A) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. B) el Constitucionalismo y el Feudalismo. C) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. D) el Absolutismo y la Soberanía popular.
A) I, II y III. B) Solo I C) Solo II y III. D) Solo I y II.
A) Encíclica Mater et Magistra. B) Encíclica Quadragesimo anno. C) Encíclica Rerum Novarum. D) Concilio Vaticano II.
A) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. B) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. C) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. D) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes.
A) Solo I. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo II y III.
A) Monarquía B) Aristocracia C) Tiranía D) Democracia
A) Solo I yII. B) I , II y III. C) Solo II. D) Solo II y III.
A) República – Polis - Monarquía. B) Invasiones – Monarquía - Imperio. C) Monarquía – República - Imperio. D) Imperio – Invasiones - Decadencia.
A) Democrático B) Imperial C) Dictatorial D) Republicano
A) Senado B) Estados Generales C) Arcontado D) Bulé
A) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. B) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. C) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. D) Siglo V d.c. y siglo XV d.c.
A) I, II y III. B) Solo I y II. C) Solo II y III. D) Solo I y III.
A) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. B) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. C) agrupaciones sociales basadas en la religión.
A) Solo I y III. B) I, II y III. C) II y III. D) Solo III.
A) Solo I y II. B) Solo I y III. C) Solo II y III. D) I, II y III.
A) I, II y III B) Solo I y III C) Solo II y III D) Solo I y II
A) la consolidación de las monarquías nacionales. B) la revitalización de la idea Imperial. C) el aumento de los poderes locales. D) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa.
A) Luterana. B) Calvinista. C) Católica. D) Anglicana
A) La invención de la escritura. B) El desarrollo urbano. C) El descubrimiento de la agricultura. D) La aparición de la metalurgia.
A) la conformación de los primeros imperios. B) el descubrimiento de la agricultura. C) el descubrimiento de la rueda. D) el descubrimiento de la agricultura.
A) I, II y III B) Solo I y II C) Solo II D) Solo I
A) Su altura disminuye de Este a Oeste. B) Se extiende hasta el canal de Chacao. C) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. D) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales.
A) aguas patrimoniales. B) aguas continentales. C) aguas territoriales. D) aguas oceánicas.
A) que posee gran actividad volcánica. B) que presenta numerosos lagos. C) que no presenta escurrimientos superficiales. D) en que los escurrimientos de agua son superficiales.
A) Región de Tarapacá. B) Región de Magallanes. C) Región de Coquimbo. D) Región del Maule.
A) Nación. B) Región. C) País. D) Ciudad.
A) Ser un territorio largo y angosto. B) Encontrarse en América del Sur. C) Ser un país tricontinental. D) Poseer cuatro macroformas de relieve.
A) las Planicies litorales. B) el Valle central. C) la Región Metropolitana. D) la Depresión intermedia.
A) la Zona Norte. B) la Primera Región. C) el Norte Chico. D) el Norte Grande.
A) No presenta grandes formas de relieve. B) Se ubica en la zona este de América del Sur. C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. D) Posee numerosas costas.
A) la localización absoluta de Cuba. B) la localización relativa de Cuba. C) las relaciones internacionales de Cuba. D) las características culturales de Cuba.
A) Océano Nacional. B) Mar Patrimonial. C) Zona Económica Exclusiva. D) Mar Territorial.
A) Consejal - país. B) Intendente – región. C) Gobernador – comuna. D) Alcalde – provincia.
A) 2, 3, 4 y 1. B) 4, 2, 3 y 1. C) 2, 3, 1 y 4. D) 2, 4, 3 y 1.
A) Solo I. B) Solo I y III. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) Virreinato de la Plata. B) Virreinato del Perú. C) Virreinato de Nueva España. D) Virreinato de Nueva Granada.
A) España sólo podía comerciar con sus colonias. B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. C) en las colonias españolas no existió actividad comercial. D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias.
A) en general las personas no criticaban la organización social. B) todos los grupos sociales eran iguales. C) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. D) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería.
A) la religión. B) la raza. C) la capacidad económica de las personas. D) la educación.
A) Colonización racial. B) Mestizaje. C) Americanización. D) Criollización.
A) Casa de Contratación. B) Virerreinato. C) Real Audiencia. D) Consejo de Indias. |