A) Uccello B) Rettile C) Mammifero D) Primate
A) Madagascar B) Giappone C) Australia D) Brasile
A) Semi e noci B) Pesce C) Frutti e foglie D) Carne
A) Cambiamento climatico B) Malattia C) Perdita di habitat D) Predatori
A) Diurno B) Alba e tramonto C) Crepuscolo D) Notte
A) Truppa B) Baccello C) Mandria D) Gregge
A) Sì, sì, sì B) Indri C) Lemure arruffato D) Sifaka
A) Lemuri dalla coda ad anelli B) Lemuri Aye-aye C) Lemuri dalla cresta rossa D) Lemuri Indri
A) Prende il nome da un famoso esploratore di nome Lemur. B) Deriva dalla lingua malgascia e significa 'arrampicatore di alberi'. C) Dal latino 'lemures', che significa 'spiriti, anime dei defunti'. D) Dal greco 'lemuros', che significa 'abitante della foresta'.
A) Erano più grandi delle specie di lemuri viventi, e alcune erano grandi quanto i gorilla. B) I lemuri giganti potevano volare. C) I lemuri giganti non avevano la coda. D) Tutti i lemuri giganti vivevano in acqua.
A) Il tasso metabolico dei lemuri è variabile e imprevedibile. B) I lemuri hanno un tasso metabolico basale relativamente basso. C) I lemuri non hanno un tasso metabolico basale. D) I lemuri hanno un tasso metabolico basale elevato.
A) Durante la stagione riproduttiva, i maschi sono dominanti. B) Mostrano un comportamento riproduttivo stagionale, con una gerarchia sociale dominata dalle femmine. C) La riproduzione avviene durante tutto l'anno, senza schemi specifici. D) I lemuri si riproducono solo una volta nella loro vita.
A) Tutte le specie di lemuri possono coesistere senza conflitti. B) Due specie possono coesistere a causa di diete diverse. C) Nessuna coppia di specie di lemuri può condividere lo stesso habitat. D) Solo una specie può vivere in una determinata foresta.
A) Charles Darwin B) Louis Pasteur C) Carl Linnaeus D) Gregor Mendel
A) Lemur catta B) Daubentonia madagascariensis C) Cynocephalus volans D) Indri indri
A) Simiiformes B) Tarsiiformes C) Strepsirrhini D) Haplorhini
A) Lorisidi B) Adapiformi C) Simiidi D) Tarsiidi
A) Canini a forma di zanne B) Complesso di smaltatura C) Molari bilofodonti D) Lamine dentali
A) Ipotesi del salto tra le isole B) Teoria del ponte terrestre C) Ipotesi della deriva casuale D) Ipotesi della deriva dei continenti
A) 560 km (350 miglia) B) 300 km (186 miglia) C) 1000 km (620 miglia) D) 750 km (466 miglia)
A) William Diller Matthew B) Charles Darwin C) George Gaylord Simpson D) Richard Owen
A) 6 mesi B) 1 anno C) 30 giorni o meno D) 100 giorni
A) 50 milioni di anni fa B) 5 milioni di anni fa C) 20 milioni di anni fa D) 10 milioni di anni fa
A) Ipometabolismo B) Accumulo di grasso stagionale C) Miglioramento della visione notturna D) Catemeralità
A) Agricoltura itinerante con disboscamento e bruciatura (tavy) B) Agricoltura a terrazze C) Acquacoltura D) Agricoltura itinerante
A) 75% B) 25% C) 50% D) ~10%
A) Attività notturna B) Monomorfismo sessuale C) Grandi dimensioni dei gruppi D) Elevato grado di encefalizzazione
A) Chiromyiformes B) Lorisiformes C) Lemuriformes D) Strepsirrhini
A) Indri B) Lemure C) Daubentonia D) Propithecus
A) Strettamente imparentati B) Sottospecie l'uno dell'altro C) Identici D) Non strettamente imparentati
A) Gonfiamento tassonomico B) Uniformità genetica C) Stabilità ecologica D) Somiglianza morfologica
A) Il lemure sportivo B) L'aye-aye C) L'indri D) Il lemure dal ventre rosso
A) Una lingua lunga. B) Grandi orecchie. C) Un'unghia simile a quella utilizzata per scavare. D) Un dito medio molto flessibile e sottile.
