A) Los carabineros. B) Los parlamentarios. C) Los ministros. D) Los jueces.
A) El Gobierno de la República B) El Congreso Nacional. C) El Ministerio de Educación. D) Los Tribunales de Justicia.
A) El aumento explosivo de la población urbana. B) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales C) El estallido de la Primera Guerra Mundial. D) Una depresión económica mundial.
A) Volcanismo y sismicidad. B) Gran variedad de tipos de clima C) Sequías e inundaciones prolongadas. D) Poca diversidad de formas de relieve
A) Pagar sus impuestos para producir más B) Guardar su dinero para ahorrarlo C) Invertir su dinero para vender más D) Aumentar su consumo para gastar más
A) aumentar el poder de los pueblos B) proteger la dignidad de las personas C) fomentar la igualdad de las naciones D) evitar las guerras entre distintos países
A) las precipitaciones B) la vegetación C) la altitud D) la latitud
A) Hidrográfico B) Económico C) Político D) Físico
A) Longitud B) Latitud C) Distancia meridional D) Extensión Ecuatorial
A) Emperador B) Escribas C) Rey D) Faraón
A) Cristianismo B) Politeísmo C) Monoteísmo D) Jerarquía social
A) Alcalde B) Presidente C) Intendente D) Gobernador
A) Embalses B) Océanos C) Lago D) Afluentes
A) Hipocentro B) Tsunami C) Subducción D) Epicentro
A) Contaminación de los ríos por aguas servidas. B) La contaminación acústica C) La contaminación por basurales D) La polución de los gases expulsados por los autos
A) Sales minerales B) Oxígeno C) Nos protege de los rayos solares D) Agua
A) Argentina B) Colombia C) Chile D) Paraguay
A) Cordillera de los Andes B) Cuenca hidrográfica del río Amazonas C) Cordillera de la Costa D) Cuenca hidrográfica del río de la Plata
A) Representa una gran reserva de agua B) Riega el sector de la selva amazónica C) Todas las anteriores. D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Lagos B) Afluentes C) Ríos D) Embalses
A) Valle entre laguna B) Tierra entre dos ríos C) Región entre lagos D) Tierra fértil
A) Éufrates - Nilo B) Éufrates - Tigris C) Tigris - Nilo D) Mar Mediterráneo - Éufrates
A) El fuego B) La rueda C) La carreta D) La escritura
A) Región de Coquimbo B) Región de Tarapacá C) Región de Magallanes D) Región del Maule
A) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos B) La compraventa de mercancías C) La ley de la oferta y la demanda D) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad
A) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII D) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
A) La doctrina filosófica defendida por Rousseau B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee
A) Democratizar las estructuras políticas de sus estados B) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países C) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos D) Abolir la sociedad estamental
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado B) Gozaba de privilegios económicos C) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social D) Constituía el núcleo del estamento privilegiado
A) El predominio casi absoluto del sector agrario B) El importante desarrollo del sector servicios C) La supresión del barbecho como sistema de cultivo D) La decisiva importancia del comercio a larga distancia
A) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Estaba diseminada por zonas rurales D) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades
A) En el siglo XX B) En el siglo XVII C) A finales del siglo XVI D) A mediados del siglo XVIII
A) El incremento de la población del campo B) El descenso de la natalidad C) El descenso de la población de las ciudades D) La emigración del campo a la ciudad
A) Real Audiencia B) Virreinato C) Casa de Contratación D) Consejo de Indias
A) Criollización. B) Americanización C) Colonización racial D) Mestizaje
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias B) en las colonias españolas no existió actividad comercial C) España sólo podía comerciar con sus colonias D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España
A) Alcalde – provincia B) Concejal - país C) Intendente – región D) Gobernador – comuna
A) Océano Nacional B) Zona Económica Exclusiva C) Mar Patrimonial D) Mar Territorial
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión B) No presenta grandes formas de relieve C) Se ubica en la zona este de América del Sur D) Posee numerosas costas
A) la Región Metropolitana B) las Planicies litorales C) la Depresión intermedia D) el Valle central |