A) Rettile B) Primate C) Mammifero D) Uccello
A) Giappone B) Brasile C) Madagascar D) Australia
A) Pesce B) Carne C) Frutti e foglie D) Semi e noci
A) Perdita di habitat B) Cambiamento climatico C) Predatori D) Malattia
A) Crepuscolo B) Alba e tramonto C) Notte D) Diurno
A) Mandria B) Gregge C) Baccello D) Truppa
A) Lemure arruffato B) Sifaka C) Sì, sì, sì D) Indri
A) Lemuri dalla coda ad anelli B) Lemuri Aye-aye C) Lemuri Indri D) Lemuri dalla cresta rossa
A) Prende il nome da un famoso esploratore di nome Lemur. B) Dal latino 'lemures', che significa 'spiriti, anime dei defunti'. C) Dal greco 'lemuros', che significa 'abitante della foresta'. D) Deriva dalla lingua malgascia e significa 'arrampicatore di alberi'.
A) Tutti i lemuri giganti vivevano in acqua. B) Erano più grandi delle specie di lemuri viventi, e alcune erano grandi quanto i gorilla. C) I lemuri giganti non avevano la coda. D) I lemuri giganti potevano volare.
A) I lemuri hanno un tasso metabolico basale relativamente basso. B) I lemuri hanno un tasso metabolico basale elevato. C) I lemuri non hanno un tasso metabolico basale. D) Il tasso metabolico dei lemuri è variabile e imprevedibile.
A) Mostrano un comportamento riproduttivo stagionale, con una gerarchia sociale dominata dalle femmine. B) La riproduzione avviene durante tutto l'anno, senza schemi specifici. C) I lemuri si riproducono solo una volta nella loro vita. D) Durante la stagione riproduttiva, i maschi sono dominanti.
A) Due specie possono coesistere a causa di diete diverse. B) Nessuna coppia di specie di lemuri può condividere lo stesso habitat. C) Tutte le specie di lemuri possono coesistere senza conflitti. D) Solo una specie può vivere in una determinata foresta.
A) Gregor Mendel B) Charles Darwin C) Louis Pasteur D) Carl Linnaeus
A) Cynocephalus volans B) Daubentonia madagascariensis C) Lemur catta D) Indri indri
A) Tarsiiformes B) Strepsirrhini C) Haplorhini D) Simiiformes
A) Tarsiidi B) Lorisidi C) Simiidi D) Adapiformi
A) Lamine dentali B) Complesso di smaltatura C) Canini a forma di zanne D) Molari bilofodonti
A) Ipotesi della deriva casuale B) Ipotesi del salto tra le isole C) Teoria del ponte terrestre D) Ipotesi della deriva dei continenti
A) 300 km (186 miglia) B) 750 km (466 miglia) C) 560 km (350 miglia) D) 1000 km (620 miglia)
A) Charles Darwin B) William Diller Matthew C) George Gaylord Simpson D) Richard Owen
A) 30 giorni o meno B) 6 mesi C) 100 giorni D) 1 anno
A) 20 milioni di anni fa B) 10 milioni di anni fa C) 50 milioni di anni fa D) 5 milioni di anni fa
A) Accumulo di grasso stagionale B) Ipometabolismo C) Miglioramento della visione notturna D) Catemeralità
A) Agricoltura itinerante B) Agricoltura itinerante con disboscamento e bruciatura (tavy) C) Acquacoltura D) Agricoltura a terrazze
A) 75% B) 50% C) ~10% D) 25%
A) Monomorfismo sessuale B) Elevato grado di encefalizzazione C) Grandi dimensioni dei gruppi D) Attività notturna
A) Strepsirrhini B) Lemuriformes C) Chiromyiformes D) Lorisiformes
A) Lemure B) Daubentonia C) Indri D) Propithecus
A) Non strettamente imparentati B) Sottospecie l'uno dell'altro C) Strettamente imparentati D) Identici
A) Gonfiamento tassonomico B) Stabilità ecologica C) Somiglianza morfologica D) Uniformità genetica
A) Il lemure dal ventre rosso B) Il lemure sportivo C) L'indri D) L'aye-aye
A) Un dito medio molto flessibile e sottile. B) Una lingua lunga. C) Un'unghia simile a quella utilizzata per scavare. D) Grandi orecchie.