A) Indri B) Lemuri nani dalle orecchie pelose C) Lemuri saltatori D) Lemuri nani
A) Ossa mandibolari completamente fuse. B) Un'unghia allungata e appiattita lateralmente, chiamata "artiglio igienico", presente sul secondo dito. C) Coda prensile. D) Chiusura postorbitale.
A) Il canale uditivo B) L'organo vomeronasale C) Il rinario D) Il bulbo olfattivo
A) Nutrirsi di nettare B) Rosicchiare il legno C) Rilevare cavità all'interno degli alberi D) Estrarre cibo da piccoli fori
A) L'aye-aye B) L'indri C) Archaeoindris fontoynonti D) Il sifaka diadema
A) Vocalizzazioni B) Olfatto C) Comunicazione tattile D) Segnali visivi
A) Tricornuato B) Monocornuato C) Bicornuato D) Multicornuato
A) 30% B) 70% C) 50% D) 90%
A) Alimentazione e comportamento sociale B) Ragionamento traslativo C) Gruppi sociali e riproduzione D) Preferenza per gli strumenti basata sulle loro qualità funzionali
A) Alphonse Milne-Edwards B) John Edward Gray C) Ernst Schwarz D) Albert Günther
A) 90% B) Circa il 70% C) 30% D) 50%
A) Public Broadcasting Service (PBS) B) Discovery Channel C) Animal Planet D) National Geographic
A) Dian Fossey B) Ian Tattersall C) Charles Darwin D) Jane Goodall
A) Ipotesi basata sull'aggressività maschile. B) La visione prevalente nella letteratura scientifica. C) Una nuova ipotesi basata sulla teoria dei giochi. D) Ipotesi che spiega il monomorfismo.
A) Parco dei Lemuri B) Riserva dei Lemuri di Myakka City C) Duke Lemur Center D) Parco Ivoloina
A) WWF B) IUCN C) CITES D) Conservation International
A) 1771 B) 1658 C) 1751 D) 1608
A) Solitari ma sociali B) Coppie stabili C) Gruppi composti da più maschi D) Struttura a fissione-fusione
A) Diurnalità B) Notturnalità C) Ibernazione D) Catemeralità
A) Monogamia B) Poliginia con competizione diffusa C) Formazione di coppia D) Promiscuità
A) Bambù B) Felci C) Erbe D) Mangrovie
A) I maschi rimangono nel loro territorio di origine, mentre le femmine migrano. B) Entrambi i sessi migrano verso nuove aree. C) Nessuno dei due sessi migra. D) Le femmine rimangono nel loro territorio di origine, mentre i maschi migrano al raggiungimento della maturità.
A) Vocalizzazioni B) Comunicazione tattile C) Segnali visivi D) Segnali olfattivi
A) Accipittre del Madagascar B) Fossa C) Coccodrilli D) Gufi
A) James Petiver B) George Edwards C) Étienne de Flacourt D) Alfred Grandidier
A) Locomozione sospesa simile a quella degli sloth. B) Locomozione quadrupede prevalentemente terrestre. C) Arrampicata verticale e salti. D) Locomozione quadrupede arboricola veloce.
A) Migrano stagionalmente. B) Vivono in gruppi ampi e coesi. C) Mostrano legami di coppia. D) Si nutrono da soli durante la notte, ma spesso nidificano in gruppi durante il giorno.
A) Variabile B) Medio C) Grande D) Piccolo
A) Locomozione arboricola rapida con movimento a quattro zampe. B) Locomozione sospensoria simile a quella dei bradipi. C) Arrampicata verticale e salti. D) Locomozione arboricola lenta, simile a quella dei lori, con movimento a quattro zampe.
A) Marcatura del territorio B) Richiamo contagioso C) Richiamo di allarme D) Canti di corteggiamento
A) Ricerca condotta al di fuori dell'ambiente naturale B) Ricerca condotta sul campo C) Ricerca genomica D) Ricerca di laboratorio
A) Attrarre partner. B) Trovare fonti di cibo. C) Evitare i predatori. D) Gestire le interazioni agonistiche.
