A) Confronto tra specie di uccelli. B) Esaminare la biologia degli uccelli. C) Comprendere temi e strutture nella musica. D) Studiare la conservazione dell'ambiente.
A) Olivier Messiaen B) Johann Sebastian Bach C) Wolfgang Amadeus Mozart D) Ludwig van Beethoven
A) Il piccione B) Il Corvo C) Il passero D) L'usignolo
A) Imitazione melodica. B) Progressione armonica. C) Contrasto dinamico. D) Tambureggiamento ritmico.
A) Rende le persone inquiete. B) Può ridurre lo stress. C) Può aumentare l'ansia. D) Non ha alcun effetto.
A) Evocare la natura e le emozioni. B) Per indicare i periodi di tempo. C) Per creare suspense. D) Fornire un dialogo.
A) Sequenza MIDI. B) Analisi dello spettrogramma. C) Registrazione tradizionale. D) Software di missaggio audio.
A) Registrazione video. B) Notazione. C) Tradizione orale. D) Rappresentazione fotografica.
A) Piccioni. B) Uccelli canori. C) Raptors. D) Uccelli acquatici. |