A) A cappella B) Coro C) Duetto D) Sinfonia
A) Un tempo veloce B) Un'improvvisa variazione di volume C) Una leggera variazione di intonazione D) Un suono forte e deciso
A) Metronomo B) Amplificatore C) Microfono D) Teleprompter
A) Crescendo B) Melisma C) Staccato D) Legato
A) Yodeling B) Scattante C) Fischietto D) Beatboxing
A) Staccato B) Pianissimo C) Crescendo D) Decrescendo
A) Scala B) Chiave C) Accordo D) Intervallo
A) Sincope B) Passaggio C) Staccato D) Accento
A) Un flauto B) La voce umana C) Un tamburo D) Una chitarra
A) Musicista strumentista B) Cantante o vocalista C) Direttore d'orchestra D) Compositore
A) Accesso a uno studio di registrazione. B) Tempo, dedizione, istruzione e pratica regolare. C) Un buon insegnante di canto da solo. D) Solo talento naturale.
A) Muscoli intercostali esterni, scaleni e sternocleidomastoideo. B) Muscoli del bacino inferiore/muscoli pelvici. C) Muscoli intercostali interni. D) Muscoli addominali.
A) Fornisce aria. B) Agisce come una canna o un vibratore. C) Produce i suoni delle consonanti e delle vocali. D) Amplifica il suono.
A) Un tipo di registro vocale. B) Una tecnica per ridurre lo sforzo vocale. C) Un metodo per migliorare la precisione dell'intonazione. D) Si adatta perfettamente alla parte più sensibile della gamma di frequenze dell'orecchio.
A) Essere secca e fragile. B) Essere sottile e rigida. C) Avere una consistenza ruvida. D) Essere più spessa e fluida.
A) Vibrato gutturale (o registro spezzato) B) Tecniche di respirazione C) L'utilizzo del "formante" del cantante D) Falsetto
A) Contribuisce alla pronuncia di consonanti e vocali. B) Agisce come una fonte d'aria o un organo pneumatico. C) Amplifica il suono. D) Funziona da elemento vibrante o risonatore.
A) Il rap prevede un discorso ritmico piuttosto che note cantate su altezze specifiche. B) Il rap è sempre accompagnato da un'intera orchestra. C) Il canto non richiede ritmo, mentre il rap sì. D) Il canto utilizza strumenti musicali, mentre il rap no.
A) La loro tecnica vocale B) Il loro repertorio di canzoni C) La loro carriera D) La loro estensione vocale
A) Non ha alcun effetto sulla capacità vocale di una persona. B) Determina il genere musicale in cui una persona può cantare. C) Rendono la voce di ogni individuo completamente unica. D) Influenza solo l'estensione vocale.
A) Forniscono aria ai polmoni. B) Agiscono come una canna o un vibratore. C) Questi elementi agiscono come amplificatori del suono. D) Permettono l'articolazione di consonanti e vocali.
A) Utilizzando un microfono con un guadagno maggiore. B) Attraverso una mucosa delle corde vocali più spessa e flessibile. C) Cantando in un registro di tonalità più basso. D) Evitando un corretto supporto respiratorio.
A) Amplificano il suono. B) Agiscono come una canna o un vibratore. C) Forniscono aria ai polmoni. D) Questi elementi articolano i suoni e danno forma a consonanti e vocali, modulando il suono amplificato.
A) Questi muscoli facilitano l'espirazione. B) Amplificano il suono. C) Contribuiscono all'articolazione di consonanti e vocali. D) Forniscono aria ai polmoni.
A) Il genere musicale interpretato B) Il tipo di microfono utilizzato C) La funzione della laringe D) L'età del cantante
A) Evitando il supporto respiratorio. B) Utilizzando un microfono con maggiore amplificazione. C) Modificando la funzione della laringe. D) Cantando in una gamma di altezze più bassa.
A) Sono coinvolti nell'articolazione di consonanti e vocali. B) Amplificano il suono. C) Essi facilitano l'inspirazione. D) Forniscono aria ai polmoni.
A) Strohbass. B) Flauto (voce). C) Falsetto. D) Voce di testa.
