A) Per mettere in mostra la creatività personale. B) Per intrattenere gli spettatori con motivi intricati. C) Creare arte per scopi estetici. D) Comunicare informazioni di progettazione e ingegneria.
A) Progettazione assistita da computer. B) Diagramma di analisi della costruzione. C) Documento di architettura creativa. D) Disegno artistico critico.
A) Distinta dei materiali. B) Modello di base. C) Metodo di sovrapposizione delle impronte blu. D) Pennarello a sfera.
A) Linea tratteggiata. B) Linea spessa. C) Linea ondulata. D) Linea continua.
A) Linea centrale. B) Linea di costruzione. C) Linea nascosta. D) Linea dell'oggetto.
A) Rappresentare accuratamente oggetti di grandi dimensioni su pezzi di carta più piccoli. B) Per rendere i disegni più simmetrici. C) Confondere gli spettatori con dettagli complessi. D) Per aggiungere un tocco artistico al design.
A) Disegno di dettaglio. B) Disegno esploso. C) Disegno isometrico. D) Proiezione ortografica.
A) Per aggiungere elementi decorativi ai disegni. B) Per garantire forme e simboli coerenti e precisi. C) Per introdurre modelli casuali. D) Per creare disegni astratti.
A) Fornire le misure e garantire la corretta vestibilità e funzionalità del prodotto finale. B) Per creare sfumature di colore precise. C) Per introdurre modelli complessi. D) Per aggiungere interesse visivo al disegno.
A) Per indicare le dimensioni e la posizione delle caratteristiche di un oggetto. B) Per creare motivi intricati. C) Per evidenziare elementi di colore specifici. D) Per aggiungere effetti di ombreggiatura.
A) Disegnatori o progettisti esperti. B) Sviluppatori di software. C) Artisti. D) Responsabili di progetto.
A) Proiezione isometrica. B) Proiezione prospettica. C) Proiezione ortogonale. D) Proiezione obliqua.
A) È possibile creare geometrie complesse. B) È possibile realizzare modelli tridimensionali. C) È possibile automatizzare i calcoli di progettazione. D) È più facile apportare modifiche.
A) Modelli biologici B) Schizzi artistici C) Componenti e sistemi meccanici D) Progetti architettonici
A) I disegni tecnici hanno un significato preciso e definito. B) I disegni tecnici sono soggetti a interpretazioni soggettive. C) I disegni artistici utilizzano simboli standardizzati. D) Entrambi possono avere interpretazioni multiple.
A) Artista B) Ingegnere C) Tecnico di progettazione D) Progettista
A) Dettaglio B) Prospetto C) Sezione D) Planimetria
A) Software di grafica vettoriale B) Sistemi CAD tridimensionali C) Software di grafica raster D) Sistemi CAD bidimensionali
A) Per mostrare uno stile artistico personale. B) Per fornire informazioni sul disegno, come il titolo, la scala e la data. C) Per testare diverse combinazioni di colori. D) Per aggiungere complessità al progetto.
A) Al livello del suolo B) Tre piedi sopra il pavimento finito C) Al livello del soffitto D) Al livello degli occhi
A) HyperText Markup Language (HTML). B) Cascading Style Sheets (CSS). C) JavaScript. D) Unified Modelling Language (UML).
A) Disegno tecnico B) Schizzo C) Disegno artistico D) Progettazione
A) Proiezioni. B) Disegni esplosi. C) Viste ausiliarie. D) Disegni di assieme.
A) Squadra a T B) Pantografo C) Compasso D) Curva francese
A) ISO 128 B) NIST SP800-53 C) IEEE 802.11 D) ANSI Z535
A) Curva francese B) Compasso C) Spline D) Squadra a T
A) SolidWorks B) KeyCreator C) AutoCAD D) Autodesk Inventor |