A) Lemuri saltatori B) Indri C) Lemuri nani D) Lemuri nani dalle orecchie pelose
A) Chiusura postorbitale. B) Coda prensile. C) Ossa mandibolari completamente fuse. D) Un'unghia allungata e appiattita lateralmente, chiamata "artiglio igienico", presente sul secondo dito.
A) Il rinario B) Il bulbo olfattivo C) Il canale uditivo D) L'organo vomeronasale
A) Rilevare cavità all'interno degli alberi B) Rosicchiare il legno C) Estrarre cibo da piccoli fori D) Nutrirsi di nettare
A) Il sifaka diadema B) L'aye-aye C) L'indri D) Archaeoindris fontoynonti
A) Tricornuato B) Multicornuato C) Bicornuato D) Monocornuato
A) Medio B) Variabile C) Piccolo D) Grande
A) Assenza di smalto B) Smalto dentale più sottile C) Smalto dentale più spesso D) Spessore uguale a quello dei primati antropoidi
A) Dieta prevalentemente a base di insetti. B) Dieta prevalentemente a base di frutta. C) Generalmente, dieta prevalentemente a base di foglie. D) Dieta prevalentemente a base di carne.
A) Aumento dell'attività notturna. B) Isolamento dagli altri membri del gruppo. C) Comportamenti di esposizione al sole. D) Riduzione dei movimenti durante il giorno.
A) Preferenze ambientali. B) Alimentazione. C) Comportamento. D) Tasso metabolico.
A) Granivoria (alimentazione a base di semi) B) Frugivoria (alimentazione a base di frutta) C) Folivoria (alimentazione a base di foglie) D) Onnivoria (alimentazione che include sia piante che animali)
A) Bambù B) Mangrovie C) Erbe D) Felci
A) Lemuri dalla coda ad anelli B) Sifaka C) Lemuri dorati del bambù D) Lemuri topo giganti di Coquerel
A) Struttura a fissione-fusione B) Solitari ma sociali C) Gruppi composti da più maschi D) Coppie stabili
A) Gruppi composti da più maschi B) Legami di coppia C) Animali solitari ma sociali D) Società caratterizzate da fissione e fusione
A) Diminuzione della frequenza delle attività di pulizia reciproca B) Migrazione dei maschi al raggiungimento della maturità C) Maggiore investimento materno D) Ricerca di cibo solitaria durante la notte
A) Abbandonano il gruppo. B) Ignorano l'aggressività. C) Mostrano un comportamento sottomesso. D) Diventano più aggressivi.
A) Sfide vocali B) Tappi copulatori C) Combattimenti fisici D) Marcatura del territorio
A) Emettere vocalizzazioni durante il giorno B) Cercare cibo da soli durante la notte C) Condividere i nidi con altre femmine D) Marcatura del territorio con odori
A) Entrambi i sessi migrano verso nuove aree. B) Nessuno dei due sessi migra. C) I maschi rimangono nel loro territorio di origine, mentre le femmine migrano. D) Le femmine rimangono nel loro territorio di origine, mentre i maschi migrano al raggiungimento della maturità.
A) Ipotesi basata sull'aggressività maschile. B) La visione prevalente nella letteratura scientifica. C) Una nuova ipotesi basata sulla teoria dei giochi. D) Ipotesi che spiega il monomorfismo.
A) Migrano stagionalmente. B) Vivono in gruppi ampi e coesi. C) Mostrano legami di coppia. D) Si nutrono da soli durante la notte, ma spesso nidificano in gruppi durante il giorno.
