A) Per mettere in mostra la creatività personale. B) Comunicare informazioni di progettazione e ingegneria. C) Creare arte per scopi estetici. D) Per intrattenere gli spettatori con motivi intricati.
A) Disegno artistico critico. B) Documento di architettura creativa. C) Progettazione assistita da computer. D) Diagramma di analisi della costruzione.
A) Modello di base. B) Distinta dei materiali. C) Metodo di sovrapposizione delle impronte blu. D) Pennarello a sfera.
A) Linea tratteggiata. B) Linea ondulata. C) Linea continua. D) Linea spessa.
A) Linea di costruzione. B) Linea centrale. C) Linea nascosta. D) Linea dell'oggetto.
A) Confondere gli spettatori con dettagli complessi. B) Per rendere i disegni più simmetrici. C) Per aggiungere un tocco artistico al design. D) Rappresentare accuratamente oggetti di grandi dimensioni su pezzi di carta più piccoli.
A) Proiezione ortografica. B) Disegno isometrico. C) Disegno di dettaglio. D) Disegno esploso.
A) Per creare disegni astratti. B) Per garantire forme e simboli coerenti e precisi. C) Per aggiungere elementi decorativi ai disegni. D) Per introdurre modelli casuali.
A) Per aggiungere interesse visivo al disegno. B) Fornire le misure e garantire la corretta vestibilità e funzionalità del prodotto finale. C) Per creare sfumature di colore precise. D) Per introdurre modelli complessi.
A) Per creare motivi intricati. B) Per aggiungere effetti di ombreggiatura. C) Per evidenziare elementi di colore specifici. D) Per indicare le dimensioni e la posizione delle caratteristiche di un oggetto.
A) Per fornire informazioni sul disegno, come il titolo, la scala e la data. B) Per aggiungere complessità al progetto. C) Per mostrare uno stile artistico personale. D) Per testare diverse combinazioni di colori. |