A) Intervallo B) Accordo C) Chiave D) Scala
A) Ottava B) Armonia C) Triade D) Intervallo
A) Affilato B) Piatto C) Naturale D) Doppio taglio
A) Decrescendo B) Diminuendo C) Crescendo D) Ritardando
A) Mediant B) Dominante C) Tonico D) Sottodominante
A) Piazzola B) Dinamica C) Ritmo D) Tempo
A) Piatto B) Doppio appartamento C) Naturale D) Affilato
A) Specificare la firma temporale B) Denota la dinamica C) Mostra i cambi di tempo D) Indicare la chiave del brano
A) Trasposizione B) Sincope C) Intonazione D) Orchestrazione
A) Analizzare singole opere, confrontare esecuzioni musicali e studiare strumenti storici. B) Esplorare la produzione di suoni elettronici, le tecniche di improvvisazione e i metodi di orchestrazione. C) Esaminare i sistemi di accordatura, i metodi di composizione e gli aspetti pratici dell'esecuzione. D) Comprendere la notazione musicale, studiare le opinioni degli studiosi sulla musica dall'antichità ai giorni nostri e definire i processi nella musicologia.
A) Si concentra sulla produzione di suoni elettronici anziché su strumenti tradizionali. B) Si basa su elementi fondamentali piuttosto che su opere o esecuzioni specifiche. C) Enfatizza l'improvvisazione rispetto alle tecniche di composizione. D) Studia esclusivamente la musica moderna, ignorando le prospettive storiche.
A) Analisi comparativa di diverse culture musicali. B) Lo studio esclusivo della produzione di suoni elettronici. C) Solo trattati scritti sulla notazione musicale. D) Metodi e concetti utilizzati dai compositori e dai musicisti nella creazione e nell'esecuzione della musica.
A) Studi universitari, generalmente a livello di master o dottorato. B) Una laurea in acustica musicale, esclusivamente. C) Solo esperienza pratica nell'esecuzione musicale. D) Esperienza nella produzione di suoni elettronici.
A) Matematica, analisi grafica e notazione musicale occidentale. B) Solo metodi descrittivi e statistici. C) Esclusivamente analisi comparativa. D) Principalmente tecniche di improvvisazione.
A) Una persona che studia o insegna la teoria musicale. B) Un compositore specializzato nella produzione di suoni elettronici. C) Un individuo che si concentra esclusivamente sull'acustica musicale. D) Qualcuno che si dedica esclusivamente all'esecuzione musicale.
A) Egitto B) Grecia C) Mesopotamia D) Roma
A) Rotoli di papiro B) Rilievi in pietra C) Tavolette di argilla D) Lastre di metallo
A) Prima del 1500 a.C. B) Prima del 500 a.C. C) Prima del 1000 a.C. D) Prima del 200 d.C.
A) Sam Mirelman B) Erodoto C) Platone D) Aristotele
A) Il numero di modi musicali. B) Il numero di note in una scala. C) La scala pentatonica, che utilizza principalmente una scala di 5 note. D) Il numero di strumenti musicali.
A) Lülü B) Shierlü C) Huangzhong, la 'campana gialla' D) Tono del fenice
A) Nicomaco di Gerasa B) Tolomeo C) Cleonide D) Aristosseno
A) Porfirio B) Ptolemeo (Πτολεμαίος), Claudio C) Nicomaco di Gerasa D) Aristosseno
A) III o IV secolo d.C. B) II secolo d.C. C) IV secolo d.C. o successivo D) 100-150 d.C.
A) Introduzione armonica B) Elementi armonici C) Introduzione all'armonia D) Introduzione all'arte della musica
A) Bacchio Gerone B) Aristosseno C) Nicomaco di Gerasa D) Porfirio
A) IV-V secolo d.C. B) III o IV secolo d.C. C) 100-150 d.C. D) II secolo d.C.
A) 127–148 d.C. B) 428–347 a.C. C) 100–150 d.C. D) circa 232–233 – circa 305 d.C.