A) Diurnalità B) Catemeralità C) Notturnalità D) Ibernazione
A) Catemerali B) Diurno C) Crepuscolare D) Notturno
A) Dian Fossey B) Ian Tattersall C) Charles Darwin D) Jane Goodall
A) Cinque mesi B) Da sei a otto giorni C) Due settimane D) Un mese
A) Indriidi B) Lemuri dalle penne C) Lemure dalla coda ad anelli D) Sifaka di Verreaux
A) Comunicazione tattile B) Segnali visivi C) Vocalizzazioni D) Segnali olfattivi
A) Richiamo contagioso B) Canti di corteggiamento C) Richiamo di allarme D) Marcatura del territorio
A) Comunicazione olfattiva B) Comunicazione visiva C) Comunicazione tattile D) Comunicazione vocale
A) Salto a rimbalzo B) Locomozione quadrupede prevalentemente terrestre C) Locomozione arboricola lenta e quadrupede D) Locomozione sospensoria simile a quella dei bradipi
A) Olfatto B) Vocalizzazioni C) Comunicazione tattile D) Segnali visivi
A) Locomozione quadrupede arboricola veloce. B) Locomozione sospesa simile a quella degli sloth. C) Locomozione quadrupede prevalentemente terrestre. D) Arrampicata verticale e salti.
A) Locomozione quadrupede lenta sugli alberi. B) Locomozione sospensoria simile a quella dei bradipi. C) Locomozione prevalentemente terrestre e quadrupede. D) Arrampicata verticale e salti.
A) Attrarre partner. B) Evitare i predatori. C) Trovare fonti di cibo. D) Gestire le interazioni agonistiche.
A) Locomozione arboricola lenta, simile a quella dei lori, con movimento a quattro zampe. B) Locomozione arboricola rapida con movimento a quattro zampe. C) Locomozione sospensoria simile a quella dei bradipi. D) Arrampicata verticale e salti.
A) Formazione di coppia B) Promiscuità C) Monogamia D) Poliginia con competizione diffusa
A) 6 mesi B) 3 mesi C) 18–24 settimane D) 9 settimane
A) Gufi B) Coccodrilli C) Accipittre del Madagascar D) Fossa
A) Il lemure dalla coda ad anelli B) L'aquila coronata del Madagascar (Stephanoaetus mahery) C) Il falco del Madagascar D) Il lemure bambù dorato
A) Étienne de Flacourt B) George Edwards C) James Petiver D) Philibert Commerçon
A) 1751 B) 1658 C) 1771 D) 1608
A) Alfred Grandidier B) Étienne de Flacourt C) George Edwards D) James Petiver
A) John Edward Gray B) Ernst Schwarz C) Alphonse Milne-Edwards D) Albert Günther
A) 1980 B) 1962 C) 1975 D) 1956
A) David Attenborough B) Alison Jolly C) John Buettner-Janusch D) Elwyn L. Simons
A) Alison Jolly B) Jean-Jacques Petter C) John Buettner-Janusch D) David Attenborough
A) Ricerca condotta al di fuori dell'ambiente naturale B) Ricerca di laboratorio C) Ricerca genomica D) Ricerca condotta sul campo
A) Ragionamento traslativo B) Alimentazione e comportamento sociale C) Gruppi sociali e riproduzione D) Preferenza per gli strumenti basata sulle loro qualità funzionali
A) XVIII secolo B) XIX secolo C) XVII secolo D) XX secolo
A) 16% B) 8% C) 25% D) 23%
A) Conservation International B) CITES C) IUCN D) WWF
A) Circa il 70% B) 90% C) 30% D) 50%
A) 90% B) 30% C) 70% D) 50%
A) 20% B) 30% C) 10% D) 3%
A) Lemuri dalla coda a nastro B) Sikafas C) Lemuri nani D) Indri
A) Duke Lemur Center B) Parco dei Lemuri C) Riserva dei Lemuri di Myakka City D) Parco Ivoloina
A) Fady B) Babakoto C) Antenato D) Ambiroa
A) Con indifferenza. B) Come un animale domestico molto amato. C) Come un simbolo di buona fortuna. D) Quasi universalmente in modo negativo.
A) Il suo bambino avrà degli occhi belli e rotondi. B) Il bambino nascerà con delle ali. C) Il bambino non avrà occhi. D) Lei si ammalerà.
A) Public Broadcasting Service (PBS) B) National Geographic C) Discovery Channel D) Animal Planet
A) 2006 B) 2005 C) 2008 D) 2010 |