A) Corteccia prefrontale. B) Ippocampo. C) Cerebello. D) Area di Broca e area di Wernicke.
A) Capacità musicale. B) Comprensione della lingua. C) Abilità motorie. D) Risoluzione dei problemi.
A) Lev Vygotsky. B) Noam Chomsky. C) B.F. Skinner. D) Jean Piaget.
A) La teoria secondo cui lo sviluppo del linguaggio è influenzato esclusivamente dalle interazioni sociali. B) Il concetto che le persone possono imparare più lingue contemporaneamente senza difficoltà. C) L'idea che esista una fascia d'età limitata durante la quale una persona può acquisire un linguaggio con una competenza simile a quella di un nativo. D) La convinzione che il linguaggio si apprenda esclusivamente per imitazione.
A) Ecografia. B) Risonanza magnetica funzionale (fMRI). C) Ecocardiogramma. D) Radiografia.
A) Pragmatica. B) Morfologia. C) Fonologia. D) Sintassi.
A) Il concetto che la lingua e la cultura non sono correlate. B) La teoria secondo cui il linguaggio ha origine da una radice comune. C) La convinzione che il linguaggio sia immutabile. D) L'idea che il linguaggio influenzi la cognizione.
A) Registrazioni EEG B) Tracciamento oculare C) Risonanza magnetica D) Osservazioni comportamentali
A) Disgrafia B) Afasia C) Aprassia D) Dislessia
A) Fonetica. B) Pragmatica. C) Sintassi. D) Sociolinguistica.
A) Una teoria dell'evoluzione del linguaggio. B) L'uso della traduzione automatica nelle comunità bilingui. C) Lo studio dei testi antichi bilingui. D) Il processo cognitivo di passaggio tra due lingue durante la conversazione.
A) Dislessia B) Afasia C) Aprassia D) Disgrafia
A) Lo studio del linguaggio scritto. B) La capacità di percepire sottili sfumature linguistiche. C) La consapevolezza e la comprensione dei propri processi di pensiero. D) Il processo di recupero della memoria.
A) Un metodo per creare strutture linguistiche complesse. B) Una teoria della psicolinguistica che si concentra sull'ambiguità sintattica nell'elaborazione delle frasi. C) Un quadro psicologico per lo studio della percezione del linguaggio. D) Una tecnica di giardinaggio legata all'apprendimento delle lingue.
A) Sintassi. B) Semantica. C) Fonetica. D) Pragmatica.
A) Lo studio delle lingue antiche. B) La perdita graduale della padronanza di una lingua a causa di un uso o di un'esposizione ridotti. C) Lo sviluppo di un dialetto linguistico unico. D) La rapida acquisizione del vocabolario in una nuova lingua. |