A) XX secolo B) XVII secolo C) XIX secolo D) XVIII secolo
A) L'aquila coronata del Madagascar (Stephanoaetus mahery) B) Il falco del Madagascar C) Il lemure bambù dorato D) Il lemure dalla coda ad anelli
A) John Buettner-Janusch B) David Attenborough C) Jean-Jacques Petter D) Alison Jolly
A) Come un animale domestico molto amato. B) Quasi universalmente in modo negativo. C) Con indifferenza. D) Come un simbolo di buona fortuna.
A) Spessore uguale a quello dei primati antropoidi B) Smalto dentale più sottile C) Smalto dentale più spesso D) Assenza di smalto
A) Locomozione sospensoria simile a quella dei bradipi B) Salto a rimbalzo C) Locomozione quadrupede prevalentemente terrestre D) Locomozione arboricola lenta e quadrupede
A) Diurno B) Notturno C) Catemerali D) Crepuscolare
A) Abbandonano il gruppo. B) Diventano più aggressivi. C) Ignorano l'aggressività. D) Mostrano un comportamento sottomesso.
A) Marcatura del territorio B) Tappi copulatori C) Sfide vocali D) Combattimenti fisici
A) Il bambino nascerà con delle ali. B) Lei si ammalerà. C) Il suo bambino avrà degli occhi belli e rotondi. D) Il bambino non avrà occhi.
A) 8% B) 16% C) 23% D) 25%
A) Étienne de Flacourt B) James Petiver C) Philibert Commerçon D) George Edwards
A) Due settimane B) Un mese C) Da sei a otto giorni D) Cinque mesi
A) 10% B) 3% C) 30% D) 20%
A) Comportamenti di esposizione al sole. B) Isolamento dagli altri membri del gruppo. C) Aumento dell'attività notturna. D) Riduzione dei movimenti durante il giorno.
A) Comportamento. B) Alimentazione. C) Preferenze ambientali. D) Tasso metabolico.
A) 2010 B) 2005 C) 2008 D) 2006
A) Antenato B) Fady C) Ambiroa D) Babakoto
A) Comunicazione visiva B) Comunicazione olfattiva C) Comunicazione tattile D) Comunicazione vocale
A) Dieta prevalentemente a base di insetti. B) Generalmente, dieta prevalentemente a base di foglie. C) Dieta prevalentemente a base di frutta. D) Dieta prevalentemente a base di carne.
A) Frugivoria (alimentazione a base di frutta) B) Granivoria (alimentazione a base di semi) C) Folivoria (alimentazione a base di foglie) D) Onnivoria (alimentazione che include sia piante che animali)
A) Indriidi B) Lemuri dalle penne C) Lemure dalla coda ad anelli D) Sifaka di Verreaux
A) Locomozione sospensoria simile a quella dei bradipi. B) Locomozione quadrupede lenta sugli alberi. C) Arrampicata verticale e salti. D) Locomozione prevalentemente terrestre e quadrupede.
A) Maggiore investimento materno B) Migrazione dei maschi al raggiungimento della maturità C) Diminuzione della frequenza delle attività di pulizia reciproca D) Ricerca di cibo solitaria durante la notte
A) Legami di coppia B) Gruppi composti da più maschi C) Società caratterizzate da fissione e fusione D) Animali solitari ma sociali
A) 9 settimane B) 6 mesi C) 18–24 settimane D) 3 mesi
A) Cercare cibo da soli durante la notte B) Emettere vocalizzazioni durante il giorno C) Condividere i nidi con altre femmine D) Marcatura del territorio con odori
A) 1956 B) 1962 C) 1980 D) 1975
A) Indri B) Lemuri nani C) Sikafas D) Lemuri dalla coda a nastro
A) Lemuri topo giganti di Coquerel B) Lemuri dalla coda ad anelli C) Sifaka D) Lemuri dorati del bambù
A) Elwyn L. Simons B) David Attenborough C) John Buettner-Janusch D) Alison Jolly |