A) Los parlamentarios. B) Los jueces. C) Los ministros. D) Los carabineros.
A) El Ministerio de Educación. B) El Congreso Nacional. C) El Gobierno de la República D) Los Tribunales de Justicia.
A) El aumento explosivo de la población urbana. B) Una depresión económica mundial. C) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales D) El estallido de la Primera Guerra Mundial.
A) Sequías e inundaciones prolongadas. B) Volcanismo y sismicidad. C) Poca diversidad de formas de relieve D) Gran variedad de tipos de clima
A) Aumentar su consumo para gastar más B) Invertir su dinero para vender más C) Guardar su dinero para ahorrarlo D) Pagar sus impuestos para producir más
A) fomentar la igualdad de las naciones B) proteger la dignidad de las personas C) aumentar el poder de los pueblos D) evitar las guerras entre distintos países
A) la vegetación B) la latitud C) la altitud D) las precipitaciones
A) Político B) Hidrográfico C) Económico D) Físico
A) Extensión Ecuatorial B) Distancia meridional C) Latitud D) Longitud
A) Rey B) Emperador C) Escribas D) Faraón
A) Jerarquía social B) Cristianismo C) Monoteísmo D) Politeísmo
A) Alcalde B) Presidente C) Intendente D) Gobernador
A) Océanos B) Afluentes C) Embalses D) Lago
A) Subducción B) Hipocentro C) Tsunami D) Epicentro
A) La contaminación acústica B) Contaminación de los ríos por aguas servidas. C) La contaminación por basurales D) La polución de los gases expulsados por los autos
A) Oxígeno B) Agua C) Sales minerales D) Nos protege de los rayos solares
A) Argentina B) Colombia C) Chile D) Paraguay
A) Cuenca hidrográfica del río Amazonas B) Cordillera de la Costa C) Cuenca hidrográfica del río de la Plata D) Cordillera de los Andes
A) Todas las anteriores. B) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica C) Representa una gran reserva de agua D) Riega el sector de la selva amazónica
A) Ríos B) Embalses C) Afluentes D) Lagos
A) Región entre lagos B) Valle entre laguna C) Tierra entre dos ríos D) Tierra fértil
A) Éufrates - Tigris B) Mar Mediterráneo - Éufrates C) Éufrates - Nilo D) Tigris - Nilo
A) La rueda B) La carreta C) El fuego D) La escritura
A) Región del Maule B) Región de Coquimbo C) Región de Tarapacá D) Región de Magallanes
A) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) La compraventa de mercancías D) La ley de la oferta y la demanda
A) El bagaje de conocimientos que tiene una persona B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII D) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc.
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Democratizar las estructuras políticas de sus estados B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Abolir la sociedad estamental
A) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social B) Gozaba de privilegios económicos C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado
A) El predominio casi absoluto del sector agrario B) El importante desarrollo del sector servicios C) La supresión del barbecho como sistema de cultivo D) La decisiva importancia del comercio a larga distancia
A) Estaba diseminada por zonas rurales B) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades C) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos D) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano
A) A finales del siglo XVI B) A mediados del siglo XVIII C) En el siglo XVII D) En el siglo XX
A) El descenso de la natalidad B) El incremento de la población del campo C) El descenso de la población de las ciudades D) La emigración del campo a la ciudad
A) Casa de Contratación B) Real Audiencia C) Virreinato D) Consejo de Indias
A) Colonización racial B) Mestizaje C) Americanización D) Criollización.
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) en las colonias españolas no existió actividad comercial D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España
A) Intendente – región B) Gobernador – comuna C) Concejal - país D) Alcalde – provincia
A) Mar Territorial B) Zona Económica Exclusiva C) Océano Nacional D) Mar Patrimonial
A) Se ubica en la zona este de América del Sur B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) Posee numerosas costas D) No presenta grandes formas de relieve
A) el Valle central B) la Depresión intermedia C) la Región Metropolitana D) las Planicies litorales |