A) Il pipa B) L'erhu C) Il dizi D) Il guzheng
A) Abū Yūsuf Ya'qūb al-Kindi B) Safi al-Din al-Urmawi C) Boezio D) al-Fārābi
A) Canto per note B) Zamzama e unità musicale C) La musica araba D) Storia della musica araba, le sue origini e il suo sviluppo
A) Reverendo Thomas Symmes B) Bāqiyā Nāyinī C) Nessuna delle risposte precedenti D) Barone François Rodolphe d'Erlanger
A) Il solfeggio 'fa, sol, la' B) Nessuna delle opzioni precedenti C) Il solfeggio 'do, re, mi' D) Il solfeggio 'ti, do, re'
A) Bāqiyā Nāyinῑ B) Nessuna delle opzioni precedenti C) Barone Francois Rodolphe d'Erlanger D) Reverendo Thomas Symmes
A) 1800 B) 1900 C) 1750 D) 1720
A) Il Rinascimento B) Il XIX secolo C) Il periodo barocco D) 1750-1900
A) Culture europee B) Culture dell'Asia centrale C) Culture del Medio Oriente D) Culture africane
A) Quinta B) Ottava C) Unisono D) Terza
A) 435 Hz B) 450 Hz C) 440 Hz D) 432 Hz
A) Dodici B) Quindici C) Otto D) Sette
A) Un'ottava B) Una terza minore C) Un semitono D) Un tono intero
A) Johann Sebastian Bach B) Arnold Schoenberg C) Ludwig van Beethoven D) Claude Debussy
A) Poliritmia B) Sincopazione C) Omofonia D) Monofonia
A) Strumentazione B) Volume C) Tempo D) Contesto
A) Poliritmia B) Monofonia C) Sincopazione D) Omofonia
A) Un ritmo B) Un accordo C) Una scala D) Una melodia
A) Triadi B) Sequenze C) Inversioni D) Progressioni
A) Una linea melodica B) Una sequenza di arpeggi C) Una progressione di accordi D) Uno schema di scala
A) Polifonia B) Melodia C) Contrappunto D) Armonia
A) Melodia B) Contrappunto C) Armonia D) Polifonia
A) Tutte le risposte precedenti B) Musica barocca C) Armonia jazz D) Periodo classico (prassi comune)
A) Un accordo semplice B) Un accordo principale C) Un accordo esteso D) Un accordo di base
A) Numeri romani B) Progressioni armoniche C) Schemi ritmici D) Linee melodiche
A) Polifonia B) Monofonia C) Omofonia D) Contrapunto
A) Accordi B) Melodia C) Tessitura D) Armonia
A) Colore B) Ritmo C) Volume D) Altezza
A) Veloce, lento, forte, debole B) Brillante, opaco, acuto, ecc. C) Maggiore, minore, settima maggiore D) Alto, basso, acuto, piatto
A) Marcato B) Dolce C) Cuivre D) Sul tasto
A) Marcato (^) B) Crescendo (<) C) Staccato (.) D) Decrescendo (>)
A) mezzo piano (mp) B) forte (f) C) piano (p) D) sforzando (sfz)
A) legato B) marcato C) staccatissimo D) tenuto
A) forte (f) B) mezzo forte (mf) C) sforzando (sfz) D) pianissississimo (pppp)
A) staccato B) legato C) tenuto D) spiccato
A) marcato B) portato C) staccatissimo D) legato
A) piano seguito da forte B) forte seguito da piano C) sforzando D) mezzo forte, che significa moderatamente forte
A) pianissimo (pp) B) mezzo piano (mp) C) fortississimo (ffff) D) sforzando (sfz)
A) mezzo forte (mf) B) forte (f) C) sforzando (sfz) D) piano (p)
A) aumento progressivo del volume B) un livello di intensità moderatamente alto C) diminuzione improvvisa fino a un livello molto basso D) un attacco forte seguito da una diminuzione improvvisa
A) legato B) tenuto C) marcato D) staccato
A) Accordi che accompagnano una melodia. B) Due voci, una che esegue una nota di drone e l'altra una melodia. C) Melodie indipendenti e multiple suonate contemporaneamente. D) Una singola linea melodica con accompagnamento ritmico.
A) Ian Bent B) Adolf Bernhard Marx C) David Lewin D) Heinrich Schenker
A) L'operazione dominante. B) Gli intervalli musicali. C) Le progressioni di accordi. D) Lo spazio tonale.
A) Il ritmo effettivo della composizione musicale. B) Intervalli musicali. C) Relazioni gerarchiche tra eventi melodici. D) Progressioni di accordi.
A) Le relazioni tra elementi musicali. B) Le tecniche di analisi schenkeriana. C) Gli spazi tonali nella musica. D) La composizione degli elementi musicali.
A) Heinrich Schenker B) David Lewin C) Ian Bent D) Adolf Bernhard Marx
A) Ripetizione B) Improvvisazione C) Armonia D) Ritmo
A) Triadi minori B) Ritmo C) Arpeggi D) Scale naturali
A) Argomento trattato B) Strumentazione C) Tempo D) Forma musicale
A) Uno spazio vettoriale B) Un gruppo abeliano libero C) Un anello D) Un campo finito
A) La natura non ha alcuna connessione con la matematica. B) La natura influenza solo la biologia, non la musica. C) L'influenza della natura sulla musica è puramente estetica. D) La natura stessa è straordinariamente matematica.
A) Algebra astratta B) Algebra booleana C) Algebra lineare D) Algebra differenziale
A) Serialismo generale B) Serialismo totale C) Serialismo multiplo D) Tecnica delle dodici note
A) Howard Hanson B) Arnold Schoenberg C) Milton Babbitt D) Allen Forte
A) {2 5 9} B) {0 4 7} C) {1 4 8} D) {0 3 7}
A) Serialismo integrale B) Serialismo generale C) Pensiero post-tonale D) Tecnica delle dodici note
A) Inversione B) Complementazione C) Analisi ritmica D) Trasposizione
A) Raymond Monelle B) Philip Tagg C) Kofi Agawu D) Roland Barthes
A) Eero Tarasti B) Anthony Newcomb C) Jean-Jacques Nattiez D) Heinrich Schenker
A) Raymond Monelle B) Kofi Agawu C) Roland Barthes D) Philip Tagg
A) Philip Tagg B) Kofi Agawu C) Anthony Newcomb D) Leonard B. Meyer
A) 10 B) 50 C) 100 D) Circa 25
A) Membro del consiglio di amministrazione. B) Laurea di primo livello avanzata. C) Delegato del consiglio accademico. D) Candidato che ha completato tutti i requisiti per il dottorato, ad eccezione della dissertazione.
A) Société d'Analyse musicale B) Gesellschaft für Musiktheorie C) Vereniging voor Muziektheorie D) Society for Music Theory
A) Jean-Jacques Nattiez B) Kofi Agawu C) Raymond Monelle D) Robert Hatten |