A) Sitta castanea B) Sitta carolinensis C) Sitta canadensis D) Sitta europaea
A) Deserti B) Tundra C) Barriere coralline D) Foreste decidue
A) Rosso B) Blu C) Verde D) Giallo
A) Utilizzo di pennarelli profumati B) Attraverso le vocalizzazioni e il linguaggio del corpo C) Attraverso danze intricate D) Scodinzolando
A) Australia B) Africa C) Nord America D) Subcontinente indiano
A) In pericolo B) Minima preoccupazione C) Vulnerabile D) In pericolo critico
A) Fringillidae B) Corvidi C) Sittidae D) Accipitridae
A) Migratorio B) Territoriale C) Gregario D) Solitario
A) Coda lunga B) Zampe forti C) Testa grande D) Becchi potenti
A) Attraverso dimostrazioni silenziose. B) Con danze complesse. C) Attraverso canti ad alta voce e semplici. D) Costruendo nidi elaborati.
A) Nord America B) Africa C) Asia meridionale D) Europa settentrionale
A) Deserti B) Praterie C) Boschi temperati o di montagna D) Foreste pluviali tropicali
A) Picchio codalunga cinese B) Picchio codalunga americano dal petto rosso C) Picchio codalunga europeo D) Picchio codalunga delle rocce
A) Inquinamento B) Urbanizzazione C) Deforestazione D) Cambiamenti climatici
A) David Attenborough B) Charles Darwin C) John Gould D) René-Primevère Lesson
A) Esattamente 50 kg B) Tra 10 e 20 kg C) Fino a 32 kg (70 libbre) D) Meno di 1 kg
A) Utilizzare grandi quantità di materiali di rivestimento morbidi. B) Costruire nidi utilizzando fango e sterco. C) Raggrupparsi in nidi comuni, strettamente uniti. D) Costruire nidi in cavità profonde degli alberi.
A) Urbanizzazione B) Deforestazione C) Sviluppo del turismo D) Frammentazione degli habitat forestali
A) Picchi B) Passeriformi C) Rondini D) Fringillidi
A) Latino B) Greco antico C) Tedesco D) Francese
A) Unione degli Ornitologi Britannici B) Società Ornitologica Americana C) Congresso Internazionale di Ornitologia D) Comitato Mondiale per la Nomenclatura degli Uccelli
A) Inesistente. B) Più grande rispetto ad altre regioni. C) La stessa delle specie meridionali. D) Più piccola rispetto alle specie meridionali.
A) Condividono lo stesso habitat. B) Migrano insieme. C) Hanno canti identici. D) Costruiscono i propri nidi.
A) 40% B) 61,6% C) 75% D) 53%
A) 30-35 giorni B) 20-25 giorni C) 5-10 giorni D) 12-18 giorni
A) Una legge che promuove il turismo B) Urbanizzazione C) Agricoltura itinerante D) Deforestazione da parte della popolazione locale
A) Picchiofoli (Certhiidae) B) Rocciottolo (Tichodroma muraria) C) Scriccioli (Troglodytidae) D) Pettirossi (Polioptilidae)
A) Più di 15 anni B) Meno di 1 anno C) Esattamente 5 anni D) Il tasso di sopravvivenza annuale degli adulti è del 61,6%.
A) Dieci B) Otto C) Quattro D) Sei
A) Da 21 a 27 giorni B) Da 30 a 35 giorni C) Da 10 a 15 giorni D) Da 40 a 45 giorni
A) Costruendo nidi a forma di fiasca. B) Utilizzando goccioline di resina appiccicosa proveniente da conifere. C) Sigillando le fessure con il fango. D) Spalmandoci intorno all'ingresso coleotteri infiammatori.
A) Fango B) Coleotteri blister C) Scaglie di corteccia D) Piume
A) S. cuvieri Gervais, 1852 B) Certhiops rummeli C) S. senogalliensis Portis, 1888 D) Picchio folaga
A) Sylvioidea B) Passeriformes C) Piciformes D) Certhioidea
A) Qualche migliaio B) Oltre 5.000 C) Non supera le 1.000 unità D) Più di 10.000
A) Le usano come strumenti per aprire altri tipi di cibo. B) Le scartano. C) Le mangiano immediatamente sul posto. D) Le incastrano in fessure adatte per consumarle in futuro.
A) Una pietra per rompere i semi. B) Una foglia per raccogliere gli insetti. C) Un pezzo di corteccia utilizzato come leva. D) Un bastoncino per scavare nel terreno.
A) Gocce di resina appiccicosa proveniente da conifere B) Scaglie di corteccia e bucce di semi C) Fango e escrementi D) Coleotteri blister
A) Tichodromadidae B) Salpornithidae C) Sittidae D) Certhiidae |