A) I muscoli e le ossa. B) Gli occhi e le orecchie. C) Il cervello e i polmoni. D) L'intestino e la pelle.
A) Il processo di digestione del cibo nell'intestino. B) Un disturbo del sistema immunitario. C) Uno squilibrio nella comunità microbica che può portare a problemi di salute. D) Un tipo di batterio benefico.
A) Un metodo di cottura degli alimenti. B) Un tipo di vitamina. C) Una forma di esercizio fisico. D) Microrganismi vivi che favoriscono un sano equilibrio dei batteri intestinali.
A) Regolano la temperatura corporea. B) Sono componenti alimentari non digeribili che favoriscono la crescita di batteri benefici. C) Sono agenti patogeni dannosi. D) Aiutano a scomporre i grassi nell'organismo.
A) Miglioramento delle funzioni cognitive. B) Aumento del rischio di infezioni, problemi digestivi e disturbi autoimmuni. C) Miglioramento della salute generale. D) Riduzione del rischio di allergie.
A) Funghi. B) Protozoi. C) Batteri. D) Virus.
A) La comunicazione bidirezionale tra l'intestino e il cervello che può influenzare l'umore e il comportamento. B) La funzione dei neuroni nell'intestino. C) Il processo di assorbimento dei nutrienti nell'intestino. D) Un tipo di batterio benefico presente nell'intestino.
A) Un tipo di infezione batterica. B) Un metodo di produzione di probiotici. C) Il trasferimento di batteri fecali da un donatore sano a un ricevente per ripristinare un microbioma sano. D) Una forma di test genetico.
A) Permettono ai batteri di aderire alle superfici e di formare comunità. B) Producono neurotrasmettitori nell'intestino. C) Aiutano a scomporre i carboidrati complessi. D) Producono ossigeno nell'organismo.
A) Farmacologia B) Microbiota C) Biomeccanica D) Endocrinologia
A) Sequenziamento B) Coltivazione C) Microscopia D) Metagenomica
A) Colore dei capelli B) Dieta C) Temperatura dell'aria D) Fase lunare
A) Sistema scheletrico B) Sistema endocrino C) Tessuto linfoide associato all'intestino D) Sistema respiratorio
A) Saliva B) Latte materno C) Sangue D) Urina
A) Grasso B) Fibra alimentare C) Zucchero D) Proteine
A) Raggi X B) Sequenziamento del 16S rRNA C) Risonanza magnetica D) Monitoraggio della frequenza cardiaca
A) Trasmissione verticale B) Trasmissione diagonale C) Trasmissione orizzontale D) Trasmissione opposta
A) Soda B) Patatine fritte C) Yogurt D) Gelato
A) Simbiosi B) Disbiosi C) Commensalismo D) Eubiosi
A) Penicillium notatum B) Clostridium difficile C) Streptococco mutans D) Giardia lamblia
A) Elminti B) Bacteroideti C) Archei D) Alghe
A) Lactobacillus acidophilus B) Helicobacter pylori C) Pseudomonas aeruginosa D) Escherichia coli |