A) Sitta castanea B) Sitta europaea C) Sitta carolinensis D) Sitta canadensis
A) Tundra B) Deserti C) Barriere coralline D) Foreste decidue
A) Rosso B) Blu C) Verde D) Giallo
A) Attraverso le vocalizzazioni e il linguaggio del corpo B) Utilizzo di pennarelli profumati C) Attraverso danze intricate D) Scodinzolando
A) Subcontinente indiano B) Africa C) Australia D) Nord America
A) In pericolo B) Vulnerabile C) In pericolo critico D) Minima preoccupazione
A) Sittidae B) Accipitridae C) Fringillidae D) Corvidi
A) Solitario B) Gregario C) Territoriale D) Migratorio
A) Becchi potenti B) Zampe forti C) Coda lunga D) Testa grande
A) Attraverso dimostrazioni silenziose. B) Attraverso canti ad alta voce e semplici. C) Costruendo nidi elaborati. D) Con danze complesse.
A) Africa B) Europa settentrionale C) Asia meridionale D) Nord America
A) Boschi temperati o di montagna B) Foreste pluviali tropicali C) Praterie D) Deserti
A) Picchio codalunga delle rocce B) Picchio codalunga cinese C) Picchio codalunga americano dal petto rosso D) Picchio codalunga europeo
A) Inquinamento B) Cambiamenti climatici C) Urbanizzazione D) Deforestazione
A) Charles Darwin B) John Gould C) David Attenborough D) René-Primevère Lesson
A) Meno di 1 kg B) Esattamente 50 kg C) Fino a 32 kg (70 libbre) D) Tra 10 e 20 kg
A) Costruire nidi utilizzando fango e sterco. B) Costruire nidi in cavità profonde degli alberi. C) Raggrupparsi in nidi comuni, strettamente uniti. D) Utilizzare grandi quantità di materiali di rivestimento morbidi.
A) Sviluppo del turismo B) Frammentazione degli habitat forestali C) Deforestazione D) Urbanizzazione
A) Passeriformi B) Fringillidi C) Rondini D) Picchi
A) Latino B) Tedesco C) Greco antico D) Francese
A) Comitato Mondiale per la Nomenclatura degli Uccelli B) Congresso Internazionale di Ornitologia C) Società Ornitologica Americana D) Unione degli Ornitologi Britannici
A) Più piccola rispetto alle specie meridionali. B) Inesistente. C) La stessa delle specie meridionali. D) Più grande rispetto ad altre regioni.
A) Costruiscono i propri nidi. B) Migrano insieme. C) Condividono lo stesso habitat. D) Hanno canti identici.
A) 61,6% B) 75% C) 53% D) 40%
A) 5-10 giorni B) 12-18 giorni C) 30-35 giorni D) 20-25 giorni
A) Una legge che promuove il turismo B) Deforestazione da parte della popolazione locale C) Urbanizzazione D) Agricoltura itinerante
A) Scriccioli (Troglodytidae) B) Picchiofoli (Certhiidae) C) Rocciottolo (Tichodroma muraria) D) Pettirossi (Polioptilidae)
A) Meno di 1 anno B) Il tasso di sopravvivenza annuale degli adulti è del 61,6%. C) Esattamente 5 anni D) Più di 15 anni
A) Dieci B) Sei C) Quattro D) Otto
A) Da 21 a 27 giorni B) Da 40 a 45 giorni C) Da 30 a 35 giorni D) Da 10 a 15 giorni
A) Utilizzando goccioline di resina appiccicosa proveniente da conifere. B) Sigillando le fessure con il fango. C) Spalmandoci intorno all'ingresso coleotteri infiammatori. D) Costruendo nidi a forma di fiasca.
A) Scaglie di corteccia B) Fango C) Piume D) Coleotteri blister
A) Certhiops rummeli B) S. cuvieri Gervais, 1852 C) S. senogalliensis Portis, 1888 D) Picchio folaga
A) Certhioidea B) Piciformes C) Sylvioidea D) Passeriformes
A) Qualche migliaio B) Oltre 5.000 C) Non supera le 1.000 unità D) Più di 10.000
A) Le mangiano immediatamente sul posto. B) Le scartano. C) Le usano come strumenti per aprire altri tipi di cibo. D) Le incastrano in fessure adatte per consumarle in futuro.
A) Un pezzo di corteccia utilizzato come leva. B) Un bastoncino per scavare nel terreno. C) Una pietra per rompere i semi. D) Una foglia per raccogliere gli insetti.
A) Coleotteri blister B) Fango e escrementi C) Scaglie di corteccia e bucce di semi D) Gocce di resina appiccicosa proveniente da conifere
A) Certhiidae B) Sittidae C) Tichodromadidae D) Salpornithidae |