A) Politiche inclusive B) Stereotipi di genere C) Leggi sulla parità D) Rappresentanza paritaria
A) Sostenere la disparità di trattamento B) Evitare le conversazioni sul genere C) Sfidare stereotipi e pregiudizi D) Ignorare la disuguaglianza
A) Limitare i diritti riproduttivi B) Limitare le opportunità di carriera C) Promuovere gli stereotipi di genere D) Fornire accesso all'istruzione e alle risorse
A) Migliorare la crescita personale B) Ampliare le possibilità e promuovere l'uguaglianza C) Limitare le opportunità e perpetuare la discriminazione D) Eliminare le norme sociali
A) Progressi stagnanti B) Diminuzione della soddisfazione dei dipendenti C) Diminuzione delle opportunità di crescita D) Miglioramento della produttività e dell'innovazione
A) Stati Uniti B) Canada C) Nuova Zelanda D) Regno Unito
A) 1950 B) 2005 C) 1979 D) 1990
A) Violenza di genere B) Sessismo C) Uguaglianza di genere D) Il femminismo
A) La parità di genere è un diritto umano fondamentale B) La parità di genere limita i diritti umani C) I diritti umani sono specifici per il genere D) I diritti umani escludono alcuni generi
A) Sviluppo economico sostenibile B) Maggiori opportunità di lavoro per tutti i generi C) Miglioramento delle prestazioni aziendali D) Perdita di potenziale crescita economica
A) Obiettivo di sviluppo sostenibile 13 B) Obiettivo di sviluppo sostenibile 10 C) Obiettivo di sviluppo sostenibile 3 D) Obiettivo di sviluppo sostenibile 5
A) Simone de Beauvoir B) Christine de Pizan C) Betty Friedan D) Susan B. Anthony
A) Ridurre la popolazione mondiale. B) Concentrarsi esclusivamente sulla crescita economica. C) Promuovere lo sviluppo industriale. D) Soddisfare le esigenze riproduttive individuali, piuttosto che raggiungere obiettivi demografici.
A) 2015–2020 B) 2009–2014 C) 2017–2022 D) 2016–2020
A) Kirghizistan B) Kazakistan C) Turkmenistan D) Uzbekistan
A) 2006–2016 B) 2000–2010 C) 1995–2005 D) 2010–2020
A) Parigi, Francia B) Bruxelles, Belgio C) Berlino, Germania D) Vilnius, Lituania
A) Aumentare la presenza militare a livello globale B) Ridurre la partecipazione delle donne alla politica C) Contribuire alla creazione di un ambiente di vita sostenibile D) Promuovere scuole con una sola fascia di genere
A) 14 agosto 2009 B) 21 luglio 2010 C) 15 giugno 2011 D) 5 settembre 2008
A) Gloria Macapagal-Arroyo B) Benigno Aquino III C) Joseph Estrada D) Rodrigo Duterte
A) Attenzione esclusiva alle opportunità economiche B) Partecipazione ai processi decisionali C) Esclusione dai ruoli di governo D) Coinvolgimento limitato nella pianificazione
A) Fondo Monetario Internazionale (FMI) B) Banca Mondiale C) Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) D) Fondo delle Nazioni Unite per la popolazione (UNFPA)
A) Promuovere programmi economici rivolti esclusivamente agli uomini B) Incoraggiare la partecipazione dei padri alla salute materna C) Limitare l'istruzione dei ragazzi a materie tradizionali D) Escludere le donne da posizioni di leadership
A) 13% B) 19% C) 75% D) 50%
A) 2025 B) 2021 C) 2019 D) 2023
A) Quasi 40 miliardi di dollari statunitensi B) 25 miliardi di dollari statunitensi C) 50 miliardi di dollari statunitensi D) 10 miliardi di dollari statunitensi
A) Cambiamenti climatici B) Crisi finanziaria globale del 2008 C) Guerra civile siriana D) Pandemia di COVID-19
A) Sei B) Dieci C) Quattro D) Otto
A) Obiettivi di sviluppo sostenibile del 2015 B) Convenzione del 1979 per l'eliminazione di ogni forma di discriminazione nei confronti delle donne (CEDAW) C) Obiettivi di sviluppo del millennio del 2000 D) Conferenza di Pechino del 1995
A) 13% B) 19% C) 50% D) 75%
A) Vittime di aggressioni in tutto il mondo B) Violenza contro le donne C) Benessere degli adulti vulnerabili D) Associazione volontaria al lavoro
A) Anziani. B) Adolescenti. C) Immigrati. D) Studenti universitari.
A) Sconosciuti. B) Qualcuno che la donna conosce, come un membro della famiglia o un partner intimo. C) Aggressori anonimi. D) Funzionari governativi.
