chitarra C) La voce umana D) Un flauto
A) Musicista strumentista B) Direttore d'orchestra C) Cantante o vocalista D) Compositore
A) Un buon insegnante di canto da solo. B) Solo talento naturale. C) Accesso a uno studio di registrazione. D) Tempo, dedizione, istruzione e pratica regolare.
A) Muscoli intercostali esterni, scaleni e sternocleidomastoideo. B) Muscoli del bacino inferiore/muscoli pelvici. C) Muscoli addominali. D) Muscoli intercostali interni.
A) Amplifica il suono. B) Agisce come una canna o un vibratore. C) Fornisce aria. D) Produce i suoni delle consonanti e delle vocali.
A) Un metodo per migliorare la precisione dell'intonazione. B) Una tecnica per ridurre lo sforzo vocale. C) Si adatta perfettamente alla parte più sensibile della gamma di frequenze dell'orecchio. D) Un tipo di registro vocale.
A) Essere più spessa e fluida. B) Avere una consistenza ruvida. C) Essere secca e fragile. D) Essere sottile e rigida.
A) Vibrato gutturale (o registro spezzato) B) Falsetto C) L'utilizzo del "formante" del cantante D) Tecniche di respirazione
A) Funziona da elemento vibrante o risonatore. B) Amplifica il suono. C) Agisce come una fonte d'aria o un organo pneumatico. D) Contribuisce alla pronuncia di consonanti e vocali.
A) Il canto utilizza strumenti musicali, mentre il rap no. B) Il rap prevede un discorso ritmico piuttosto che note cantate su altezze specifiche. C) Il canto non richiede ritmo, mentre il rap sì. D) Il rap è sempre accompagnato da un'intera orchestra.
A) Il loro repertorio di canzoni B) La loro estensione vocale C) La loro carriera D) La loro tecnica vocale
A) Rendono la voce di ogni individuo completamente unica. B) Non ha alcun effetto sulla capacità vocale di una persona. C) Determina il genere musicale in cui una persona può cantare. D) Influenza solo l'estensione vocale.
A) Permettono l'articolazione di consonanti e vocali. B) Agiscono come una canna o un vibratore. C) Forniscono aria ai polmoni. D) Questi elementi agiscono come amplificatori del suono.
A) Evitando un corretto supporto respiratorio. B) Attraverso una mucosa delle corde vocali più spessa e flessibile. C) Cantando in un registro di tonalità più basso. D) Utilizzando un microfono con un guadagno maggiore.
A) Amplificano il suono. B) Forniscono aria ai polmoni. C) Questi elementi articolano i suoni e danno forma a consonanti e vocali, modulando il suono amplificato. D) Agiscono come una canna o un vibratore.
A) Amplificano il suono. B) Forniscono aria ai polmoni. C) Questi muscoli facilitano l'espirazione. D) Contribuiscono all'articolazione di consonanti e vocali.
A) Il genere musicale interpretato B) La funzione della laringe C) L'età del cantante D) Il tipo di microfono utilizzato
A) Modificando la funzione della laringe. B) Cantando in una gamma di altezze più bassa. C) Evitando il supporto respiratorio. D) Utilizzando un microfono con maggiore amplificazione.
A) Amplificano il suono. B) Sono coinvolti nell'articolazione di consonanti e vocali. C) Forniscono aria ai polmoni. D) Essi facilitano l'inspirazione.
A) Come componenti non essenziali B) Come accompagnamento per gli strumenti C) Come elementi di sottofondo D) Come strumenti musicali
A) Estensione vocale B) Tessitura vocale C) Timbro vocale D) Genere musicale preferito
A) Il sistema tedesco delle categorie vocali (Fach). B) Il sistema SATB (soprano, alto, tenore, basso). C) Il sistema della musica commerciale contemporanea. D) Il sistema della musica corale.
A) Tre B) Cinque C) Sette D) Nove
A) Soprano B) Mezzosoprano C) Tenore contraltista D) Contralto
A) Alto B) Basso C) Do D) Soprano
A) Soprano, alto, tenore, basso B) Inizio, avanzamento, costruzione, potenziamento C) Superiore, medio, inferiore alla media, al di sotto degli standard D) Solista, accompagnamento, supporto, gruppo musicale
A) Risonanza B) Registro C) Fonazione D) Timbro
A) Torace B) Laringe C) Faringe D) Albero tracheale
A) Voce di petto B) Falsobordone C) Registro modale D) Ronzio vocale
A) Timbro B) Fonazione C) Registro (vocale) D) Risonanza
A) Registro del fischio B) Registro della voce roca (o crepitante) C) Registro del falsetto D) Registro modale
A) Lingua del timbro B) Lingua del registro C) Lingua della fonazione D) Lingua della risonanza
A) Cavità orale B) Seno paranasale C) Cavità nasale D) Faringe
A) Voce mista B) Fonazione C) Risonanza D) Passaggio
A) Passagii B) Passaggios C) Passagio D) Passaggi
A) Strohbass. B) Voce di testa. C) Falsetto. D) Flauto (voce).
A) Antico Egitto B) Antica Roma C) Antica Cina D) Antica Grecia
A) Le arie B) I Lieder C) Lo scat D) L'opera
A) Arie B) Opera C) Lied (canto tedesco) D) Canto di ballate blues con voce potente
A) Concentrarsi esclusivamente sull'articolazione. B) Aumentare solo il volume. C) Ottenere una qualità del suono uniforme. D) Migliorare il controllo del respiro senza altri benefici.
A) I risonatori vocali ricevono il suono. B) Gli organi articolatori modellano il suono. C) Il suono viene generato nella laringe. D) Si inspira.
A) Forza muscolare B) Capacità polmonare C) Riflessi muscolari altamente sviluppati D) Flessibilità della laringe
A) Correggere i difetti della voce B) Riscaldare la voce C) Aumentare la capacità polmonare D) Ampliare l'estensione vocale
A) Quattro B) Dieci C) Sei D) Otto
A) Fase di regolazione dei parametri B) Fase di recupero C) Fase di espirazione controllata D) Fase di inspirazione
A) Testa rivolta in avanti B) Gambe dritte ma ginocchia leggermente piegate C) Addome piatto D) Colonna vertebrale allineata
A) Spalle basse e tirate indietro B) Torace rilassato e sporgente C) Fianchi rivolti in avanti D) Gambe dritte, ma ginocchia leggermente piegate
A) Cinque B) Tre C) Quattro D) Due
A) Jodel B) Rap C) Utilizzo del riverbero D) Falsobasso
A) Musica country B) Musica classica C) Opera D) Hip hop
A) Sinfonia B) Canzone C) Concerto D) Sonata
A) Voce potente (belting) B) Falsobasso C) Growl gutturale D) Jodel
A) Audizioni davanti ai direttori musicali B) Lezioni di canto continue C) Posizioni a tempo pieno con stipendio fisso D) Contratti per singoli spettacoli o esibizioni
A) Esclusivamente in base alle decisioni dei giudici. B) In base alla loro età e esperienza. C) Vincendo una competizione preliminare online. D) Attraverso i voti del pubblico.
A) American Idol B) The Sing-Off C) The Voice D) Don't Forget the Lyrics!
A) The X Factor B) The Voice C) Sa Re Ga Ma Pa D) American Idol
A) Rihanna B) Stephen Torrence C) Justina Miles D) Levitin
A) Ippocampo B) Amigdala C) Cervelletto D) Area di Brodmann 47
A) Emisfero destro B) Emisfero sinistro C) Lobo occipitale D) Lobo frontale
A) Giappone B) Francia C) Iran D) Stati Uniti |