A) Creare arte per scopi estetici. B) Per mettere in mostra la creatività personale. C) Per intrattenere gli spettatori con motivi intricati. D) Comunicare informazioni di progettazione e ingegneria.
A) Documento di architettura creativa. B) Disegno artistico critico. C) Diagramma di analisi della costruzione. D) Progettazione assistita da computer.
A) Pennarello a sfera. B) Distinta dei materiali. C) Modello di base. D) Metodo di sovrapposizione delle impronte blu.
A) Linea ondulata. B) Linea spessa. C) Linea continua. D) Linea tratteggiata.
A) Linea nascosta. B) Linea di costruzione. C) Linea dell'oggetto. D) Linea centrale.
A) Confondere gli spettatori con dettagli complessi. B) Rappresentare accuratamente oggetti di grandi dimensioni su pezzi di carta più piccoli. C) Per aggiungere un tocco artistico al design. D) Per rendere i disegni più simmetrici.
A) Disegno esploso. B) Disegno isometrico. C) Proiezione ortografica. D) Disegno di dettaglio.
A) Per introdurre modelli casuali. B) Per aggiungere elementi decorativi ai disegni. C) Per garantire forme e simboli coerenti e precisi. D) Per creare disegni astratti.
A) Per creare sfumature di colore precise. B) Fornire le misure e garantire la corretta vestibilità e funzionalità del prodotto finale. C) Per aggiungere interesse visivo al disegno. D) Per introdurre modelli complessi.
A) Per evidenziare elementi di colore specifici. B) Per indicare le dimensioni e la posizione delle caratteristiche di un oggetto. C) Per creare motivi intricati. D) Per aggiungere effetti di ombreggiatura.
A) Per testare diverse combinazioni di colori. B) Per fornire informazioni sul disegno, come il titolo, la scala e la data. C) Per aggiungere complessità al progetto. D) Per mostrare uno stile artistico personale. |