A) Audizioni davanti ai direttori musicali B) Lezioni di canto continue C) Contratti per singoli spettacoli o esibizioni D) Posizioni a tempo pieno con stipendio fisso
A) Ottenere una qualità del suono uniforme. B) Concentrarsi esclusivamente sull'articolazione. C) Migliorare il controllo del respiro senza altri benefici. D) Aumentare solo il volume.
A) Lingua della fonazione B) Lingua del timbro C) Lingua del registro D) Lingua della risonanza
A) Sonata B) Canzone C) Sinfonia D) Concerto
A) Area di Brodmann 47 B) Ippocampo C) Amigdala D) Cervelletto
A) Emisfero sinistro B) Lobo occipitale C) Emisfero destro D) Lobo frontale
A) Alto B) Basso C) Soprano D) Do
A) Registro del fischio B) Registro modale C) Registro del falsetto D) Registro della voce roca (o crepitante)
A) Fase di espirazione controllata B) Fase di inspirazione C) Fase di recupero D) Fase di regolazione dei parametri
A) Cinque B) Sette C) Nove D) Tre
A) Lo scat B) L'opera C) I Lieder D) Le arie
A) Flessibilità della laringe B) Forza muscolare C) Capacità polmonare D) Riflessi muscolari altamente sviluppati
A) Dieci B) Otto C) Quattro D) Sei
A) Due B) Tre C) Quattro D) Cinque
A) Cavità nasale B) Seno paranasale C) Cavità orale D) Faringe
A) Ronzio vocale B) Voce di petto C) Registro modale D) Falsobordone
A) Ampliare l'estensione vocale B) Riscaldare la voce C) Aumentare la capacità polmonare D) Correggere i difetti della voce
A) Timbro vocale B) Estensione vocale C) Tessitura vocale D) Genere musicale preferito
A) Il suono viene generato nella laringe. B) Si inspira. C) Gli organi articolatori modellano il suono. D) I risonatori vocali ricevono il suono.
A) Superiore, medio, inferiore alla media, al di sotto degli standard B) Solista, accompagnamento, supporto, gruppo musicale C) Inizio, avanzamento, costruzione, potenziamento D) Soprano, alto, tenore, basso
A) Risonanza B) Passaggio C) Fonazione D) Voce mista
A) Laringe B) Faringe C) Torace D) Albero tracheale
A) The Voice B) Don't Forget the Lyrics! C) American Idol D) The Sing-Off
A) Risonanza B) Timbro C) Registro D) Fonazione
A) Falsobasso B) Growl gutturale C) Voce potente (belting) D) Jodel
A) Fianchi rivolti in avanti B) Spalle basse e tirate indietro C) Torace rilassato e sporgente D) Gambe dritte, ma ginocchia leggermente piegate
A) Contralto B) Mezzosoprano C) Tenore contraltista D) Soprano
A) Musica classica B) Opera C) Hip hop D) Musica country
A) Levitin B) Stephen Torrence C) Rihanna D) Justina Miles
A) Esclusivamente in base alle decisioni dei giudici. B) Vincendo una competizione preliminare online. C) Attraverso i voti del pubblico. D) In base alla loro età e esperienza.
A) Il sistema della musica commerciale contemporanea. B) Il sistema della musica corale. C) Il sistema SATB (soprano, alto, tenore, basso). D) Il sistema tedesco delle categorie vocali (Fach).
A) The X Factor B) American Idol C) The Voice D) Sa Re Ga Ma Pa
A) Fonazione B) Risonanza C) Timbro D) Registro (vocale)
A) Opera B) Canto di ballate blues con voce potente C) Lied (canto tedesco) D) Arie
A) Antica Grecia B) Antica Roma C) Antica Cina D) Antico Egitto
A) Addome piatto B) Testa rivolta in avanti C) Colonna vertebrale allineata D) Gambe dritte ma ginocchia leggermente piegate
A) Passagio B) Passagii C) Passaggi D) Passaggios
A) Giappone B) Iran C) Stati Uniti D) Francia
A) Falsobasso B) Rap C) Jodel D) Utilizzo del riverbero
A) Come accompagnamento per gli strumenti B) Come componenti non essenziali C) Come strumenti musicali D) Come elementi di sottofondo |