A) Molestie sessuali B) Mutilazione genitale femminile C) Lavoro forzato D) Violenza domestica
A) Abuso verbale B) Molestie sessuali C) Aggressione fisica D) Manipolazione emotiva
A) 400 B) 300 C) 250 D) 350
A) 50 percento B) 77 percento C) 65 percento D) 85 percento
A) 60 percento B) 80 percento C) 72 percento D) 90 percento
A) Ottanta percento B) Settanta percento C) Novanta percento D) Sessanta percento
A) Discriminazione sul posto di lavoro B) Omicidi d'onore C) Violenza da parte delle forze dell'ordine D) Marginalizzazione culturale
A) Europa B) America Latina C) Africa D) Asia
A) Usi sociali B) Rituali tradizionali C) Pratiche tradizionali dannose D) Norme culturali
A) Sconto per le donne B) Tassa rosa C) Maggiorazione di prezzo per prodotti femminili D) Divario salariale di genere
A) 1.400 dollari B) 2.000 dollari C) 3.000 dollari D) 500 dollari
A) 23 ore B) 15 ore C) 40 ore D) 30 ore
A) 13% B) 25% C) 50% D) 10%
A) 28 trilioni di dollari B) 15 trilioni di dollari C) 35 trilioni di dollari D) 10 trilioni di dollari
A) 40 ore B) 30 ore C) 15 ore D) 23 ore
A) Partecipazione alla governance locale B) Servizio comunitario obbligatorio C) Istruzione obbligatoria D) Isolamento all'interno della casa
A) Aborto forzato imposto dal datore di lavoro B) : Pari retribuzione per lavoro di pari valore C) : Orari di lavoro flessibili D) : Congedo di maternità volontario
A) Circa due terzi B) La metà C) Tre quarti D) Un terzo
A) Stati Uniti B) Ruanda C) Bolivia D) Svizzera
A) 1978 B) 2008 C) 1998 D) 1988
A) Namibia B) Botswana C) Lesotho D) Iraq
A) Matrimoni precoci per le figlie B) Mancanza di interesse C) Costi scolastici D) Distanza dalle scuole
A) Risoluzione del Consiglio di Sicurezza delle Nazioni Unite del 2009 B) Risoluzione del Consiglio per i diritti umani del 2020 C) Risoluzione dell'Assemblea Generale delle Nazioni Unite del 2011 D) Conferenza delle Nazioni Unite sull'uguaglianza di genere del 2015
A) Gli anni '60 B) Gli anni '80 C) Gli anni '90 D) Gli anni '70
A) Lesotho B) Namibia C) Sudafrica D) Botswana
A) Brown v. Board of Education B) Kirchberg v. Feenstra, 450 U.S. 455 (1981) C) Loving v. Virginia D) Roe v. Wade
A) 1990 B) 2000 C) 1984 D) 1978
A) UNESCO B) OHCHR C) CEDAW D) UNICEF
A) Il Partito dei Lavoratori del Kurdistan B) L'Unione Patriottica del Kurdistan C) Il Movimento per una Società Democratica D) Il Partito dell'Unione Democratica (PYD)
A) I servizi alla comunità B) L'ambiente di lavoro C) Gli istituti scolastici D) L'ambito domestico
A) Un quarto. B) Settanta e cinque percento. C) La metà. D) Novanta percento.
A) La maggior parte era consapevole dei propri diritti legali. B) Il 60% non sapeva cosa fosse un ordine restrittivo. C) Preferivano metodi tradizionali di risoluzione delle controversie. D) La maggioranza aveva utilizzato efficacemente gli ordini restrittivi.
A) Le campagne di sensibilizzazione del pubblico avevano avuto un grande successo. B) Il 62% non sapeva che la violenza sessuale all'interno del matrimonio era illegale. C) La maggioranza era favorevole alla legalizzazione della violenza sessuale all'interno del matrimonio. D) La maggior parte delle persone era consapevole dell'illegalità della violenza sessuale all'interno del matrimonio.
A) Partecipazione economica e opportunità B) Salute e sopravvivenza C) Livello di istruzione D) Empowerment politico
A) Si concentrerebbe esclusivamente su prospettive non occidentali. B) Definirebbe i diritti universali da una prospettiva occidentale. C) Sarebbe accettata universalmente senza alcuna critica. D) Ignorerebbe completamente le questioni relative ai diritti umani.
A) Matriarcato B) Egualitarismo C) Patriarcato D) Maschilismo
A) Colonialità di genere B) Diritti degli uomini C) Mascolinità tossica D) Mascolinismo
A) Matriarcato B) Egualitarismo C) Patriarcato D) Maschilismo
A) Legislazione antidiscriminatoria B) Equality Act del 2006 (Regno Unito) C) Titolo IX degli emendamenti all'istruzione del 1972 D) Equal Pay Act del 1963 (Stati Uniti) |