ThatQuiz Elenco di test Affronta questo test adesso
Protectorato di Santa Caterina
Con il contributo di: Pizarro
  • 1. Dove si trova il protettorato di Santa Caterina?
A) Nel sud del Sinai, in Egitto.
B) Nel deserto occidentale, in Egitto.
C) Nel nord del Sinai, in Egitto.
D) Nel deserto orientale, in Egitto.
  • 2. Qual è l'altezza di Mount Catherine sopra il livello del mare?
A) 2.629 metri (8.625 piedi)
B) 3.000 metri (9.843 piedi)
C) 2.500 metri (8.202 piedi)
D) 2.700 metri (8.858 piedi)
  • 3. In quale anno l'area compresa all'interno del 'Ring Dykke' è stata dichiarata Patrimonio dell'Umanità dall'UNESCO?
A) 2002
B) 1999
C) 2005
D) 2010
  • 4. Quale organizzazione ha effettuato un'ispezione sul posto nel settembre 2001 per la riserva naturale di St Katherine?
A) IUCN
B) WWF
C) ICOMOS (Consiglio internazionale per i monumenti e i siti)
D) UNESCO
  • 5. Quale proposta è stata avanzata per la classificazione del sito nel dicembre 2002?
A) 'Un sito patrimonio culturale'
B) 'Un sito patrimonio mondiale naturale'
C) 'Un sito patrimonio misto'
D) 'Un paesaggio culturale associativo'
  • 6. Qual è la temperatura media estiva a mezzogiorno nel Protettorato di Santa Caterina?
A) 40 °C (104 °F)
B) 25 °C (77 °F)
C) 35 °C (95 °F)
D) 30 °C (86 °F)
  • 7. Qual è l'intervallo di temperatura tipico in inverno a mezzogiorno nella Riserva di St Katherine?
A) Da 15 a 20 °C (da 59,0 a 68,0 °F)
B) Da 5 a 10 °C (da 41,0 a 50,0 °F)
C) Da 20 a 25 °C (da 68,0 a 77,0 °F)
D) Da 10 a 16 °C (da 50,0 a 60,8 °F)
  • 8. Qual è la temperatura minima che ci si può aspettare in cima alle montagne durante l'inverno?
A) -14 °C (6.8 °F)
B) -20 °C (-4.0 °F)
C) 0 °C (32.0 °F)
D) -10 °C (14.0 °F)
  • 9. Qual è l'obiettivo principale della gestione relativo all'ecosistema nella Riserva Naturale di Santa Caterina?
A) L'espansione dello sviluppo urbano.
B) La conservazione dell'ecosistema montano presente nell'area.
C) L'aumento dell'uso del territorio per l'agricoltura.
D) La promozione di attività industriali.
  • 10. Qual è un obiettivo relativo alle parti interessate locali nella Riserva di St Katherine?
A) Facilitare e rafforzare le capacità istituzionali per la gestione della riserva.
B) Limitare l'accesso della comunità.
C) Ridurre il coinvolgimento delle parti interessate locali.
D) Privatizzare la proprietà terriera.
  • 11. Come è integrata la riserva naturale di Santa Caterina nella pianificazione regionale più ampia?
A) Nel sistema delle aree protette che costituiscono il settore di gestione del Sinai meridionale.
B) Come un sito isolato, senza collegamenti con altre aree.
C) Escludendola dai piani di sviluppo locali.
D) Esclusivamente attraverso partnership commerciali.
  • 12. Qual è un obiettivo legato allo sviluppo locale nel Protettorato di Santa Caterina?
A) Favorire l'espansione urbana incontrollata
B) Promuovere uno sviluppo rurale locale sostenibile
C) Aumentare la deforestazione
D) Disincentivare il turismo
  • 13. Quante specie vegetali si trovano nella riserva naturale di Santa Caterina?
A) 115
B) 472
C) 46
D) 27
  • 14. Quante delle specie vegetali presenti nella riserva naturale di Santa Caterina sono endemiche dell'Egitto?
A) 27
B) 115
C) 19
D) 472
  • 15. Qual è il numero di specie di mammiferi censite nella riserva naturale di Santa Caterina?
A) 19
B) 46
C) 27
D) 115
  • 16. Quante specie di rettili si trovano nella riserva naturale di Santa Caterina?
A) 15
B) 9
C) 27
D) 46
  • 17. Quale tribù ha svolto un ruolo significativo nella costruzione e nella protezione del monastero della Riserva di Santa Caterina?
A) Bedouino
B) Macedone
C) Gabalia
D) Egiziano
  • 18. Da quale regione proveniva originariamente la tribù dei Gabalia, che fu portata per proteggere il monastero nella Riserva di Santa Caterina?
A) Grecia
B) Egitto
C) Arabia
D) Macedonia
  • 19. Quale legge definisce i principi per la dichiarazione di aree naturali protette in Egitto?
A) Legislazione sulle aree protette
B) Legge 102/1983
C) Legge sulle aree ambientali protette (EEAA)
D) Legge 4/1994
Creato con That Quiz — il sito per la creazione di test e la valutazione in matematica e in altre materie.