A) Comunicare informazioni di progettazione e ingegneria. B) Creare arte per scopi estetici. C) Per intrattenere gli spettatori con motivi intricati. D) Per mettere in mostra la creatività personale.
A) Documento di architettura creativa. B) Progettazione assistita da computer. C) Diagramma di analisi della costruzione. D) Disegno artistico critico.
A) Distinta dei materiali. B) Modello di base. C) Metodo di sovrapposizione delle impronte blu. D) Pennarello a sfera.
A) Linea spessa. B) Linea continua. C) Linea tratteggiata. D) Linea ondulata.
A) Linea nascosta. B) Linea dell'oggetto. C) Linea di costruzione. D) Linea centrale.
A) Confondere gli spettatori con dettagli complessi. B) Per aggiungere un tocco artistico al design. C) Per rendere i disegni più simmetrici. D) Rappresentare accuratamente oggetti di grandi dimensioni su pezzi di carta più piccoli.
A) Disegno di dettaglio. B) Disegno esploso. C) Proiezione ortografica. D) Disegno isometrico.
A) Per introdurre modelli casuali. B) Per garantire forme e simboli coerenti e precisi. C) Per aggiungere elementi decorativi ai disegni. D) Per creare disegni astratti.
A) Per introdurre modelli complessi. B) Per creare sfumature di colore precise. C) Fornire le misure e garantire la corretta vestibilità e funzionalità del prodotto finale. D) Per aggiungere interesse visivo al disegno.
A) Per evidenziare elementi di colore specifici. B) Per indicare le dimensioni e la posizione delle caratteristiche di un oggetto. C) Per creare motivi intricati. D) Per aggiungere effetti di ombreggiatura.
A) Artisti. B) Sviluppatori di software. C) Responsabili di progetto. D) Disegnatori o progettisti esperti.
A) Proiezione isometrica. B) Proiezione ortogonale. C) Proiezione obliqua. D) Proiezione prospettica.
A) È più facile apportare modifiche. B) È possibile creare geometrie complesse. C) È possibile automatizzare i calcoli di progettazione. D) È possibile realizzare modelli tridimensionali.
A) Schizzi artistici B) Modelli biologici C) Progetti architettonici D) Componenti e sistemi meccanici
A) I disegni artistici utilizzano simboli standardizzati. B) I disegni tecnici hanno un significato preciso e definito. C) Entrambi possono avere interpretazioni multiple. D) I disegni tecnici sono soggetti a interpretazioni soggettive.
A) Artista B) Tecnico di progettazione C) Progettista D) Ingegnere
A) Sezione B) Dettaglio C) Planimetria D) Prospetto
A) Sistemi CAD bidimensionali B) Software di grafica vettoriale C) Sistemi CAD tridimensionali D) Software di grafica raster
A) Per fornire informazioni sul disegno, come il titolo, la scala e la data. B) Per mostrare uno stile artistico personale. C) Per testare diverse combinazioni di colori. D) Per aggiungere complessità al progetto.
A) Tre piedi sopra il pavimento finito B) Al livello del soffitto C) Al livello degli occhi D) Al livello del suolo
A) HyperText Markup Language (HTML). B) JavaScript. C) Cascading Style Sheets (CSS). D) Unified Modelling Language (UML).
A) Disegno artistico B) Schizzo C) Disegno tecnico D) Progettazione
A) Disegni di assieme. B) Proiezioni. C) Viste ausiliarie. D) Disegni esplosi.
A) Pantografo B) Compasso C) Curva francese D) Squadra a T
A) ANSI Z535 B) NIST SP800-53 C) IEEE 802.11 D) ISO 128
A) Curva francese B) Spline C) Squadra a T D) Compasso
A) AutoCAD B) Autodesk Inventor C) SolidWorks D) KeyCreator |