A) Garantire che gli esperimenti scientifici producano sempre risultati coerenti. B) Impedire agli scienziati di condividere le loro scoperte con altri. C) Promuovere l'uso della tecnologia robotica nella ricerca scientifica D) Incoraggiare i ricercatori a riflettere sui propri pregiudizi e sulle proprie ipotesi.
A) Dimostrando che gli esperimenti scientifici sono sempre accurati B) Mettendo in evidenza che anche la conoscenza scientifica è influenzata da fattori sociali C) Dimostrando che i fatti scientifici non sono mai soggetti a cambiamento D) Affermando che le teorie scientifiche sono al di là della comprensione umana
A) Che la conoscenza scientifica può essere acquisita solo attraverso metodi scientifici radicali. B) Che la conoscenza scientifica è intrinsecamente prevenuta nei confronti di alcuni gruppi. C) Che la conoscenza scientifica è costruita da menti umane e non è una realtà oggettiva. D) Che la conoscenza scientifica si basi su ideologie politiche radicali
A) Rafforzare l'idea che la conoscenza scientifica sia indipendente dalle influenze sociali. B) Sostenere il concetto di scienziato individuale come ricercatore di verità oggettive. C) Promuovere la costruzione di nuovi ideali sociali basati sulle scoperte scientifiche. D) Sottolineare che la conoscenza scientifica è socialmente costruita e non puramente oggettiva.
A) Indica un college che insegna scienze senza un campus fisico. B) Indica un gruppo di scienziati che indossano una mimetica invisibile durante gli esperimenti. C) Descrive una società segreta all'interno della comunità scientifica D) Si riferisce a una rete informale di scienziati che condividono le conoscenze e collaborano tra loro.
A) Che le teorie scientifiche non possono mai essere comprese dagli individui comuni. B) Che tutte le teorie scientifiche sono intercambiabili ed equivalenti. C) Che le teorie scientifiche di diversi periodi storici possano essere fondamentalmente incompatibili D) Che le teorie scientifiche sono sempre commisurate le une alle altre
A) Bruno Latour B) Marie Curie C) Isaac Newton D) Charles Darwin
A) Sostenendo l'eliminazione della conoscenza scientifica dalla società B) Promuovendo l'attivismo all'interno dei laboratori scientifici C) Incoraggiando gli scienziati ad adottare ideologie attiviste estreme. D) Mettendo in evidenza le dimensioni sociali e politiche delle pratiche scientifiche e della produzione di conoscenza
A) Ignorando l'impatto dei fattori ambientali sugli esperimenti scientifici B) Insistendo sull'esclusività dell'intelligenza umana nella scienza C) Concentrandosi solo sulle conquiste umane nella storia scientifica D) Esplorando il modo in cui entità e tecnologie non umane danno forma alla produzione di conoscenza scientifica.
A) Eugene Wigner B) Hilary Putnam C) Paul Ernest D) Sal Restivo
A) Oswald Spengler B) Hilary Putnam C) Eugene Wigner D) David Bloor
A) Promuovendo l'elitarismo all'interno delle comunità scientifiche B) Sostenendo la democratizzazione della produzione di conoscenza scientifica e dei processi decisionali. C) Suggerendo che la conoscenza scientifica debba essere limitata a un gruppo selezionato di individui D) Enfatizzando la necessità di dittatori scientifici negli istituti di ricerca
A) Eugene Wigner B) Ludwig Wittgenstein C) Paul Ernest D) Hilary Putnam
A) Eugene Wigner B) Sal Restivo C) Paul Ernest D) Hilary Putnam
A) 1960 B) 1985 C) 1990 D) 1975
A) Analizza la scienza in modo isolato dalle influenze della società. B) Si concentra esclusivamente sui progressi tecnologici senza considerare i principi scientifici. C) Sottolinea l'intreccio tra gli sviluppi scientifici e tecnologici e i fattori sociali. D) Promuove la separazione tra scienza e tecnologia nella società.
A) Una disciplina che esclude l'impatto della società sul progresso scientifico e tecnologico. B) Una branca della scienza dedicata allo studio della tecnologia senza contesti sociali. C) Un campo che studia solo gli esperimenti scientifici condotti con tecnologie avanzate. D) Un campo interdisciplinare che studia le interazioni tra scienza, tecnologia e società.
A) Thomas Kuhn B) Karl Popper C) David Bloor D) Bruno Latour
A) Il dilemma epistemologico B) Il declino dell'Occidente C) La matematica nella società D) Sociologia della conoscenza
A) Oswald Spengler B) Ludwig Wittgenstein C) Raymond Louis Wilder D) Leslie Alvin White |