A) Los parlamentarios. B) Los jueces. C) Los carabineros. D) Los ministros.
A) El Gobierno de la República B) El Congreso Nacional. C) El Ministerio de Educación. D) Los Tribunales de Justicia.
A) Una depresión económica mundial. B) El estallido de la Primera Guerra Mundial. C) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales D) El aumento explosivo de la población urbana.
A) Volcanismo y sismicidad. B) Poca diversidad de formas de relieve C) Gran variedad de tipos de clima D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Guardar su dinero para ahorrarlo B) Invertir su dinero para vender más C) Aumentar su consumo para gastar más D) Pagar sus impuestos para producir más
A) proteger la dignidad de las personas B) evitar las guerras entre distintos países C) fomentar la igualdad de las naciones D) aumentar el poder de los pueblos
A) la latitud B) las precipitaciones C) la vegetación D) la altitud
A) Político B) Económico C) Físico D) Hidrográfico
A) Latitud B) Distancia meridional C) Extensión Ecuatorial D) Longitud
A) Emperador B) Rey C) Faraón D) Escribas
A) Politeísmo B) Jerarquía social C) Cristianismo D) Monoteísmo
A) Gobernador B) Alcalde C) Intendente D) Presidente
A) Embalses B) Océanos C) Lago D) Afluentes
A) Subducción B) Tsunami C) Epicentro D) Hipocentro
A) La contaminación acústica B) Contaminación de los ríos por aguas servidas. C) La contaminación por basurales D) La polución de los gases expulsados por los autos
A) Oxígeno B) Nos protege de los rayos solares C) Agua D) Sales minerales
A) Chile B) Colombia C) Argentina D) Paraguay
A) Cuenca hidrográfica del río de la Plata B) Cordillera de los Andes C) Cordillera de la Costa D) Cuenca hidrográfica del río Amazonas
A) Representa una gran reserva de agua B) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica C) Riega el sector de la selva amazónica D) Todas las anteriores.
A) Afluentes B) Embalses C) Lagos D) Ríos
A) Tierra entre dos ríos B) Tierra fértil C) Valle entre laguna D) Región entre lagos
A) Éufrates - Nilo B) Éufrates - Tigris C) Tigris - Nilo D) Mar Mediterráneo - Éufrates
A) El fuego B) La rueda C) La escritura D) La carreta
A) Región del Maule B) Región de Magallanes C) Región de Coquimbo D) Región de Tarapacá
A) La compraventa de mercancías B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) La ley de la oferta y la demanda D) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos
A) El bagaje de conocimientos que tiene una persona B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII D) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc.
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Abolir la sociedad estamental B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Democratizar las estructuras políticas de sus estados
A) Gozaba de privilegios económicos B) Constituía el núcleo del estamento privilegiado C) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) El importante desarrollo del sector servicios B) El predominio casi absoluto del sector agrario C) La decisiva importancia del comercio a larga distancia D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Estaba diseminada por zonas rurales
A) A mediados del siglo XVIII B) En el siglo XX C) A finales del siglo XVI D) En el siglo XVII
A) El descenso de la natalidad B) La emigración del campo a la ciudad C) El descenso de la población de las ciudades D) El incremento de la población del campo
A) Real Audiencia B) Virreinato C) Consejo de Indias D) Casa de Contratación
A) Criollización. B) Americanización C) Mestizaje D) Colonización racial
A) en las colonias españolas no existió actividad comercial B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias
A) Intendente – región B) Concejal - país C) Alcalde – provincia D) Gobernador – comuna
A) Zona Económica Exclusiva B) Mar Territorial C) Mar Patrimonial D) Océano Nacional
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión B) Se ubica en la zona este de América del Sur C) No presenta grandes formas de relieve D) Posee numerosas costas
A) la Depresión intermedia B) la Región Metropolitana C) las Planicies litorales D) el Valle central |