A) Studio della storia e della letteratura. B) Imparare a conoscere culture diverse. C) Sviluppare competenze in ambito scientifico, tecnologico, ingegneristico e matematico. D) Esercitare le capacità atletiche.
A) Confondere i lettori con un linguaggio complesso. B) Limitare l'accesso alla conoscenza scientifica. C) Promuovere informazioni non verificate. D) Garantire che la ricerca sia valutata da esperti del settore prima della pubblicazione.
A) Un sistema utilizzato solo nell'esplorazione dello spazio. B) Un sistema senza unità standard. C) Un sistema di misura basato sul metro, sul chilogrammo e sul secondo. D) Un sistema di misurazione obsoleto.
A) Un momento di confusione. B) Un processo di indagine lungo e noioso. C) Un'improvvisa presa di coscienza o una svolta nella comprensione di un problema. D) Un risultato predeterminato.
A) Ignorare i contributi di altre discipline. B) Limitare la creatività. C) Risolvere problemi complessi del mondo reale che richiedono conoscenze provenienti da più campi. D) Creare concorrenza tra gli scienziati.
A) Memorizzare fatti scientifici. B) Per evitare i progressi scientifici. C) Seguire ciecamente senza fare domande. D) Prendere decisioni informate e partecipare a discussioni su questioni scientifiche.
A) Accettare ciecamente l'autorità. B) Rifiutare tutte le prove scientifiche. C) Analizzare e valutare le informazioni in modo obiettivo e prendere decisioni informate. D) Per scoraggiare la discussione.
A) Garantire l'onestà, l'integrità e la condotta responsabile nella ricerca della conoscenza. B) Promuovere l'inganno e la frode. C) Dare priorità al guadagno personale rispetto al beneficio sociale. D) Ignorare le considerazioni etiche.
A) Per impedire agli altri di capire. B) Mantenere segrete le informazioni. C) Condividere le conoscenze, promuovere la collaborazione e garantire il progresso scientifico. D) Limitare l'accessibilità alla ricerca.
A) Limitare la partecipazione alle attività scientifiche. B) Nascondere la conoscenza scientifica. C) Isolare gli scienziati dal pubblico. D) Coinvolgere la comunità, ispirare interesse per la scienza e promuovere l'alfabetizzazione scientifica.
A) Biologia B) Geologia C) Psicologia D) Astronomia
A) Un'ipotesi istruttiva. B) Un fatto provato. C) Una previsione verificabile. D) Un pensiero casuale.
A) Albert Einstein B) Galileo Galilei C) Isaac Newton D) Marie Curie
A) Respirazione B) Fotosintesi C) Reazione chimica D) Digestione
A) 6 B) 32 C) 14 D) 25
A) Il sale B) Acqua C) Olio D) Zucchero
A) Sismologia B) Ecologia C) Vulcanologia D) Meteorologia
A) Terza legge B) Seconda legge C) Legge dello zero D) Prima legge
A) Volt B) Watt C) Newton D) Joule
A) Louis Pasteur B) Marie Curie C) Alexander Fleming D) Thomas Edison
A) Cuore B) La pelle C) Fegato D) Polmoni
A) Condensazione B) Fusione C) Sublimazione D) Evaporazione
A) Elettrone B) Fotone C) Neutro D) Proton
A) Geologia B) Biologia C) Fisica D) Chimica
A) Evaporazione B) Sublimazione C) Condensazione D) Congelamento
A) Marte B) Giove C) Saturno D) Venere
A) Ipotesi B) Osservazione C) Sperimentazione D) Conclusione
A) Astronomia B) Biologia C) Geologia D) Meteorologia
A) Ampere B) Watt C) Ohm D) Volt
A) Proton B) Molecola C) Atomo D) Neutro
A) Allele B) Cromosoma C) Genoma D) Gene
A) Geologia B) Meteorologia C) Astronomia D) Biologia
A) Termosfera B) Troposfera C) Stratosfera D) Mesosfera
A) Kelvin B) Fahrenheit C) Rankine D) Celsius
A) Fertilizzazione B) Fotosintesi C) Impollinazione D) Germinazione
A) Cu B) Ag C) Pt D) Au
A) Gusto amaro B) Fa diventare rossa la cartina tornasole blu C) Rende blu il tornasole rosso D) Scivoloso al tatto
A) Fisiologia B) Ecologia C) Botanica D) Genetica
A) Thomas Hunt Morgan B) Alfred Russel Wallace C) Gregor Mendel D) Charles Darwin
A) Attrito B) Gravità C) Tensione D) Magnetismo
A) Giallo B) Rosso C) Blu D) Verde
A) Geologia B) Astrofisica C) Biologia D) Cosmologia
A) Talpa B) Contatore C) Grammo D) Letteratura
A) Isaac Newton B) Galileo Galilei C) Albert Einstein D) Nikola Tesla
A) Ampere B) Watt C) Ohm D) Volt
A) Elettrone B) Nucleo C) Proton D) Neutro
A) Metamorfico B) Igneo C) Sedimentario D) Vulcanico
A) Fe B) In C) Fr D) Ir
A) Nucleare B) Solare C) Carbone D) Gas naturale
A) Cellula B) Molecola C) Batteri D) Atomo
A) Plutone B) Nettuno C) Giove D) Saturno
A) Contatore B) Kelvin C) Letteratura D) Grammo
A) Azoto B) Ossigeno C) Anidride carbonica D) Idrogeno
A) Viscosità B) Galleggiamento C) Densità D) Convezione
A) Troposfera B) Mesosfera C) Stratosfera D) Termosfera
A) Deposizione B) Intemperie C) Fusione D) Erosione
A) Dmitri Mendeleev B) Niels Bohr C) Louis Pasteur D) Antoine Lavoisier |